Kompetenzzentrum Lehre

📢 KI Spezial: 18.03. Wissenschaftlich Schreiben mit KI | Impuls In diesem Impulsvortrag geht es um die Erstellung didaktisch sinnvoller Regeln im Umgang mit KI beim wissenschaftlichen Schreiben. Der Fokus liegt dabei nicht auf rechtlichen Aspekten, sondern auf der Entwicklung eigener Regeln, ihrer Kommunikation und Durchsetzung im Arbeitsprozess. 🌟 Referentin: Dr. Sabrina Sontheimer | kommkult 🔗 Mehr Infos: https://lnkd.in/et32x7KR #KI #Schreiben #DigitalLearning Die Veranstaltungsreihe wird gefördert durch die "Stiftung Innovation in der Hochschullehre" in Kooperation mit dem "Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre".

📢 KI Spezial: 17.03. Praxisorientierte KI-Anwendung im Bachelor BWL | Impuls Der Beitrag widmet sich den Erfahrungen aus einem Modul zur praxisorientierten Nutzung von KI-Tools. Hier lernen Studierende aus Bachelorstudiengängen KI-Grundlagen, verlieren Berührungsängste und erlangen erste Anwendungserfahrungen anhand praxisnaher Projekte und Gastvorträgen aus der Unternehmenspraxis. 🌟 Referent: Prof. Dr. Holger Reinemann | Hochschule Koblenz (Koblenz University of Applied Sciences) 🔗 Mehr Infos: https://lnkd.in/eQqSR8BF #KI #BWL #DigitalLearning Die Veranstaltungsreihe wird gefördert durch die "Stiftung Innovation in der Hochschullehre" in Kooperation mit dem "Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre".

📢 KI Spezial: 14.03. Der Einsatz generativer KI im Prüfungskontext | Impuls Wie lassen sich KI-Tools sinnvoll in Prüfungen integrieren? Dieser Impuls zeigt praxisnah und anwendungsorientiert, wie generative KI den Prüfungsprozess unterstützen kann. Die Teilnehmenden lernen, KI-Tools gezielt einzusetzen, ihren Nutzen zu evaluieren und den Einsatz kritisch zu reflektieren. 🌟 Referent: Dr. Malte Persike | RWTH Aachen 🔗 Mehr Infos: https://lnkd.in/gYxgjHpR #KI #Prüfung #DigitalLearning Die Veranstaltungsreihe wird gefördert durch die "Stiftung Innovation in der Hochschullehre" in Kooperation mit dem "Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre".

📢 KI Spezial: 12.03. Künstliche Intelligenz im Bildungskontext | Impuls In diesem Vortrag wird der Stand der KI im Bildungsbereich beleuchtet und anhand konkreter Beispiele analysiert. Zudem wird ein Blick auf Trends und Herausforderungen geworfen, die Hochschulen und Universitäten 2025 berücksichtigen sollten, um Veränderungen im Bildungssektor zu gestalten. 🌟 Referent: Johannes Schleiss | Otto-von-Guericke University Magdeburg 🔗 Mehr Infos: https://lnkd.in/eYqswY9n #KISpezial #KünstlicheIntelligenz #Bildung #Zukunft #Hochschule Die Veranstaltungsreihe wird gefördert durch die "Stiftung Innovation in der Hochschullehre" in Kooperation mit dem "Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre".

📢 KI Spezial: 11.03. Datenanalyse mit KI | Workshop In diesem praxisorientierten Workshop wird tief in die Welt der KI-gestützten Datenanalyse eingetaucht. Im Fokus steht „Prompt Engineering“ – die Schlüsseltechnik, um KI-Modelle gezielt für datengetriebene Analysen zu nutzen und so wertvolle Erkenntnisse zu gewinnen. 🌟Referent: Robin Reuschel | Roover Metaverse Consulting 🔗 Mehr Infos: https://lnkd.in/ewt-YG96 #KISpezial #Datenanalyse #KI #PromptEngineering Die Veranstaltungsreihe wird gefördert durch die "Stiftung Innovation in der Hochschullehre" in Kooperation mit dem "Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre".

🛠️ Spotlight: Tools – The Bézier Game 🛠️ The Bézier Game ist eine frei zugängliche Website, die speziell dafür entwickelt wurde, den Umgang mit dem Pen-Tool in Grafikdesign-Software zu trainieren. Nutzer:innen lernen dabei, Bézier-Kurven effizient anzuwenden, indem sie vorgegebene Formen mit einer begrenzten Anzahl an Verbindungspunkten nachzeichnen. 👍 Positive Punkte: - Einfacher Einstieg: Ein Tutorial führt schrittweise durch das Tool, ideal für Einsteiger:innen. - Keine Anmeldung: Kostenlos und ohne Registrierung nutzbar. - Spielerischer Ansatz: Vorgegebene Formen und begrenzte Nodes fördern kreative und effiziente Lösungen. 👎 Negative Punkte: - Eingeschränkte Funktionen: Tutorial kann nach Abschalten nur durch Neuladen der Website reaktiviert werden. - Keine Fortschrittsspeicherung: Fortschritte gehen beim Schließen der Website verloren. - Technische Voraussetzungen: Nur mit Maus und Tastatur nutzbar, nicht für Touch-Geräte geeignet. - Sprache: Nur auf Englisch verfügbar. - Fehlende Flexibilität: Probleme mit einer Form müssen erst gelöst werden, bevor man weitermachen kann, was frustrierend sein kann. 📍 Fazit: The Bézier Game kann in der Lehre einen guten Einstieg bieten und gelegentlich zur Übung genutzt werden, insbesondere bei Kursen in Design, Medien oder digitalen Gestaltungsprozessen. 📽️ Zum Tool: 👉 https://bezier.method.ac #SpotlightTools #Design #Bézier #DigitaleLehre #HochschuleMainz

