Beitrag von Chance Digitalität - Opportunité numérique

ERASMUS steht als Akronym für EuRopean Community Action Scheme for the Mobility of University Students und wurde am 15. Juni 1987 durch die Initiative der italienischen Erziehungswissenschaftlerin Sofia Corradi im Beschluss 87/327/EWG des Rats der Europäischen Union gegründet. An dem Programm nehmen alle 27 Mitgliedstaaten der EU sowie fünf weitere europäische Länder (Norwegen, Island, Liechtenstein, Schweiz, Türkei) teil. Zunächst lag mit diesem Programm der Fokus auf die Anerkennung von Studienleistungen im Ausland und die finanzielle Unterstützung von Austauschstudenten, Studienaufenthalte, Auslandspraktika und Lehraufenthalte oder Fortbildungen des Hochschulpersonals. Mein Abitur liegt inzwischen mehr als zehn Jahre zurück (2013). Als ich aufs Gymnasium ging, war Erasmus+ noch nicht in das Erasmus-Programm integriert worden. Als meine Schule einen Austausch mit Schweden anbot, musste meine Familie die Teilnahme für mich selbst finanzieren, während meine schwedischen Mitschüler:innen sämtliche Reisekosten vom Staat bezahlt bekamen. Diese kurze Geschichte verdeutlicht, dass der internationale und kulturelle Austausch für deutsche Schüler:innen ein Privileg ist - und Programme wie Erasmus+ sehr wichtig sind. Schulen können inzwischen für einen solchen Austausch Fördermittel beantragen. Allerdings, wie wir beim Digitalpakt sehen konnten, stellt die Beantragung für die meisten Bildungshäuser bereits eine zunächst unüberwindbare Hürde dar. Bekanntermaßen sind die Antragsverfahren alles andere als einfach und niedrigschwellig - und sie kosten die Bildungshäuser Zeit und Energie, die sie aktuell selten erübrigen können. Idealerweise müssten sie sich hierum gar nicht kümmern, oder die Agenturen vereinfachten die Antragstellung so sehr, dass es die Leitungen von Kitas und Schulen maximal wenige Klicks im digitalen Raum kostet. Denn wie die Projektplattform von Erasmus+ zeigt, steckt hier sehr viel Potenzial, das bisher nur modellhaft genutzt wird - jedoch für alle Bildungshäuser Standard sein sollte. Mehr dazu in meinem Buch, kostenlos abrufbar: https://lnkd.in/gC9Gixh8 #Europa #EU #Erasmus #Bildung #Bildungssystem #Bildungssystemdesign

++ UAS7-Netzwerk nimmt Stellung zur neuen Bund-Länder-Strategie zur Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland ++ Die UAS7-Hochschulen – ein Verbund großer, forschungsorientierter deutscher Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAWs), zu dem auch die FH Münster gehört – begrüßen die neue Bund-Länder-Strategie zur Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland für 2024 bis 2034. Sie würdigen den ganzheitlichen Ansatz der Strategie, welcher die Internationalisierung von Hochschulen in Deutschland integral mit Aspekten von Zuwanderung und Diversität, Nachhaltigkeit und Digitalisierung sowie Außenwissenschafts-, Wirtschafts- und Arbeitsmarktpolitik verschränkt. Aus Sicht des Hochschulnetzwerks bedarf es jedoch weiterer Anstrengungen für die Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland und der HAWs im Besonderen. Dazu zählen: 👉 Eine Klärung der ermöglichenden finanziellen Ressourcen und strukturellen Rahmenbedingungen der Strategie 👉 Der Einbezug der globalen Generationenverantwortung 👉 Die Einstellung internationaler Lehrender und Forschender an HAWs zu vereinfachen und zu flexibilisieren 👉 Die Stärkung der Zusammenarbeit zwischen Kommunen und Hochschulen 👉 Die Vereinfachung von Vergabeverfahren von Visa- und Aufenthaltstiteln Die gesamte Stellungnahme finden Sie online unter https://lnkd.in/dTH-bBjT. #fhmünster #fhms #teamfh #lustaufmorgen UAS7 - German Universities of Applied Sciences

