Publicación de Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas

El modelo de Formación Dual, que alterna la formación académica con la práctica laboral de una forma coordinada, ha penetrado con rapidez en el sistema universitario español durante la última década. Actualmente está implantado en la tercera parte de las Universidades españolas y se espera que en los próximos años se desarrolle mucho más. En la Formación Dual, las empresas colaboradoras participan junto con la Universidad en el diseño del proceso formativo. Durante el tiempo que el estudiante permanece en la empresa colaboradora, percibe una remuneración. El objetivo es familiarizarlos a lo largo de los estudios con las necesidades empresariales como son los procesos de innovación y las aplicaciones a los procesos productivos derivadas de los cambios tecnológicos. El modelo permite a las Universidades adaptar la formación al dinamismo de la actividad empresarial. Destacar que dos tercios de los estudiantes que siguen la Formación Dual cursan alguna ingeniería, según los datos del Informe elaborado y presentado el pasado día 14 de octubre en Madrid por la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas junto con la Fundación Bertelsmann y Mondragon Unibertsitatea. Precisamente, como Presidente del CCS en este foro he manifestado que: "La dualización puede transformar positivamente la empleabilidad y competitividad del país", reduciendo la tasa de desempleo juvenil. Cabe recordar que las universidades soportan una presión social para mejorar las capacidades y competencias de sus titulados de forma que contribuyan a la generación de empleo de calidad y a la mayor competitividad económica de España. La interacción entre la Universidad y la sociedad redunda en beneficio de ambas, como lo indican los datos comparados con países que han desarrollado la Formación Superior Dual". #FormacionDual #FundacionBertelsmann #CCS #MondragonUnibertsitatea

🎙 Como antesala de la ponencia que Antonio Abril Abadín ofrecerá en el Cercle d'Economia de Mallorca el próximo miércoles 20 de noviembre, Joan Serra del diario Ultima Hora entrevistó al presidente de la #CCS. Según el presidente de los #ConsejosSociales, la LOSU ofrece una base sobre la cual seguir construyendo en términos de gobernanza y autonomía universitaria Abril también resalta la necesidad de evolucionar hacia un modelo universitario más abierto y conectado con el entorno empresarial. Fortalecer la integración de la sociedad y las empresas en la universidad potenciaría a su juicio el sistema de educación superior, convirtiéndolo en un referente de innovación y competitividad a nivel internacional, con beneficios significativos tanto para los estudiantes como para toda la sociedad. Por último, Abril subraya la importancia de la #FormaciónProfesional como una vía clave para mejorar la empleabilidad y responder a las demandas del mercado laboral. Destaca que la FP debería estar más conectada con el tejido empresarial, facilitando que los estudiantes adquieran competencias prácticas y actualizadas. 

🎤Antonio Abril Abadín, presidente de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas y del Consello Social de la Universidade da Coruña, aborda en la entrevista publicada en el especial de Educaweb los desafíos y oportunidades de integrar la Formación Profesional (FP) en la universidad. En el texto Abril destaca la importancia de estrechar el vínculo entre la universidad y el mundo laboral para reducir la sobrecualificación en España y responder mejor a las demandas del mercado. La Formación Profesional Dual, y la Formación Dual Universitaria impulsadas por la CCS, fomentan una formación que combina teoría con experiencia práctica en empresas, mejorando la empleabilidad de los estudiantes y facilitando una educación continua adaptable. Las universidades, con sus recursos y colaboración con empresas, están llamadas a liderar este cambio, ofreciendo una alternativa atractiva que conecta directamente la formación con las necesidades actuales del tejido productivo. Esta integración, más que competir con centros de FP, es un complemento necesario para una economía en constante transformación. Un paso clave para alinear educación y empleo. 👉Lee la entrevista completa aquí  https://lnkd.in/dHPXvD8e Noelia Carmona Núñez Fundación Bertelsmann #FormaciónProfesional #FP #Universidad #EducaciónDual #Empleabilidad #MercadoLaboral #InnovaciónEducativa #ConferenciadeConsejosSociales #CCS #FormaciónContinua #Economía #CompetenciasProfesionales #LeyFP #UniversidadesEspañolas #ColaboraciónEmpresarial #EducaciónYEmpleo #AntonioAbril #FPenUniversidad #TransformaciónDigital #FuturoLaboral #FormaciónDualUniversitaria

Os comparto esta entrevista en la que reflexiono sobre los retos y oportunidades de integrar la Formación Profesional (FP) en la universidad. En ella destaco la importancia de conectar mejor la universidad y el mundo laboral, y de apostar por la Formación Dual para mejorar la empleabilidad de nuestros estudiantes y adaptarnos a las necesidades del mercado.

