Aprenda a utilizar el aprendizaje experiencial en la tutoría remota para ayudar a sus aprendices a desarrollar nuevas habilidades, aplicar conocimientos y reflexionar sobre su progreso.

Engagements come from interest and relevance. Carefully curate the activities that aligns with learners objectives which is equally challenging and rewarding at the same time.

¿Cómo utilizas el aprendizaje experiencial en la mentoría remota?

Con tecnología de la IA y la comunidad de LinkedIn

El aprendizaje experiencial es una forma poderosa de ayudar a sus aprendices a desarrollar nuevas habilidades, aplicar conocimientos y reflexionar sobre su progreso. Implica participar en actividades prácticas, observar los resultados y extraer información de la experiencia. Pero, ¿cómo puede usar el aprendizaje experiencial en la tutoría remota, cuando usted y su aprendiz no están físicamente juntos? En este artículo, aprenderá algunos consejos y estrategias para hacer que el aprendizaje experiencial funcione en un entorno virtual.

Conclusiones clave de este artículo

Select meaningful activities:

Curate tasks that align with mentee objectives and are both challenging and achievable. This ensures engagement and relevance, making the learning process more effective even in a remote setting.### *Facilitate reflection sessions:Encourage mentees to analyze their experiences and connect them to future goals. Use prompts or models during video calls to guide discussions, fostering deeper insights and continuous growth.

Este resumen se basa en la IA y estos expertos

1 Elija las actividades adecuadas

El primer paso para utilizar el aprendizaje experiencial en la tutoría remota es elegir las actividades adecuadas para los objetivos, necesidades y preferencias de su aprendiz. Desea seleccionar tareas que sean relevantes, desafiantes y alcanzables para su aprendiz, y que se puedan hacer en línea o con recursos mínimos. Por ejemplo, puede pedirle a su aprendiz que cree una presentación, escriba una publicación de blog, diseñe un prototipo o realice una encuesta. También puede usar herramientas y plataformas en línea que ofrecen simulaciones, juegos, cuestionarios o escenarios que imitan situaciones del mundo real.

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Yemmie Olaleye (CMSA®, FTIP™) ✪

I help individuals make informed & strategic decisions in the financial market; impacting with charts. Market Analyst| Coach| Mentor| Thought leader| Futurist CFI: FMVA®| CMSA®| CBCA™| BIDA®| FTIP™| FPWM™
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Engagements come from interest and relevance. Carefully curate the activities that aligns with learners objectives which is equally challenging and rewarding at the same time.

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Silvio Riva ◆ Advisory ◆

Career strategy | Leadership development | Business Professor | Lecturing | External advisory board | Executive coach & mentor | Empowering professionals to thrive
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The concept of using experiential learning in remote mentoring is both innovative and effective. Experiential learning is traditionally associated with hands-on activities and in-person interactions, but it can certainly be adapted for a virtual setting. This is very true when distance is there (case as remote mentoring). Virtual mentoring can focus on real-world case studies and problem-solving exercises. Mentees can analyze situations or challenges and propose solutions, simulating the problem-solving or strategic thinking.

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2 Proporcionar instrucciones y comentarios claros

El segundo paso para utilizar el aprendizaje experiencial en la tutoría remota es proporcionar instrucciones claras y comentarios para su aprendiz. Debe asegurarse de que su aprendiz comprenda el propósito, las expectativas y los criterios de la actividad, y que tenga el apoyo y la orientación necesarios para completarla. Puede usar videollamadas, mensajes de chat, correos electrónicos o documentos compartidos para comunicarse con su aprendiz antes, durante y después de la actividad. También puede usar el uso compartido de pantalla, la grabación de video o las capturas de pantalla para demostrar o revisar la actividad. Desea dar comentarios constructivos y oportunos que destaquen las fortalezas y las áreas de mejora del trabajo de su aprendiz, y que los alienten a aprender de sus errores.

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3 Facilitar la reflexión y la discusión

El tercer paso para utilizar el aprendizaje experiencial en la tutoría remota es facilitar la reflexión y la discusión para su aprendiz. Desea ayudar a su aprendiz a analizar y evaluar su experiencia, y conectarla con sus objetivos, valores y acciones futuras. Puede usar preguntas, indicaciones o modelos para guiar la reflexión de su aprendiz y para obtener sus pensamientos, sentimientos y percepciones. También puede usar videollamadas, mensajes de chat, correos electrónicos o documentos compartidos para discutir con su aprendiz los aprendizajes, desafíos y oportunidades clave de la actividad. Desea crear un espacio seguro y de apoyo para que su aprendiz comparta sus opiniones, preguntas y comentarios, y para aprender de usted y otros aprendices.

