📚 Las bibliotecas académicas: pilares del conocimiento en la Educación Superior Técnico Profesional 🔍 En el amplio ecosistema de la investigación, las bibliotecas académicas desempeñan un papel fundamental, convirtiéndose no solo en un repositorio de libros, sino que, en centros de apoyo integral para investigadores y académicos, facilitando el acceso a información crítica y ofreciendo formación especializada que apoye en la gestión de datos y en el proceso de publicación. 📝 Según el artículo de Héctor Reyes y Luis Fabián, las bibliotecas no solo custodian la información, sino que también la democratizan y la hacen accesible para todos los investigadores. Desde la investigación básica hasta la experimental, cada tipo de investigación encuentra su lugar en estos espacios dinámicos y adaptativos. Además, destacan que las bibliotecas académicas deben evolucionar constantemente, ya sea en términos tecnológicos y también en métodos pedagógicos, para brindar un soporte efectivo a la investigación aplicada y a las diversas formas de indagación científica que emergen. Reconocieron que los bibliotecarios están asumiendo roles más amplios y especializados. Desde la gestión de datos hasta la bibliometría y la investigación electrónica, están adquiriendo nuevas competencias para apoyar de manera integral a los investigadores en sus proyectos. 🏢 Por nuestro lado, desde Bibliotecas de Duoc UC, estamos comprometidos con la excelencia académica y la innovación. Colaboramos estrechamente con la Dirección de Investigación Aplicada, Innovación y Transferencia para ampliar nuestros servicios y ofrecer un soporte efectivo que incluye capacitaciones en competencias digitales, fomento de la innovación y desarrollo en la investigación. Juntos, fortalecemos el vínculo entre la información y el progreso académico, impulsando la generación y difusión del conocimiento que transforma sociedades. 💡 Lee el artículo entero aquí: https://lnkd.in/edatBwhG #BibliotecasAcadémicas #InvestigaciónUniversitaria #DuocUC #InnovaciónEnEducación #BibliotecariosAlServicio #DIAIT
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¿Los Sistemas bibliotecarios en las Universidades Mexicanas en el Siglo XXI están en crisis? En el siglo XXI, uno de los problemas fundamentales que enfrentan algunas universidades en México es la falta de comprensión sobre el papel crucial que pueden desempeñar los sistemas de bibliotecas en la educación universitaria. A menudo, se sigue pensando en las bibliotecas como meros repositorios de libros, subestimando su potencial como centros de recursos integrales que pueden enriquecer significativamente el aprendizaje y la investigación. Esta visión limitada ignora los cambios de las bibliotecas hacia centros dinámicos de información y conocimiento, equipados con tecnología avanzada y recursos digitales. La percepción de las bibliotecas como secundarias a la misión educativa principal lleva a una inversión insuficiente en infraestructura, personal y recursos tecnológicos. Para contrarrestar esta percepción errónea, es esencial reconocer y comunicar claramente los múltiples beneficios que los sistemas de bibliotecas pueden aportar a las universidades. Por ejemplo, acceso a una vasta gama de recursos, incluyendo bases de datos académicas, revistas electrónicas, libros electrónicos y materiales multimedia. Estos recursos son esenciales para que los estudiantes y profesores puedan mantenerse al día con los avances en sus campos de estudio y realizar investigaciones de alta calidad. También ofrecen capacitación en habilidades de búsqueda y manejo de información. A través de talleres, cursos y asesorías personalizadas, los bibliotecarios pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar competencias críticas para la investigación académica. Las bibliotecas pueden colaborar con los profesores para diseñar y ofrecer recursos educativos que complementen los planes de estudio. Esto incluye la creación de guías temáticas, la recomendación de lecturas especializadas y la organización de espacios de aprendizaje colaborativo. Una estrategia para mejorar la percepción de las bibliotecas dentro de la Universidades. Colaboración Interdepartamental: Fomentar una mayor colaboración entre las bibliotecas y los diferentes departamentos académicos puede ayudar a alinearlas más estrechamente con las necesidades educativas e investigativas de la institución. Para finalizar Superar la percepción limitada de las bibliotecas como simples depósitos de libros permitirá a las universidades aprovechar plenamente estos valiosos recursos, enriqueciendo el aprendizaje, la investigación y el desarrollo académico en todos sus aspectos.