Antonio Abril Abadín — presidente del Consello Social de la Universidade da Coruña y de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas — comparte en esta entrevista sus ideas sobre la integración de la Formación Profesional (FP) en la universidad y cómo este cambio puede acercar el mundo académico al laboral. 📚 La Formación Profesional Dual y la Formación Dual Universitaria destacan como apuestas clave para que las universidades combinen formación teórica y práctica, algo que no solo impulsa la empleabilidad, sino que ofrece una educación continua adaptable a un mercado en constante evolución. Este enfoque fomenta una colaboración directa con el tejido productivo, permitiendo que la universidad lidere un cambio que, lejos de competir con los centros de FP, enriquece el ecosistema educativo y aporta soluciones a los retos del mercado laboral actual.

Hoy se han presentado los resultados del estudio ‘Radiografía de la Formación Dual Universitaria (FDU) en España’, impulsado por la Fundación Bertelsmann, la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas y la Universidad de Mondragón. La Formación Dual Universitaria está ganando terreno en nuestro país, especialmente en comunidades como el País Vasco, Andalucía y Cataluña. Según el informe: ✅ El 85% de las universidades españolas muestra gran interés en la FDU: 37% ya ofrece titulaciones duales 48% está en proceso de implementarlas ✅ Las ingenierías lideran esta modalidad, con un 64% de los estudios ya dualizados. El camino para consolidar la FDU pasa por una mayor coordinación entre universidades, empresas y gobiernos, además de una regulación más flexible e incentivos económicos. Esta colaboración es clave para formar profesionales altamente cualificados, que se adapten a las necesidades del mercado laboral actual. https://lnkd.in/d2j7J2KU

🤝 El secretario general de Universidades, Ramón Herrera de las Heras, y el director general de Coordinación Universitaria, Lorenzo Salas Morera, se han reunido con los representantes de las universidades públicas andaluzas para abordar el desarrollo del programa de las microcredenciales universitarias en #Andalucía 🔛 Con una dotación de 8,86 millones, esa línea de trabajo contempla subvenciones al sistema público universitario para la puesta en marcha de esta modalidad formativa dirigida a que la población de entre 25 y 64 años adquiera, actualice y mejore los conocimientos, habilidades y capacidades necesarios en un mercado laboral en constante transformación ✅ Ese montante estará financiado con fondos europeos de recuperación, a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia Junta de Andalucía Universidad de Almería Universidad de Cádiz Universidad de Córdoba Universidad de Granada Universidad de Huelva Universidad de Jaén Universidad de Málaga Universidad de Sevilla Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla Universidad Internacional de Andalucía Jose Céspedes Lorente Casimiro Mantell Manolo Torralbo Rodriguez Pedro Mercado Pacheco Antonia Peña Guerrero Nicolas Ruiz Reyes Miguel Ángel Castro Arroyo Paco Oliva Blazquez José Ignacio García Pérez Fondos Europeos Andalucía José Carlos Gómez Villamandos Lorena Garrido Serrano Antonio Posadas Francisco Javier Gonzalez Navarro Loreto del Valle Cebada Nieves Valenzuela Romero

