Beitrag von Cornelsen Verlag GmbH

🚀 Schluss mit der Taschenrechner-Quälerei! Stell dir vor, du könntest Notendurchschnitte in Sekunden berechnen. Klingt nach Zukunftsmusik? Nicht mit TeachCompanion. Mehr Zeit für's Wesentliche. Mehr Zeit für deine Schülerinnen und Schüler. Mehr Zeit für dich. Entdecke, wie moderne Technologie deinen Lehreralltag revolutioniert: https://lnkd.in/e5tKVBqr #EdTech #TeachSmarter #WorkLifeBalance

💥 OMR24 - Lohnt es sich überhaupt, die Vorträge anzuhören? Ehrlicherweise habe ich - wie viele andere - die Erfahrung gemacht, dass einige Vorträge sehr kommerziell getrieben waren oder der Inhalt einfach nur absolut oberflächlich ausgefallen ist, was dazu geführt hat, dass ich früher gegangen bin. ABER es gibt definitiv auch Vorträge & Masterclasses, die mich absolut überzeugt haben. Vor allem dieses Jahr sind (meiner Meinung nach) unfassbar viele spannende Vorträge vorhanden, sodass ich echt Schwierigkeiten hatte, meine Top-Picks auszuwählen, für die ich meine Arbeit während des Festivals unterbreche! 😥 💫 Unangefochtener #1: Unser OMR Reviews Head of Research, Operations & Data Felix Rahlmeyer berichtet über den State of SaaS. Don't miss out on this one! Aber auch der Timetable von OMR 5050 ist nicht nur spannend, sondern super relevant. Denn abseits von Data, Software und Performance geht es hier um Themen, die viel zu wenig Aufmerksamkeit in unserer (Leistungs)-Gesellschaft finden. Da ich nur 5 Slots zur Verfügung hatte, möchte ich definitiv noch diesen Vortrag am Dienstag, den 07.05, hervorheben: HYPER-ZOOM AD(H)S UND CO: WARUM WIR LAUTER ÜBER NEURODIVERSITÄT AM ARBEITSPLATZ SPRECHEN MÜSSEN Bin natürlich auch offen für weitere Empfehlungen. 🤝

In der aktuellen Folge des Podcasts Auftrag:Aufbruch des Forums Bildung Digitalisierung geht es um Intelligente Tutorsysteme für die Schule - eine Stunde Podcast ist ja schon ganz schön lang - aber viel Spaß beim Versuch, das schneller abzuspielen ;-) Wichtig scheint mir eigentlich vor allem, dass wir von den Zielen ausgehen sollten, die wir in der Bildung erreichen wollen und differenziert überlegen, welches Werkzeug zum Erreichen welches Ziels am besten geeignet ist - und systematisch zu prüfen, ob das der Fall ist. Generative KI als Deus-ex-Machina mag auf der Bildungsbühne zwar eine wunderschöne Aussprache haben – aber präzise Diagnostik und differenzierte fachdidaktische und pädagogische Methoden zur adaptiven Förderung auf dem Weg zu den konkreten Bildungsplanzielen fallen eher nicht einfach vom Himmel. Konkrete Herausforderungen im Bildungssystem - Basiskompetenzen und Heterogenität - benötigen vielfältige Methoden zur Unterstützung der Lehrkräfte und Lernenden - und noch viel Forschung und Entwicklung dazu. (Im Wiarda Blog-Post gab es auch Beispiele für adaptive Ansätze: https://lnkd.in/du844-Fe)

