Girls´ Day reicht nicht

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Jena, 25. April 2023

Es dürfte kaum einen MINT-Bildungsakteur geben, der sich nicht die gezielte Förderung von Mädchen und Frauen in den MINT-Fächern zur Aufgabe gemacht hat. Die Unterrepräsentation von Mädchen und Frauen in den MINT-Fächern lässt sich nicht wegreden und ist nicht nur mit Blick auf die fehlenden Fachkräfte ein Problem, sondern vor allem angesichts persönlicher Perspektiven junger Frauen: Der Medianlohn in einem MINT-Job lag Ende 2021 um fast 650 Euro höher als der Medianlohn aller Berufe.

Und tatsächlich gibt es ja vielfältige – vor allem außerschulische – Maßnahmen, um Mädchen und junge Frauen zu ermutigen, sich für MINT-Fächer zu begeistern und eine Karriere in diesem Bereich anzustreben. Neben diversen MINT-Camps, Mentoringprogrammen und Projekttagen dürfte der Girls' Day das bekannteste Format sein, um Mädchen an MINT-Themen heranzuführen und ihr Interesse zu wecken.

Auch in Jena finden am 27. April 2023 der Girl´s Day (mit 14 Veranstaltungen) und Boy´s Day (1 Veranstaltung!) statt, wo Mädchen und Jungen Berufe oder Studienfächer kennenlernen können, in denen der jeweilige Anteil von Frauen bzw. Männern unter 40% liegt. Als Jenaer Besonderheit gibt es zeitgleich den „Forsche Schüler Zukunftstag“, der sich – ungegendert, aber mit starkem MINT-Fokus – an Schülerinnen UND Schüler richtet.

Vielen herzlichen Dank für das große Engagement!

In Deutschland stagniert der Anteil von Frauen in MINT-Berufen bei etwa 15 bis 25 Prozent, je nach Fachrichtung. Positive Ausnahmen sind die Bereiche Biologie und Medizin; hier hat sich die Anzahl der Frauen in den letzten Jahren erhöht.

Es ist richtig und wichtig, Mädchen und Frauen zu ermutigen, ihr Interesse an MINT-Fächern zu verfolgen. Doch wie erfolgreich ist der Ansatz „man müsse die jungen Frauen nur richtig dafür interessieren“? Reicht ein Vormittag im Labor oder in der Werkstatt aus, oder erreicht man mit solchen Formaten nicht sowieso nur die Mädchen, die bereits eine gewisse MINT-Affinität mitbringen?

In den letzten Jahren hat sich der Blick auf die Vorurteile gegenüber Frauen in MINT-Berufen, die unzureichende Unterstützung und Förderung von Mädchen und Frauen in den Naturwissenschaften und technischen Fächern sowie struktureller Diskriminierung am Arbeitsplatz verschärft.

Denn es liegt eben nicht am „mangelnden Interesse“, sondern an Rollenvorstellungen und Stereotypen, mit denen Mädchen seit dem Kleinkindalter konfrontiert werden und die zu niedrigeren fähigkeitsbezogenen Selbstkonzepten beispielsweise in Mathematik führen.

Mädchen können sich wegen stereotypischer Vorstellungen weniger mit den zumeist männlich konnotierten MINT-Fächern identifizieren und ziehen sich speziell in der Phase der Identitätsfindung aus diesen Bereichen zurück, um sozial nicht diskriminiert zu werden ("stereotype threat").

Inwiefern ist das ein Thema für die Region Jena?

Ein Technologiestandort wie Jena benötigt MINT-Bildung, weil MINT-Kenntnisse die Grundlage für die Entwicklung und den Fortschritt von Technologien bilden und daher von entscheidender Bedeutung sind, um die Wettbewerbsfähigkeit eines Technologiestandorts zu erhalten und auszubauen.

Ein gut ausgebildetes MINT-Personal ist auch in der Lage, neue Technologien und Innovationen zu entwickeln, die die Basis für wirtschaftliches Wachstum und eine verbesserte Lebensqualität bilden.

Was machen wir im Verein witelo e. V.?

Jede Woche gestalten wir ca. 20 Arbeitsgemeinschaften und Forscherclubs: In unseren Angeboten zum Experimentieren, Programmieren, Konstruieren, Knobeln halten sich Jungen und Mädchen die Waage. Unter den von uns betreuten Teilnehmer*innen am diesjährigen Jugend forscht Wettbewerb waren mehr als 2/3 weiblich und selbst in unseren Programmier-AGs haben wir ein fast ausgeglichenes Geschlechterverhältnis.

Das mag vielfältige Ursachen haben, liegt aber vielleicht auch daran, dass in unserem Team das Geschlechterverhältnis ausgeglichen ist. Für die vermeintlich „harten“ Bereiche Robotik und Physik haben wir mit Agnes eine ausgezeichnete Expertin, Markus begeistert mit Vogelzählung und Igelhausbau die Kinder für biologische Themen. Unser AG-Konzept sieht vor, dass Kursleiter*innen ihre Funktion als Rollenvorbilder bewusst wahrnehmen sollen.

Übrigens: Vielleicht können wir ja auch beim Thema Vereinbarkeit von Familie und Beruf ein Beispiel geben: Bei unseren sechs AG- und Forscherclubleiter*innen kommen wir auf die stolze Zahl von 17 Mitarbeiterkindern.

Wer mehr Frauen in MINT-Berufen möchte, muss zeigen, dass es geht.

Mit besten Grüßen,

Dr. Christina Walther

Geschäftsführerin witelo e. V. wissenschaftlich-technische Lernorte in Jena *

Wilfried Röpke

Geschäftsführer Wirtschaftsförderungsgesellschaft Jena mbH & Vorstand witelo e. V.

* Wer als Unternehmen den witelo e. V. unterstützen möchte, gern bei uns melden. Tel: 03641-889940, E-Mail: info@witelo.de

witelo e.V. wird unter anderem gefördert von Stiftung für Technologie, Innovation und Forschung Thüringen (STIFT), der Stadt Jena und der ZEISS AG, der Jenaer Antriebstechnik GmbH und den Stadtwerken Jena-Pößneck.