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Silvio Riva ◆ Advisory ◆

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After the experiential activities, reflection is essential. Mentees should be encouraged to reflect on their experience, what they learned, and how they can apply those lessons in their field. The mentor plays a crucial role in guiding the experiential learning process. Mentors can provides feedback on the mentee's performance and offer suggestions for improvement. This feedback loop is vital for the learning process.

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4 Monitorear y celebrar el progreso

El cuarto paso para utilizar el aprendizaje experiencial en la tutoría remota es monitorear y celebrar el progreso de su aprendiz. Desea realizar un seguimiento y medir el rendimiento, el crecimiento y la satisfacción de su aprendiz con la actividad, y ajustar su plan de tutoría en consecuencia. Puede utilizar herramientas y plataformas en línea que ofrecen análisis, informes o paneles para recopilar y visualizar datos sobre el progreso de su aprendiz. También puede usar encuestas, sondeos o entrevistas para recopilar comentarios de su aprendiz sobre su experiencia. Desea reconocer y celebrar los logros, esfuerzos y mejoras de su aprendiz, y motivarlo a continuar su viaje de aprendizaje.

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Silvio Riva ◆ Advisory ◆

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Recognizing and celebrating mentees' achievements, no matter how small, can be motivating and build confidence. Encouraging them when they face challenges can help them persevere and stay committed to their goals. And most important, to grow as leader and to develop soft skills that eventually could apply in professional environments.

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5 Fomentar el aprendizaje entre pares y la colaboración

El quinto paso para utilizar el aprendizaje experiencial en la tutoría remota es fomentar el aprendizaje entre pares y la colaboración para su aprendiz. Desea aprovechar el poder del aprendizaje social y exponer a su aprendiz a diferentes perspectivas, experiencias y recursos de otros aprendices o mentores. Puede usar herramientas y plataformas en línea que ofrecen foros, grupos o comunidades donde su aprendiz puede interactuar con otras personas que comparten intereses, objetivos o desafíos similares. También puede usar videollamadas, mensajes de chat, correos electrónicos o documentos compartidos para facilitar proyectos grupales, revisiones por pares o sesiones de lluvia de ideas donde su aprendiz puede trabajar con otros en una tarea o problema común.

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Nathan Nguyen, PharmD

Leader in Medical Information | Career Development Enthusiast | Transforming Knowledge into Success | Associate Director, Medical Information
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One thing I've found helpful, was to expose mentees to different roles and team dynamics, fostering a holistic understanding of the organization or industry. Cross-functional exposure helps mentees grasp the 'why' behind their tasks, promoting a well-rounded professional outlook. Diverse peer insights also offer alternative problem-solving approaches, enriching skills and encouraging adaptability. As a mentee, having this type of exposure allowed me to facilitate process improvements.

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6 Revise y mejore su práctica

El sexto paso para utilizar el aprendizaje experiencial en la tutoría remota es revisar y mejorar su práctica como mentor. Desea reflexionar sobre su propia experiencia e identificar qué funcionó bien y qué se puede mejorar en su enfoque de tutoría. Puede usar preguntas, indicaciones o modelos para guiar su propia reflexión y generar ideas y planes de acción. También puede utilizar los comentarios de su aprendiz, otros mentores o expertos para evaluar y mejorar sus habilidades, conocimientos y métodos. Quieres estar abierto a aprender de tus propios errores y buscar nuevas oportunidades y recursos para desarrollarte como mentor.

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Jason Ziebarth

I Help People Define and Follow Systems that help them Achieve both their Short-Term Goals and Long-Term Dreams | Polymathic Career Advisor | Technology Analyst | Systems Consultant
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Frameworks are a great way to teach your Mentees. Some of the great mental models frameworks will help your mentee understand your guidance a lot easier because they can slot the framework into their own lives without to much difficulty. Like putting down the last puzzle piece in a jigsaw puzzle.

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7 Esto es lo que más debe considerar

Este es un espacio para compartir ejemplos, historias o ideas que no encajan en ninguna de las secciones anteriores. ¿Qué más le gustaría añadir?

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Silvio Riva ◆ Advisory ◆

Career strategy | Leadership development | Business Professor | Lecturing | External advisory board | Executive coach & mentor | Empowering professionals to thrive
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I think it is also important to evaluate and assess regularly the impact of the mentorship. Are your mentees achieving their goals? Are they satisfied with the mentoring relationship? This feedback loop helps you make necessary adjustments to improve your effectiveness as a mentor and further help the mentees.

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1 Elija las actividades adecuadas

2 Proporcionar instrucciones y comentarios claros

3 Facilitar la reflexión y la discusión

4 Monitorear y celebrar el progreso

5 Fomentar el aprendizaje entre pares y la colaboración

6 Revise y mejore su práctica

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