Beitrag von ZAL Zürcher Arbeitsgemeinschaft Lehrpersonenweiterbildung

Eine gute Konzentrationsfähigkeit bildet die Basis für Lernerfolg. Deshalb ist es sinnvoll, die Kinder so früh wie möglich an dieses wichtige Thema heranzuführen und ihnen aufzuzeigen, dass sie den Umständen nicht hilflos ausgeliefert sind, sondern dass sie es zu einem großen Teil selbst in der Hand haben, ihre Konzentration zu verbessern. Dass es kleine Helferlein gibt, die sie im Lernalltag unterstützen und an denen sie sich im wahrsten Sinne des Wortes festhalten können. Kleine Anker, die ihnen Zuversicht und Vertrauen in sich selbst geben. Und genau diese Konzentrationshelferlein finden sich von mir persönlich zusammengestellt im magischen Konzentrationsstarter wieder. Anker, die bereits vielen meiner Schülerinnen und Schüler und auch meinen eigenen Kindern beim Lernen sehr weitergeholfen haben. Der Vorteil dieser Sammlung ist, dass man nach Erhalt sofort loslegen kann. Die beigelegte Broschüre fordert die Kinder bzw. Jugendlichen zu ihrer individuellen Konzentrations-Challenge heraus. Eltern bzw. Lehrkräfte sind für die Kinder bzw. Schülerinnen und Schüler helfende Begleiter, um gemeinsam herauszufinden, welche Strategien bzw. Anker ihnen persönlich helfen, um sich im Unterricht und beim Lernen gut konzentrieren zu können. Der Konzentrationsstarter ist deshalb MAGISCH, weil sich hinter jedem Anfangsbuchstaben des Wortes MAGISCH ein bestimmtes Konzentrationshelferlein versteckt. Während in der beiliegenden Broschüre konkrete Vorschläge zur Umsetzung zu finden sind, gibt es alles Wichtige auch noch zusammengefasst auf einem DIN A4-Blatt, welches in der dazugehörigen magischen Schatztruhe wartet, in der auch noch weitere digitale Materialien zu finden sind. https://lnkd.in/d5zu3GMU #konzentration #mehrkonzentration #instalehrerzimmer #einschulung #schulkindmama #lerncoaching

10 Dinge, die Lehrkräfte im Studium nicht lernen, aber später dringend brauchen 🌟 Der Schulalltag bringt viele Herausforderungen mit sich, auf die man im Studium oft nicht vorbereitet wird. Hier sind zehn Fähigkeiten, die im Lehrerberuf unerlässlich sind: 1. Der „Lehrer-Blick“ für Disziplin. 2. Spezieller Lehrer-Humor. 3. Geduld beim Wiederholen von Anweisungen. 4. Interesse an Schülergeschichten zeigen. 5. Berufs- und Privatleben trennen. 6. Eine große Blase für lange Pausen. 7. Aufmerksamer Blick in Konferenzen. 8. Umgang mit unregelmäßigem Schlaf. 9. Entziffern schlechter Handschriften. 10. „Nein“ sagen können. 🤝 Welche dieser Fähigkeiten findet ihr besonders wichtig? Lasst es mich wissen! #Lehrerleben #Schulalltag #LehrerTipps #Bildung

Unterrichtsvorbereitung von einem auf den nächsten Tag ist schädlich. Wenn man seinen Unterricht mit ein paar Tagen Vorlauf plant und eine klare Struktur in der Woche hat, bedeutet das nicht, dass man sich einschränkt und in ein Korsett gepresst wird. Das Gegenteil ist der Fall. Ist der Unterricht für den nächsten Tag geplant, kann man auch einen Gang rausnehmen, falls es einem nicht gut geht. Man kann auf unvorhergesehene Dinge spontan reagieren. Wenn die beste Freundin fragt, ob man heute Abend was trinken gehen will, dann muss man nicht absagen, weil man ja noch Unterricht vorbereiten muss. Planung bedeutet Freiheit. Eine Vorbereitung von einem auf den nächsten Tag macht langfristig unflexibel, unfrei und krank. ❓ Plant ihr von einem auf den anderen Tag oder gelingt es euch mittelfristig zu planen?

