Beitrag von Sehw Architektur

Als ich heute diesen Beitrag zur Experimentierklausel las, musste ich sofort an den Besuch in der Kildebjerkskole in der dänischen Kommune Holbaek im Rahmen der Innovationsscoutingreise des IHK-Fachausschusses “Bildungsstarke Stadt” am 9. Oktober denken. Diese Schule nimmt außerordentlich erfolgreich an dem Projekt “Velfaerdsaftaler” bzw. dem Freiheitsversuch teil. Neben der sehr engagierten Schulleiterin sind die Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte wichtige Schlüsselfaktoren für den Erfolg. Im Mittelpunkt der Überlegungen steht stets die Steigerung des Wohlbefindens der gesamten Schulgemeinschaft. Wäre es nicht an der Zeit, dass eine ähnliche Denkweise auch hier in den Bildungsdiskussionen mehr Gehör findet? Gerade der Aspekt des Wohlbefindens als Hebel für bessere Lernergebnisse und eine stärkere Schulgemeinschaft könnte einen Paradigmenwechsel im Schulwesen bedeuten. 

Zumeldung CDU-Landtagsfraktion Baden-Württemberg zur Meldung "Land will schrittweise zum neunjährigen #Gymnasium zurückkehren" „#Bildungspolitik bleibt niemals auf der Stelle stehen – sie wird immer mit festem Blick in die Zukunft gestaltet. Deshalb ist es richtig, dass wir flächendeckend zu #G9 zurückkehren. Das haben uns neben dem Volksantrag viele weitere Schüler, Lehrer und Eltern auf den Weg gegeben. Wichtig ist aber, dass wir uns auf die Einführung von G9 gut vorbereiten. Schulen dürfen nicht überbelastet werden. Deshalb ist eine verbindlichere Grundschulempfehlung unabdinglich. Jeder Schüler soll bestmöglich und individuell gefördert werden. Dabei müssen wir einen verbindlicheren Rahmen für die Auswahl der weiterführenden Schulen bilden. Klar ist auch: Die Wiedereinführung wird Auswirkungen auf andere Schularten der Sekundarstufe und Berufsschulen haben. Das müssen wir in unserem Konzept ebenfalls berücksichtigen.“ - Andreas Sturm, bildungspolitischer Sprecher der #CDU #Schule #Bildung #landtagbw #andreassturmmdl #einfrischersturm Philologenverband Baden-Württemberg Berufsschullehrerverband Baden-Württemberg VBE BW

Als Landesvorsitzender der Wirtschaftsjunioren NRW sehe ich mit großer Sorge, wie in den letzten Jahren Entscheidungen getroffen wurden, die uns nicht auf den Weg zu exzellenter Bildung, sondern geradewegs in eine Bildungskatastrophe geführt haben. Statt einer zukunftsorientierten Bildungspolitik zu folgen, stehen wir heute vor maroden Schulgebäuden, einem eklatanten Lehrermangel und überfüllten Klassen. Bildung ist das Rückgrat unserer Gesellschaft und der Grundstein für eine starke Wirtschaft. Ein zukunftsorientiertes Bildungssystem ist der Schlüssel zu einer erfolgreichen Gesellschaft und Wirtschaft.

Heute ging es um die strategische Ausrichtung im Netzwerk Zukunft. Schule und Wirtschaft für Brandenburg e.V https://lnkd.in/dmfFGm39 Gemeinsam muss es uns gelingen, berufliche Orientierung in allen Schulformen (ja, auch Gymnasien) noch stärker in den Köpfen von Lehrkräften und Eltern zu verankern.

Wie die Qualität unseres Bildungssystems beurteilt wird, zeigt der neue Bildungsbericht Liechtenstein 2024, der Anfang Oktober erschienen ist, und in dieser Ausgabe von «Schule heute» schwerpunktmässig behandelt wird. #liechtenstein #schule #bildung #newsletter

Der Übergang von der Schule in den Beruf ist für Schülerinnen und Schüler ein Wechseln von der einen -gut bekannten- Welt in eine neue -noch unbekannten- Welt. Es ist auch ein Wechsel zwischen Institutionen. Damit der Übergang funktioniert und parallele Strukturen oder Dauerschleifen für junge Menschen vermieden werden, dazu gibt es in Hessen die Olov-Strategie (Optimierung der lokalen Vermittlungsarbeit im Übergang Schule-Beruf). Weil jede Region hier andere Strukturen hat, gibt es in jedem Landkreis eine eigene Olov-Strategie. Olov bedeutet aber auch die Vernetzung der Partner, die einen reibungslosen Übergang von Schule in den Beruf ermöglichen. Im Odenwaldkreis wurde kürzlich die Olov-Stategie für die nächsten zwei Jahre unterzeichnet. Die Unternehmerverbände Südhessen im Haus der Wirtschaft Südhessen unterstützen die Olov-Stategie im Odenwaldkreis und in allen Regionen in Südhessen.   Hier unterschreibt Erster Kreisbeigeordneter Oliver Grobeis für die Kreisverwaltung die dritte regionale OloV-Strategie im Odenwaldkreis mit den Olov-Netzwerkpartnern aus Verwaltung, Wirtschaft und Bildung.   #berufsorientierung #schulewirtschaft #südhessen

⚡ Auferlegung von Sportvereinen an Schulen im Rahmen des Projekts „Sports City Istanbul“.: Das Projekt „Sportstadt Istanbul“ fördert die Gründung von Sportvereinen an Schulen. Ziel dieses Projekts, das zur Entwicklung von Bildungseinrichtungen im Sportbereich beitragen soll, ist die Gewährleistung einer gesunden Entwicklung junger Menschen.