Die PLUS gratuliert 👏!!! Erst kürzlich zeichnete die Firma teampool personal service gmbh neun herausragende Informatik-Studierende der Paris Lodron Universität Salzburg mit Stipendien und Prämien im Gesamtwert von 75.000 EUR aus. Darunter wurden auch drei Bachelorarbeiten mit jeweils 1.000 Euro 🏆 prämiert: Nadir Fejzić untersuchte in seiner Arbeit „Exploring Reasoning Performance of RISC-V Software Models in BTOR2″, wie unterschiedliche Modellkonfigurationen die Effizienz von SAT-basierten Model Checking beeinflussen. Diese Arbeit vereint komplexe theoretische Konzepte und experimentelle Ergebnisse auf beeindruckende Weise: Stellen Sie sich eine Werkstatt vor, in welcher Autos getestet werden. Fejzić testete, welche Modellkonfigurationen eines Programms am besten geeignet sind, um einen Fehler zu finden (also am schnellsten und effizientesten laufen) – wie als würde man verschiedene Autoreifen aufziehen, um herauszufinden, welche am besten für eine Rennstrecke geeignet sind. Erfahren Sie im Interview Ein Schritt voraus: Nadir Fejzić und die Zukunft der Software-Entwicklung, welche Rolle der teampool Preis für ihn spielt und wo er sich in 5 Jahren sieht. Mehr: https://lnkd.in/dUa2CU6E Peter Lindner überprüfte in seiner Arbeit „Verifying Mutual Exclusion with TLA+“ nebenläufige Algorithmen mit der Temporal Logic of Actions. Lindner trug so zu einem tieferen Verständnis des Problems bei, das durch parallele Prozesse Konflikte verursachen kann. Man kann sich Mutual Exclusion bildlich so vorstellen: In einer Stadt mit vielen Autos und Kreuzungen sollte sich immer nur ein Auto zur gleichen Zeit in der Mitte einer Kreuzung befinden, um Unfälle zu vermeiden. Lindners Arbeit zeigt jedoch, dass manche publizierte Algorithmen dieses Prinzip nicht einhalten, wodurch parallele Prozesse Konflikte verursachen können. Im Interview Verifikation von Algorithmen: Peter Lindner erhält teampool-Bachelorpreis erfahren Sie, wem er besonders für die Betreuung seiner BA-Arbeit danken möchte. Mehr: https://lnkd.in/dJRBYijB Emanuel Mairoll hat mit „VitalVision“ eine mobile Plattform zur Verarbeitung von Vitaldaten wie EKG und PPG entwickelt. Diese Arbeit lässt sich mit einem Fitness-Tracker vergleichen: Sie ermöglicht es, lebenswichtige Daten wie den Herzschlag in Echtzeit auf einem Smartphone zu validieren und übersichtlich darzustellen. Damit leistet Mairoll einen wertvollen Beitrag zur Erforschung von Herz-Kreislauf-Erkrankungen. Was die größte Herausforderung bei der Erstellung der Arbeit war und was ihn bewegt hat Informatik zu studieren, erfahren Sie im Interview Technologische Innovation im Gesundheitswesen: ein innovativer Pionier in der Vitaldatenverarbeitung mit Emanuel Mairoll. Mehr: https://lnkd.in/dtSTtXuA Foto v.l.n.r.: Rektor Bernhard Fügenschuh (PLUS) | Nadir Fejzić, BSc | Emanuel Mairoll, BSc | Univ.prof. Nikolaus Augsten (FB Informatik der PLUS) | Vizerektorin Jutta Horejs-Höck (PLUS) | Geschäftsführer Ewald Ottradovetz (teampool) | © Kay Müller

Der BildungsGründer Podcast geht in die 2. Staffel, und diese beginnt mit Hendrik Haverkamp – Lehrer, Digitalitätskoordinator und Gründer von Fiete.ai. Wie sprechen über das große Ganze und die kleinen Details, die Schule besser machen könnten. Hier ein paar Schmankerl vorweg: 🎯 Warum Feedback der geheime Superheld des Lernens ist – und warum Prüfungen oft nur der Bösewicht sind. 🏫 Eine Schule, ohne Langeweile: Hendrik hat eine Vision, die Schüler:innen weinen lässt… vor Freude, wenn die Ferien vorbei sind. 💡 Prüfungen auf den Prüfstand: Warum wir dringend eine moderne Prüfungskultur brauchen. 🧠 Wie es ist, morgens Lehrer zu sein und abends als Gründer ein EdTech-Startup zu leiten. 💣 Und dann lässt Hendrik noch eine Bombe platzen: Es gibt eine große Neuigkeit bei Fiete.ai. Hör jetzt rein! Den Link gibt’s in den Kommentaren! #BildungsGründerPodcast #Bildung #innovativeBildung #Schultransformation #EdTech

137 Euro! So wenig müssen Teilnehmer/innen im besten Falle für das Modul A unseres nächsten "Volo kompakt"-Kurses zahlen - zehn Tage Input & Praxis an der ems. Vorausgesetzt sie sind Solo-Selbstständige oder Einzelunternehmer/innen und erhalten die Kompass-Förderung für Bildungsmaßnahmen. Für alle Redaktionen, Verlage und Produktionsfirmen, die ihre Volos zu uns schicken, fällt der volle Preis an: 1.370 Euro. 📅 3. März - 14. März 2025 (Präsenz. Größtenteils ist eine Online-Teilnahme möglich.) oder wieder im September 2025 📌 Das sind die Themen Journalistische Grundlagen: Die Basics im Journalismus: Darstellungsformen, Nachrichtenwerte, Themenfindung, Rolle der Medien in unserer Gesellschaft. Storytelling: Dramaturgie und Gestaltung von Beiträgen: fokussiert und formatgerecht erzählen, zeitgemäße kreative Bildsprache einsetzen, gekonnt audiophil gestalten. Mobile Reporting: Drehen mit dem Smartphone, Schneiden auf dem iPad – ohne großes Equipment professionelle Ergebnisse produzieren. Deutsch für Profis: Verständlich und prägnant formulieren, Texte klar strukturieren, Zitate korrekt wiedergeben – die Sprache ist das wesentliche Werkzeug von Journalist*innen. Medienrecht: Rechtssicher in der Medienlandschaft agieren: die wichtigsten juristischen Regeln für die Beitragsproduktion in Bild und Ton sowie für Online und Social. Einführung in die Recherche: Von der Suche nach Informant*innen über das Verifizieren von Aussagen und Bildern bis zum strukturierten Aufarbeiten der gesammelten Infos. KI-Werkstatt: Effektiv prompten, Bilder, Videos und Audios generieren, Deep Fakes erkennen, ethische Standards reflektieren – KI im redaktionellen Alltag sinnvoll nutzen.