Wenn wir darüber sprechen wie schwierig sich so ein Schullallltag inzwischen für Lehrer gestaltet, dann wird in vielerlei Hinsicht überlegt was verändert werden kann. Viele verzweifeln mit der Anzahl der Schüler, die die Ziele des Bildungsplanes nicht erreichen. Hier tauchen Themen wie kleinere Klassen, Schulsozialarbeit, selnst Renovierungen der Räumlichkeiten usw. auf. Natürlich helfen diese Dinge alle, jedoch haben sie alle einen Nenner. Solange ein Schüler die Sinnhaftigkeit seines Pflicht - Besuches nicht erkennen kann, wird es irgendwann schwierig werden, da sich der Spaßfaktor mit der Zeit doch verändern wird. Hierbei müssen wir zwischen jüngeren und älteren Schülern unterscheiden. Für Ältere sollte die Sinnhaftigkeit klar sein. Sie sollten ein Ziel vor Augen, wie ein Weg nach der Schule weitergehen könnte, zumindest Ideen haben. Doch die wenigsten sind dazu in der Lage. Und die die es tun, haben vermutlich auch wenig Probleme damit die Schule zu besuchen. Aber diejenigen die es nicht klar vor Augen haben, müssen die Sinnhaftigkeit finden. Hier kann vieles bereits kognitiv erfolgen, das meiste mit Erfolgschance jedoch auf anderen Ebenen. Hier müssen viel mehr Lernfelder ermöglicht werden, in denen alle Sinne angesprochenen werden, die die emotionale Ebene erreichen. Im Grundschulalter ist dies noch viel entscheidender. Hier kann kaum über die kognitive Ebene bzw. der Weg nach der Schule angesprochen werden. Hier müssen die Kinder im kleinen Erfolge erleben und alle ihre Sinne spüren. Wenn die emotionale Ebene genährt wird, kann lernen funktionieren.  #schule  #schüler #coaching  #sozialpädagogik  #sonderpädagogik  #lehrerleben  #bodensee #sinnhaftigkeit  #sinne

Bindung vor Bildung bitte!!! Beziehungsarbeit ist unumgänglich. Die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern spielt eine entscheidende Rolle für den schulischen Erfolg und das Wohlbefinden der Schüler. Hier sind einige Gründe, warum diese Beziehungen so wichtig sind: ➡️Vertrauen und Sicherheit: Eine gute Beziehung schafft eine vertrauensvolle und sichere Lernumgebung. Schüler fühlen sich unterstützt und ermutigt, Fragen zu stellen und Fehler zu machen, was essenziell für den Lernprozess ist. ➡️Motivation und Engagement: Wenn Schüler merken, dass ihre Lehrer sich wirklich für sie interessieren, steigt ihre Motivation und ihr Engagement im Unterricht. Engagierte Lehrer, die sich um den Lernfortschritt ihrer Schüler kümmern, schaffen positive Lernbedingungen. ➡️Individuelle Förderung: Durch eine enge Beziehung können Lehrer die individuellen Stärken und Schwächen ihrer Schüler besser erkennen und gezielt fördern. Dies ermöglicht eine personalisierte Unterstützung, die den Lernerfolg erheblich steigern kann. ➡️Emotionale Unterstützung: Schüler, die eine gute Beziehung zu ihren Lehrern haben, erhalten nicht nur akademische, sondern auch emotionale Unterstützung. Dies ist besonders wichtig in schwierigen Zeiten und kann dazu beitragen, Stress und Ängste zu reduzieren. ➡️Positive Lernatmosphäre: Eine harmonische Beziehung zwischen Lehrern und Schülern trägt zu einer positiven Lernatmosphäre bei, in der sich alle Beteiligten wohlfühlen und respektvoll miteinander umgehen. Dies fördert nicht nur das Lernen, sondern auch das soziale Miteinander. ✅Insgesamt ist die Beziehungsarbeit ein wesentlicher Bestandteil eines erfolgreichen Unterrichts und sollte von Lehrkräften aktiv gepflegt werden. Eine starke Lehrer-Schüler-Beziehung kann den Unterschied zwischen einem durchschnittlichen und einem herausragenden Lernerlebnis ausmachen. #beziehungsarbeit #schülerundlehrpersonen #wahrnehmen #schülersehen

Genau deshalb gilt das Prinzip der Handlungsorientierung schon seit langen Jahren zur Didaktik in allen Fächern der Berufskollegs. Leider wird diese Schulform und ihre Didaktik in der Öffentlichkeit immer noch nicht ausreichend zur Kenntnis genommen! Viele Konzepte sind da und könnten auch im allgemeinbildenden Kontext genutzt und weiterentwickelt werden.