Seit 1962 gab es keine große Bildungsreform mehr in Österreich, dabei ist Österreich zwar eines der reichsten Länder der Welt, aber unser Bildungssystem wird von der Politik im Mittelmaß gehalten. Das ist fatal für unsere Kinder, aber auch für die Menschen, die im Bildungsbereich arbeiten. Eine gemeinsame Schule für alle Kinder? Unsere Einschätzung in der aktuellen Ausgabe des Standards. https://lnkd.in/dDpTHQZE

Aktuelles Statement zur Schulträgerschaft im Bistum Eichstätt "Mit Erleichterung haben wir zur Kenntnis genommen, dass das Bistum Eichstätt weiterhin die Trägerschaft für vier Realschulen beibehält, nachdem die geplante Übernahme durch das Schulwerk Augsburg gescheitert ist. Dies ist eine positive Entwicklung, da dadurch das hervorragende Bildungsangebot erhalten bleibt und der Fortbestand der Schulen vorerst gesichert ist. Unser vorrangiges Anliegen ist und bleibt der reibungslose Betrieb aller Realschulen. Dies ist essenziell, um Planungssicherheit für die zahlreichen engagierten Lehrkräfte sowie die Schülerinnen und Schüler und deren Eltern vor Ort zu gewährleisten. In Zeiten, in denen die Qualität der Bildung weiter gestärkt werden muss, ist jede Form von Unsicherheit hinsichtlich des Fortbestands der regionaler Schulen äußerst kontraproduktiv. Deshalb fordern wir auch weiterhin Transparenz in der Kommunikation und Information über alle weiteren Entwicklungen seitens des Bistums. Wir hoffen, dass auch für die Mädchenrealschule Abenberg, für die weiterhin Gespräche hinsichtlich einer Übernahme laufen, eine Lösung gefunden wird, die für alle Beteiligten zufriedenstellend ist. Dabei muss sichergestellt werden, dass weder Arbeitsplätze gefährdet werden noch Schülerinnen auf die bewährte bayerische Realschulbildung verzichten müssen". https://lnkd.in/dTB3rxr2 #lifeisreal #realschule #realschulbildung

Bürgerwillen ernst nehmen – G9 jetzt umsetzen! ­ Schon seit Jahren spricht sich eine deutliche Mehrheit für das neunjährige allgemeinbildende Gymnasium in der Regelform aus. Den #Volksantrag der Volksinitiative "G9 jetzt!" haben fast 107.000 Bürgerinnen und Bürger unterzeichnet. Mit ihrer Ablehnung im Landtag blockieren die regierungstragenden Fraktionen von Grünen und CDU aber leider diesen sinnvollen, wohlüberlegten und ausgewogenen Vorschlag. Wir nehmen den Wunsch der Bürger ernst und unterstützen weiterhin die Inhalte des Volksantrags. Außerdem fordern wir eine möglichst rasche Umsetzung und eine Übergangsregelung für die Klassenstufen 6-10.  Die Volksinitiative hat konkrete Vorschläge erarbeitet, wie der Wechsel zu G9 bezahlbar, zeitnah und sozial verträglich gelingen kann. Diese unterstützen wir nach wie vor vollumfänglich. Für die FDP/DVP-Fraktion ist klar, dass die Umsetzung von #G9 in der Regelform keine Frage des „ob“ ist, sondern der Erfolg der Volksinitiative vielmehr einen klaren Auftrag an uns und den #Landtag von Baden-Württemberg darstellt: G9 in der Regelform an allen allgemeinbildenden #Gymnasien so schnell wie nur organisatorisch möglich umzusetzen.   Um zudem die Qualität der gymnasialen Bildung höchstmöglich gewährleisen zu können, sind die Lehrpläne an den allgemeinbildenden Gymnasien zu überprüfen und den neuen Gegebenheiten eines neunjährigen Gymnasiums in der Regelform anzupassen. Aus unserer Sicht muss die Umsetzung von G9 in der Regelform an allen allgemeinbildenden Gymnasien spätestens zum Schuljahr 2025/26 passieren. Je früher wir den klaren Bürgerwillen nach Reform angehen, desto besser! Wir als #Freie #Demokraten unterstützen weiterhin die Inhalte des Volksantrags der Volksinitiative "G9 jetzt!" und werden mit Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie Lehrkräften weiterhin dafür kämpfen.