🚀 Von der Idee zur Veränderung: Wie KI den Unterricht revolutionieren kann 💡 Manchmal entstehen die wirklich guten Ideen ganz beiläufig – so auch unsere Prompt4School-Initiative, die gerade ordentlich Bewegung in den Bereich Schule und Bildung bringt. Die Initialzündung war ein Gespräch mit meiner zehnjährigen Tochter über die Zukunft und KI. Ich schrieb gerade Anmoderationen für die pushcon mit Sascha Lobo und Christian Temath und bereitete die Diskussionsrunde mit Richard David Precht und Markus Lanz vor. KI war allgegenwärtig. „KI und Robotik, das finde ich cool und will ich lernen!“, sagte meine Tochter – und ich stockte. Denn klar war: Diese Neugier zu bewahren, wird nicht leicht, wenn die Schulen das Thema (aus verständlichen Gründen) noch nicht richtig angehen. Müssen wir als Gesellschaft nicht aktiver unterstützen, anstatt alles den Schulen zu überlassen? Dieser Gedanke hat mich nicht mehr losgelassen. Auf der pushcon sah ich dann die sidekick Technologie von Tobit – und plötzlich machte alles Sinn. 💡 Das eigentliche Industrieprodukt war das ideale Tool, um Schulen einen datenschutzkonformen, sicheren Rahmen für KI im Unterricht zu bieten.  Ein Gespräch mit Tobias Groten, dem CEO von Tobit.Software, genügte, um die Idee ins Rollen zu bringen. „Lass uns das prüfen“, sagte er. Wenige Wochen später war klar: Wir können wirklich etwas bewegen! Mit Marvin Liedmeyer, der das Thema voller Energie in die Schulen trägt, und unterstützt von Ludwig Groten und Kirsten Altevogt, macht Prompt4School KI für Schulen zugänglich und sicher. Gemeinsam mit engagierten Lehrkräften bringt die Initiative KI in die Schulen und schafft echte Veränderungen. Ich könnte nicht stolzer sein, ein Teil dieser Reise zu sein – und freue mich auf alles, was noch kommt! 💡 ❗ PS. Was es für Prompt4School brauchte? Menschen, die den Mut haben, etwas zu verändern – und nicht zögern. Und genau das ist das Besondere an Tobit.Software: Hier wird nicht nur geredet, hier wird angepackt – auch ohne direkt Umsatzzahlen im Blick zu haben. Bei dieser Initiative geht es darum, einen echten Unterschied für Schulen zu machen. Und das tut sie bereits. Well done, Tobit! www.prompt4school.de #KI #Bildung #Schule #Zukunft #Prompt4School #Pushcon2023 #SideKick #Innovation #Veränderung #Technologie #KIalsgesamtgesellschaftlicheAufgabe

🙏 Ich bin euch etwas schuldig! Vor 10 Tagen hatte ich euch meinen neuen #VideoMinikurs zum Einführungspreis versprochen: 27,- € sollte er kosten. Ich hatte nur nicht erwähnt, bis wann. 😅 Manche Beiträge existieren länger als gedacht. Die Einführungsphase ist zwar schon vorbei, es gibt aber immer noch Menschen, die diesen Beitrag lesen und den Kurs zu genau diesem Preis nun buchen wollen und nicht verstehen, dass er auf einmal 47,- € kosten soll. 💰 Danke für euren Hinweis Monika Herbstrith-Lappe und 🎤 Julia Schmitz 😌 😏 Ich will kein Spielverderber sein. Darum gibt es den Kurs nun für eine weitere Woche zum Einführungspreis. Und zwar genau bis Montag 29.7. ⏰ ❗ Da veranstalte ich nämlich für alle, die den Kurs gebucht haben, eine Q&A-Session ❓ Worum es dabei geht? 👑 Um den krönenden Abschluss deiner nächsten Präsentation, deines nächsten Vortrags, Webinars oder Videos. Denn der Schluss ist extrem entscheidend, ob du deine Zuschauer überzeugst und sie in Fans und Kunden verwandelst. Denn wenn dir am Ende eines Auftritts nichts besseres einfällt als "Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit", haben dich deine Zuschauer bereits vergessen, während du noch sprichst. Ein guter Schluss kann nämlich sehr viel mehr: 👉 Hier bringst du die Quintessenz und deine Botschaft möglichst emotional auf den Punkt. Und wie du das machst, verrate ich dir in jenem Video-Minikurs, der sich sinnigerweise der KRÖNENDE ABSCHLUSS nennt. Und in der Q&A-Session am kommenden Montag beantworte ich nicht nur alle deine Fragen zu deinem #Knallerschluss. Ich zeige dir auch: 👉 Wie du einen starken Einstieg findest und einen Spannungsbogen aufbaust. So folgen dir deine Zuschauer mit Interesse bis zum Schluss 👉 Damit hast du bereits den Rahmen für deinen Vortrag, dein Webinar oder ein Video 👉 Und natürlich gebe ich dir Tipps, wie du vor Publikum gut performst und deine Botschaft überzeugend rüber bringst ✅ Diese Q&A-Session ist also nicht nur eine tolle Ergänzung zum krönenden Abschluss, sondern du kannst damit dein ganzes Vortrags-Projekt richtig voranbringen! ✅ Und die Session ist für alle Kursteilnehmer kostenlos. Direkt nach diesem Knallerschluss mache ich Sommerpause auf LinkedIn. 😎 Sehen wir uns vorher in der Session?

Der Countdown läuft 🕒 Bis zum 14. Juli 2024 kannst du dich noch mit deiner #gemeinwohlorientierten #KI-Lösung für die Teilnahme am #CivicCoding-Accelerator bewerben. Im #CivicCoding-Accelerator bekommst du gezielte Unterstützungsangebote, um mit deinem Projekt den Schritt in die Praxis zu schaffen.  Hier sind 6 Gründe, warum du den #CivicCoding-Accelerator auf keinen Fall verpassen solltest:   🎤 Du präsentierst dein Projekt vor Fachpublikum: Nutze die Bühne vor Vertreter*innen aus Wirtschaft, Verwaltung und Politik, um die Sichtbarkeit für dein Projekt zu erhöhen.  🧠 Du bekommst bis zu 30 Stunden Hands-on Support von Expert*innen: Profitiere von der Beratung durch Expert*innen in den Bereichen Künstliche Intelligenz, Daten, Organisation und Strategie. 🌟 Du lernst von Expert*innen zu Themen wie Finanzierung, Zielgruppenbestimmung und Aktionsplanung: Erhalte direkten Zugang zum Fachwissen erfahrener Praktiker.  🛠️ Du nimmst an Co-Creation-Workshops mit 1-zu-1 gematchten Stakeholdern teil: Wende die Lösung direkt auf die Zielgruppe an, um wertvolles Feedback zur Steigerung der Wirksamkeit zu erhalten. 💬 Du kannst dich mit gleichgesinnten Projektteams austauschen: Lerne aus dem Wissen und den Erfahrungen von anderen Projekten.  🤝 Du knüpfst Kontakte zu potenziellen Stakeholdern: Vernetze dich mit Schlüsselpersonen, die dein Projekt unterstützen und fördern können.  Klingt spannend? Dann freuen wir uns über deine Bewerbung über unser Webportal: https://lnkd.in/e-ZzkuN6

In meinem neuesten Blogpost reflektiere ich über die Reise der Open Educational Resources (OER) von ihren Anfängen als Befreiungsideal im digitalen Raum bis zur heutigen Realität, in der technologische Monopole und Datenverwertung dominieren. Während das Internet einst als Raum für Freiheit und gemeinsames Wissen gedacht war, geriet dieser Idealismus zunehmend in Konflikt mit wirtschaftlichen Interessen und dem Aufkommen sogenannter „Datenkolonialisierung.“ Die Open-Education-Bewegung setzt sich weiterhin für freien Zugang und respektvollen Umgang mit Wissen ein und steht als wichtiger Gegenpol zur Kommerzialisierung von Daten. Warum es heute wichtiger denn je ist, dieses Ideal einer gerechten Wissensgesellschaft zu verteidigen, und wie OER den Weg dahin ebnen können, erfahrt ihr im Blog. https://lnkd.in/ei6AfpFM #OpenEducation #DigitalUtopie #Datenkolonialisierung