Abrumado aún por la gran acogida de la presentación del informe sobe la #dualuniversitaria, que he tenido el placer de coordinar. El estudio representa la primera radiografía sobre la incorporación de la #formacióndual a las universidades españolas. ¿Qué universidades están apostando por esta modalidad formativa? ¿Qué titulaciones son ya duales? ¿Qué estrategias están siguiendo las universidades? Todo ello lo podréis encontrar en el Observatorio de la Formación Dual Universitaria que, desde la Fundación Bertelsmann acabamos de lanzar. Las conclusiones del estudio no pueden ser más claras: ✅ El 85% de las #universidades españolas encuestadas o tienen ya titulaciones duales o tienen interés en la materia. ✅ El 37% de las universidades tienen ya titulaciones duales. ✅ La mayoría de títulos duales se concentran en Euskadi, y en mucha menor medida, Catalunya y Andalucía. ✅ Las ingenierías son las titulaciones más dualizadas, aunque se abren paso otras titulaciones como ADE. Recopilar, sistematizar y analizar todos estos datos no habría sido posible sin la colaboración institucional entre la Fundación Bertelsmann, la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas (CCS) y la Mondragon Unibertsitatea, pero sobre todo a las personas detrás de las instituciones: Jon Altuna, Josu Galarza e Iraia Urquia Basterra, de la Mondragon Unibertsitatea, coautores del estudio; y @Miguel Ángel Acosta, de la CCS. No dejéis de consultar el #observatoriofdu, que iremos actualizando con análisis periódicos sobre la evolución de la formación dual en las universidades españolas. Toda esta información y más en el Observatorio de la Formación Dual Universitaria 👇

• La formación DUAL crea un puente entre el desarrollo en el aula y el mundo laboral Jon Altuna, vicerrector académico de Mondragon Unibertsitatea y coordinador de la Alianza Universitaria Europea #EU4DUAL, participó en el 'V Foro Internacional de Innovación Educativa: El futuro de la educación, reflexiones desde Bolivia para Latinoamérica', organizado por la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, en Santa Cruz de la Sierra. En una entrevista para dicha universidad aborda cuestiones relacionadas con la realidad cambiante en que se mueve hoy en día el entorno universitario y académico: 📚 “Las titulaciones universitarias como certificación del aprendizaje seguirán teniendo un gran peso, pero en el nuevo paradigma cobran cada vez mayor fuerza los microcredenciales y otras formaciones más a medida, así como las competencias y el aprendizaje a lo largo de la vida. La educación ya no será tan lineal como la hemos conocido hasta ahora". 👩🏻🔧 “Crece el aprendizaje DUAL en el lugar de trabajo, que será uno de los elementos cruciales de cara al futuro. Está caracterizado por la fuerte integración del aprendizaje que sucede tanto en la universidad como en el entorno de la entidad colaboradora, que puede ser una empresa u otro tipo de organización social o del sector público. Integración y corresponsabilidad son los conceptos claves de la formación DUAL". "Es un aprendizaje no formal que responde perfectamente a las nuevas exigencias del futuro del trabajo y sus cambios relacionados con transición digital, la transición verde, etc. Y aporta al estudiante un crecimiento personal y una madurez que no se consigue únicamente en el entorno universitario. La formación DUAL también supone, muchas veces, otra forma de acceso a la universidad, más inclusiva". ▶️ Artículo y vídeo: https://lnkd.in/djMQaSd3 #universidaddual #formaciondual #microcredenciales #lifelonglearning #competencias #aprendizajealolargodelavida #dual #LearningFromReality #LearningFromPeople #MUinternacional Unifranz Postgrado Mondragon Goi Eskola Politeknikoa Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea Enpresagintza Fakultatea/Facultad de Empresariales - Mondragon Unibertsitatea EU4DUAL - The European Dual Studies University

Mondragon Unibertsitatea lidera la Formación Dual en Europa y ofrece la mayor empleabilidad del Estado Es la principal conclusión que arroja la última actualización del índice U-Ránking que elaboran la Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE) comparando más de 3.600 grados oficiales de 71 universidades para extraer datos sobre inserción laboral de estudiantes de grado. Según este índice, a los 4 años de haber concluido sus estudios, la empleabilidad de los titulados y tituladas de Mondragon Unibertsitatea se sitúa en el 87%, si se toman en consideración todos los estudios y ámbitos de conocimiento de la universidad.  #proud Enpresagintza Fakultatea/Facultad de Empresariales - Mondragon Unibertsitatea Mondragon Team Academy - MTA World TeamLabs/