Der aktuelle #DAADeuroletter «Erasmus an meiner HS» widmet sich der Bedeutung von #ErasmusPlus für Strategie, Struktur und #Internationalisierung an den Hochschulen. Denn Erasmus+ nimmt an den Hochschulen eine immer größere Rolle ein – vom Volumen wie auch den Fördermöglichkeiten. Die seit 2021 laufende Programmgeneration von Erasmus+ hat ganz neue Wege und Chancen zur strategischen internationalen Kooperation und Ausrichtung geschaffen. Dadurch verändert sich die Rolle des Erasmusprogramms sowie der Koordinatorinnen und Koordinatoren in den Hochschulen. Diesen Veränderungen gehen wir in diesem Euroletter nach. #HigherEd https://lnkd.in/e2MRWHcA DAAD Deutscher Akademischer Austauschdienst Bundesministerium für Bildung und Forschung

Gute Nachrichten für Europa, gute Nachrichten für die frühkindliche Bildung!!🇪🇺 Die Europäische Kommission hat den Aufruf zur Einreichung von Anträgen für Erasmus+ 2025 veröffentlicht und das Budget um 6,5 % auf rund 5 Milliarden Euro erhöht. Das Erasmus+ Programm fördert europäische Austauscherfahrungen für Lernende in verschiedenen Bildungsbereichen, einschließlich der Fachschulen/Fachakademien für Sozialpädagogik, welche die Weiterbildung zur Erzieher*in anbieten. Für Studierende dieser Fachschulen eröffnet Erasmus+ die Möglichkeit, internationale Praxiserfahrungen zu sammeln, interkulturelle Kompetenzen zu erweitern und innovative pädagogische Ansätze kennenzulernen. Die Teilnahme an Erasmus+ unterstützt nicht nur die persönliche und berufliche Entwicklung, sondern trägt auch zur Qualität der frühkindlichen Bildung bei. Wir müssen mehr Kommunen und Träger davon überzeugen, Teil dieses europäischen Netzwerks zu werden und die Weiterbildung ihrer Fachkräfte durch wertvolle Europaerfahrungen zu bereichern. Die vorhandenen Städtepartnerschaften sind hierfür eine gute Grundlage 💪🏽

- Wie kann "Mein Bildungsraum" die Sichtbarkeit und Auffindbarkeit meiner Bildungsangebote erhöhen?  - Welche Vorteile bieten mir die gemeinsamen Standards und die Interoperabilität von "Mein Bildungsraum"?  - Wie profitiere ich von der digitalen Identitätsverifizierung und der übergreifenden Gewährleistung der Datensicherheit? Um 14 Uhr geben Dr. Renata Suter und ich einen Überblick über die Entwicklung und die Funktionalitäten von "#MeinBildungsraum" auf der Bitkom-Bildungskonferenz:

FÖRDERUNG DER MEDIENKOMPETENZ IM LEHRKÖRPER Quelle: Buch "Schulführung im Alltag", 2. erweiterte Auflage - jetzt mit Frühlingsrabatt. Mehr unter https://lnkd.in/eCbkMRMD Auf dem Weg der Transformation zu einer digitalen Schule kann der Graben zwischen Digital Natives und Digital Immigrants mit einfachen Massnahmen überwunden werden. Voraussetzung ist der Wille und die Bereitschaft zur Zusammenarbeit innerhalb des Kollegiums im Sinne einer gelebten Kooperation. [NIKT = Neue Informations- und Kommunikations-Technologien].