Kollegiale Unterstützung gesucht: Begleitforschung zur Nutzung von KI in studentischen Lernprozessen Im Rahmen des SDG-Campus planen wir eine kleine Begelitforschung in Form einer Delphi-Befragung. Worum geht’s? Wir untersuchen, warum Studierende KI-Tools nutzen, selbst wenn sie eine Aufgabe auch ohne Unterstützung bewältigen könnten. Unser Ziel: Durch gezielte sprachliche Gestaltung herausfinden, wie Aufgabenstellungen das studentische Verhalten beeinflussen können. Wie läuft die Studie ab? 📌 In der ersten Runde bitten wir Teilnehmende, zwei bis drei Beispielaufgabe aus einem Moodle-Kurs zu bewerten. Das soll auch nicht länger als 15 Minuten dauern. 📌 In der zweiten Runde werden die gesammelten Bewertungen reflektiert, ergänzt und priorisiert. 📌 Abschließend diskutieren wir die Ergebnisse gemeinsam und erstellen ein praxisnahes Handout mit Handlungsempfehlungen. Wobei brauche ich eure Unterstützung? 1. Wir suchen kollegiale Sparringspartner:innen, die mit uns auf den LimeSurvey-Fragebogen und den Prozess der Delphi-Befragung schauen – für konstruktives Feedback und methodische Feinjustierung. 2. Wir suchen noch weitere Expert:innen die an unserer Delphi-Befragung teilnehmen wollen. Also kommentiert, teilt und verlinkt diesen Beitrag gerne. 💡 Hast du Lust, einen Blick darauf zu werfen? Dann melde dich gern bei mir! Jede Perspektive hilft uns, diese Begleitforschung noch fundierter und praxisnäher zu gestalten.

📢 KI Spezial: 11.03. Kann das Recht die lernenden Maschinen bändigen? | Impuls In diesem Vortrag werden die rechtlichen Herausforderungen rund um Urheberrecht, Datenschutz und Prüfungsrecht im Kontext von KI beleuchtet – Themen, die nicht nur die Zukunft der Bildung, sondern auch den Umgang mit KI in der Lehre entscheidend prägen werden. 🌟Referent: Ass. Jur. Jan Hansen | TU Darmstadt 🔗 Mehr Infos: https://lnkd.in/e7tPgtKT #KISpezial #KIRecht #Datenschutz #Prüfungsrecht Hochschule Mainz - University of Applied Sciences Die Veranstaltungsreihe wird gefördert durch die "Stiftung Innovation in der Hochschullehre" in Kooperation mit dem "Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre".

👉Dozentenfutter am 11.02. zu Data Literacy Onlinekurs Data Literacy, ein unerlässlicher Future Skill, ermöglicht es uns, in unserer digitalen und datengetriebenen Welt kompetent zu agieren. Mit unserem Onlinekurs befähigen wir Studierende Daten auf kritische Art und Weise zu sammeln, zu managen, zu bewerten und anzuwenden. Im Dozentenfutter blicken wir zurück auf das vergangene Semester und berichten darüber, wie der Onlinekurs in die Lehre integriert werden konnte. Referent: Vinzent Jaszlovsky 🌐Mehr Infos und Einwahldaten hier: https://lnkd.in/euZZ4wtA 📅Weitere Termine: 08.04.25: Lehre gender- und diversitätssensibel gestalten 06.05.25: Morphen in PowerPoint

📢 KI Spezial: Generative KI und Prompting | Impuls Im März startet unsere Veranstaltungsreihe „KI-Spezial“. Dazu stellen wir Ihnen in den kommenden Wochen die verschiedenen Impulse und Workshops vor. Im ersten Impulsbeitrag am 10.03. werden die Funktionsprinzipien generativer KI erläutert und essenzielles Wissen für den kompetenten Umgang vermittelt. Im Fokus: die entscheidende Rolle des Promptings & Methoden zur Erhöhung der Faktentreue. Referent: Dr. Malte Persike | RWTH Aachen 🔗 Mehr Infos& Anmeldung: https://lnkd.in/exQ5DCH5 #KISpezial #GenerativeKI #Prompting #Hochschulbildung Die Veranstaltungsreihe wird gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre in Kooperation mit dem "Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre".