Entwicklungsprozesse

Kinder zwischen sechs und zehn Jahren sind in einer intensiven Entwicklungsphase ihres Lebens. Sie sind noch auf der Suche nach sich selbst und schon auf dem Wege in die Eigenständigkeit. Daher ist eine liebevolle Begleitung hier unabdingbar - wenngleich auch herausfordernd. In der Regel werden die Reaktionen der Kinder umso heftiger, umso besser die Beziehung zu Bezugspersonen ist. Paradox?

Nein, denn dahinter steht in der Regel: "Bei dir kann ich mich zeigen, wie ich wirklich bin, da ich dir vertraue und weiss, dass du mich dann trotzdem noch magst".

Es ist also ein Vertrauensbeweis, wenn sich Kinder so zeigen, wie ihnen gerade zumute ist. Und zeigt, dass Bezugspersonen viel richtig gemacht haben.

Kinder tun ganz selbstverständlich das, was sie können. Und möchten motiviert das tun, was sie können. Hier benötigt es keinerlei Einfluss von außen. Jedes Kind hat sein eigenes Entwicklungstempo. Hier wirds schwierig, wenn von Kindern in einer Grundschulklasse zum gleichen Zeitpunkt die gleichen Kompetenzen erwartet werden. Dies kann zu Über- oder auch Unterforderung führen, die sich dann in einem "auffälligen" Verhalten zeigt.

Dies ist für Lehkräfte herausfordernd und anstrengend sein. Ich zeige Wege auf, gelassen mit diesen ganz kindlichen Herausforderungen umzugehen und dabei in seiner Mitte zu bleiben - denn, VERTRAUEN ist nicht nur auf der Seite der Kinder von erheblicher Bedeutung sondern auch auf der Seite der Lehrer*innen. Nämlich, sich selbst darin zu vertrauen, in den jeweiligen Situationen intuitiv richtig zu reagieren und in die Entwicklung der Kinder zu vertrauen.

In diesem Sinne - habt eine vertrauensvolle Restwoche.