SCHULE nur für KOPF-LASTIGE ❓ ✅ Ja, darf es geben….. ✅ …die Volkschule aber hat den Auftrag, auch praktische und soziale Intelligenz zu stärken. ✅ Kopf, Herz und Hand kommt bei jeder Person in unterschiedlicher Intensität zur Anwendung….. und dies ist wertvoll. Wer TUN darf, was er/sie gut KANN und eine soziale und nachhaltige Haltung hat, wird unsere Gesellschaft bereichern. Ich freue mich, dass der Anteil der Lehrpersonen steigt, 👌 welche die Heterogenität der Schüler:innen schätzt, 🫶 Mut für weniger Auswendiglernen hat und 👍 dafür individuelle Stärken stärkt. Die längerfristige Belohnung ist eine höhere Selbstdisziplin, Resilienz und Motivation der Schüler:innen….. und eine Lehrperson die sich darauf freut, wenn es Montagmorgen wird 😁 🤜🤛 3 FRAGEN AN DICH / SIE - Freust Du dich auf deinen Arbeitsbeginn am Montagmorgen? - Was ist wichtig, damit Du dich auf deine Arbeit freust? - Gibt es etwas was DU ändern kannst?

Selbstbewusstsein stärken Jugendliche: Unsichere Lehrer??? In diesem Video erkläre ich dir, warum viele Lehrer oft nicht das Selbstbewusstsein und die Lebenserfahrung haben, die sie eigentlich vermitteln sollten. Für uns Jugendliche ist es wichtig, diese Hintergründe zu verstehen, um uns nicht von äußeren Eindrücken entmutigen zu lassen. Hier sind einige Themen, die wir behandeln: * Die strukturellen Zwänge des Bildungssystems 🎓 * Fehlende berufliche Mobilität 🚶♂️ * Mangelnde Selbsterfahrung bei Lehrern 🌍 Egal ob du als Jugendlicher in der Schule oder im späteren Berufsleben erfolgreich sein möchtest – ein starkes Selbstbewusstsein ist der Schlüssel dazu! Besuche https://1a.is/teens für aktuelle Termine und Konditionen. Dort kannst du auch einzigartige, maßgeschneiderte Audios kostenlos herunterladen, um dein Selbstbewusstsein zu stärken.

Selbstbewusstsein stärken Jugendliche: Unsichere Lehrer??? In diesem Video erkläre ich dir, warum viele Lehrer oft nicht das Selbstbewusstsein und die Lebenserfahrung haben, die sie eigentlich vermitteln sollten. Für uns Jugendliche ist es wichtig, diese Hintergründe zu verstehen, um uns nicht von äußeren Eindrücken entmutigen zu lassen. Hier sind einige Themen, die wir behandeln: * Die strukturellen Zwänge des Bildungssystems 🎓 * Fehlende berufliche Mobilität 🚶♂️ * Mangelnde Selbsterfahrung bei Lehrern 🌍 Egal ob du als Jugendlicher in der Schule oder im späteren Berufsleben erfolgreich sein möchtest – ein starkes Selbstbewusstsein ist der Schlüssel dazu! Besuche https://1a.is/teens für aktuelle Termine und Konditionen. Dort kannst du auch einzigartige, maßgeschneiderte Audios kostenlos herunterladen, um dein Selbstbewusstsein zu stärken.

Wenn ein Oberstufenschüler es nicht schafft… …sich 30 Minuten am Stück auf eine Aufgabe zu konzentrieren, ohne sich von seinem Smartphone ablenken zu lassen, verpasst er jedes Mal die Chance sein volles Potenzial beim Lernen auszuschöpfen. …einen ganzen Tag ohne soziale Medien oder ohne Smartphone auszukommen, ist ihm gar nicht bewusst, wie viel zusätzliche Zeit für das Lernen oder Sport zur Verfügung stehen könnte. …regelmäßige Pausen und ausreichend Schlaf in seinen Alltag zu integrieren, schränkt er Tag für Tag die Leistungsfähigkeit seines Gehirnes ein. …sich regelmäßig zu reflektieren, wird es ihm schwerfallen, seinen Lernfortschritt und Erfolg richtig einzuordnen. …seinen eigenen Lernplan einzuhalten und Verantwortung zu übernehmen, wird er immer wieder enttäuscht und riskiert sein Vertrauen in sich selbst. …sich von perfektionistischen Ansprüchen zu lösen und Fehler als Chance zur Verbesserung zu betrachten, dann wundert es mich nicht, wenn er auch in Zukunft keinen Spaß am Lernen und Wachsen findet. Das sind alles Gründe, warum Oberstufenschüler mit mir zusammen individuelle Strategien ausarbeiten. Egal ob als Jugendlicher oder Erwachsener: Jeder dieser Gründe, kann dazu führen in Zukunft "Lernen" mit etwas Negativem zu verbinden und den Spaß am Lernen zu verlieren. --- Was denkst du? Wie wichtig sind diese Punkte für die Zukunft von Schülern?