📚 🎓 Bildung & Europa Am 9. Juni machen wir NEOS uns nicht nur für ein sicheres Europa, in dem Wirtschaft und Umwelt zusammengedacht werden stark, sondern auch für eine 5. Freiheit: die Bildungsfreiheit. Ich durfte in Materie meine 50ct zum Thema Bildung & Europa abgeben. Wie sieht es mit deinen Erfahrungen aus? Hast du einen Erasmus-Austausch erlebt? Was denkst du über die Idee eines europäischen Abiturs? #bildung #bildungsgerechtigkeit #chancenfairness #europa #eu #europawahlen https://lnkd.in/dKrmC9rW

🌐 Das Bündnis Ökonomische Bildung Deutschland: Gemeinsames Engagement für eine starke Bildung in Wirtschaftsfragen 🌐 Gemeinsam mit vielen anderen Institutionen engagieren sich die KMU-Berater im Bündnis Ökonomische Bildung Deutschland. Unser Ziel ist, die verbindliche Integration ökonomischer Bildungsinhalte in alle weiterführenden Schulen Deutschlands. 👩🏫 𝗗𝗶𝗲 𝗔𝗿𝗯𝗲𝗶𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗕ö𝗕 𝗯𝗮𝘀𝗶𝗲𝗿𝘁 𝗮𝘂𝗳 𝘃𝗶𝗲𝗿 𝗘𝗰𝗸𝗽𝘂𝗻𝗸𝘁𝗲𝗻 1. Ökonomische Bildung für alle: - Verbindliche Verankerung im Schulunterricht für alle Schülerinnen und Schüler. - Ein Pflichtschulfach Wirtschaft bietet Raum für sachgerechte und pädagogisch sinnvolle Behandlung ökonomischer Sachverhalte. 2. Qualifizierte Lehrkräfte: - Wirtschaftslehrkräfte sollen fachwissenschaftlich und wirtschaftsdidaktisch qualifiziert sein. - Lehramtsstudiengänge mit Fokus auf Wirtschaft und Wirtschaftsdidaktik sind anzubieten. 3. Bezüge zur Arbeitswelt: - Praktika und Hospitationen im Schulunterricht und Lehramtsstudium ermöglichen Schülerinnen und Schülern Bezüge zur Arbeitswelt. - Die Integration von außerschulischen Lernorten und Praxiskontakten ist essenziell. 4. Nationale Strategie für Ökonomische Bildung: - Deutschland benötigt eine umfassende nationale Strategie für Ökonomische Bildung. - Eine qualifizierte ökonomische Allgemeinbildung ist essenziell für Chancengerechtigkeit und die Sicherung der Zukunft Deutschlands als Wirtschafts- und Wissenschaftsstandort. 🤝 Mitwirkung und Zukunft: Mit rund 80 institutionellen Mitgliedern stehen wir bereit, um aktiv zur Daseinsvorsorge, Chancengerechtigkeit und Gleichwertigkeit der Lebensverhältnisse beizutragen. Bund und Länder sind aufgerufen, einen gesicherten Zugang zu einer qualifizierten ökonomischen Allgemeinbildung sicherzustellen. #Bildung #Oekonomie #Schulunterricht #Lehrkraefte #BuendnisOekonomischeBildung #Chancengerechtigkeit #Zukunftsfaehigkeit

🇪🇺Der 9. Mai wird jährlich als Europa-Tag begangen. Für Bildung, Kultur, Wissenschaft und Forschung bietet Europa einen enormen Mehrwert. Auch die Agenden des OeAD sind eng mit dem europäischen Bildungsraum verknüpft. 🇦🇹 Als Österreichs Agentur für Bildung und Internationalisierung setzt der OeAD eine Fülle an Programmen und Initiativen mit dem Fokus Europa um, allen voran Erasmus+ und das Europäische Solidaritätskorps. 👉🏼Mit den nationalen Koordinierungsstellen für den Bologna-Prozess, EURAXESS, Euroguidance, Europass, eTwinning, EPALE und dem Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR) unterstützt der OeAD zusätzlich Anerkennung und Vergleichbarkeit sowie Bildungs- und Forschungsinitiativen in Österreich und Europa. Weitere Initiativen wie das multilaterale CEEPUS-Programm ergänzen das OeAD-Portfolio. ℹ Informationen zu weiteren europäischen Aktivitäten des OeAD finden Sie unter: https://lnkd.in/dF28zRYe