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🔴 La actualización de ediciones en una biblioteca es crucial para mantener su relevancia y utilidad como fuente de información confiable y actualizada para la comunidad de usuarios a la que sirve. 🔴 📣 Una biblioteca debe actualizar sus ediciones por varias razones importantes: Información actualizada: 1️⃣ Los libros y recursos en una biblioteca deben reflejar los últimos avances y descubrimientos en diversos campos del conocimiento. Esto asegura que los usuarios tengan acceso a información precisa y relevante. 2️⃣ Correcciones y erratas: Las nuevas ediciones suelen corregir errores encontrados en versiones anteriores, lo que mejora la precisión y la calidad del material disponible. 3️⃣ Cambios en el currículo educativo: Las bibliotecas que sirven a instituciones educativas deben tener ediciones actualizadas que coincidan con los programas de estudio actuales. Esto ayuda a estudiantes y profesores a trabajar con recursos relevantes para sus estudios y enseñanzas. 4️⃣ Nuevas investigaciones: En campos científicos y académicos, las investigaciones y teorías pueden evolucionar rápidamente. Las nuevas ediciones permiten incorporar estos avances, proporcionando una visión más completa y actualizada del estado del conocimiento en cada disciplina. 5️⃣ Tecnología y formato: Con el avance de la tecnología, las nuevas ediciones a menudo incluyen mejoras en el formato digital, lo que facilita el acceso y la lectura para los usuarios que prefieren formatos electrónicos.
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¿Sabías que más del 50% de los investigadores no utilizan servicios de biblioteca, aunque los valoran positivamente? 🤔 📚 En el artículo 𝗣𝗲𝗿𝗰𝗲𝗽𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗰𝗼𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗼 𝗶𝗻𝘃𝗲𝘀𝘁𝗶𝗴𝗮𝗱𝗼𝗿 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗶𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗮𝗽𝗼𝘆𝗼 𝗮 𝗹𝗮 𝗶𝗻𝘃𝗲𝘀𝘁𝗶𝗴𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗻 𝗹𝗮𝘀 𝗯𝗶𝗯𝗹𝗶𝗼𝘁𝗲𝗰𝗮𝘀 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗮𝘀 𝗲𝘀𝗽𝗮ñ𝗼𝗹𝗮𝘀, los autores 𝗥𝗼𝘀𝗮𝗿𝗶𝗼 𝗚𝗮́𝗺𝗲𝘇-𝗦𝗮́𝗻𝗰𝗵𝗲𝘇 𝘆 𝗔𝗹𝗲𝘅𝗮𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗟ò𝗽𝗲𝘇-𝗕𝗼𝗿𝗿𝘂𝗹𝗹 analizan cómo los investigadores perciben la formación, el asesoramiento y otros servicios clave. 💡 ¿Cómo crees que estos servicios podrían mejorar? 🚀 Descubre el estudio completo y comparte tu opinión. 👇 https://lnkd.in/dTmXjJCQ #Investigación #BibliotecasUniversitarias #ServiciosDeApoyo #Ciencia #Academia
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RefSeek es un motor de búsqueda académico diseñado para estudiantes e investigadores, que filtra contenido académico confiable como artículos, libros y publicaciones científicas, eliminando distracciones comerciales y ofreciendo acceso gratuito a información de calidad. Con RefSeek, obtener recursos educativos nunca fue tan accesible. Lee el artículo completo https://lnkd.in/dBGun5qf #RefSeek #Educación #BúsquedaAcadémica #Investigación #ConocimientoLibre #Estudiantes #RecursosGratuitos #LibrosAcadémicos #EstudioEficiente #Aprendizaje #HerramientasParaEstudiar #EducaciónOnline #PublicacionesCientíficas #Conocimiento #BasesDeDatos #Estudios #Tesis #GoogleScholar #MotoresDeBúsqueda #DocumentosAcadémicos #EstudianteCurioso #RecursosEducativos #AprenderEsPoder #BibliotecaVirtual #InvestigaciónUniversitaria #Académico #AccesoLibre #Universitarios #AprendizajeConstante #innovacióneducativa
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#BiblioU2024 Universidad de Chile ❝Servicios de apoyo a la investigación y diversificación de los perfiles profesionales en la biblioteca universitaria.❞ 📚 En un mundo académico en constante evolución, las bibliotecas se están convirtiendo en centros de conocimiento y apoyo para la investigación, ofreciendo una amplia gama de servicios que empoderan a los investigadores y contribuyen al éxito de sus proyectos. ¿Qué pueden hacer? -- Asesoría y formación en ciencia abierta y gestión de la identidad digital -- Búsquedas bibliográficas y revisiones sistemáticas. -- Colaborar en proyectos de investigación. -- Crear recursos educativos abiertos (REA). 💡 Sin embargo, para ofrecer estos servicios ampliados de manera eficaz, necesitamos cultivar un grupo diverso de bibliotecarios y bibliotecarias con experiencia especializada, incluyendo: ■ Formación especializada: animar a bibliotecarios y bibliotecarias a cursar estudios superiores y obtener certificaciones en campos relevantes, como la ciencia de datos, la tecnología de la información y la comunicación académica. ■ Experiencia en investigación: fomentar una cultura de investigación entre los y las bibliotecarias y bibliotecarios, participando en sus propios proyectos de investigación y contribuir a la base de conocimientos. ■ Bibliotecarios y bibliotecarias con trayectorias profesionales diversas: experiencia en el ámbito académico, la industria y otros sectores pertinentes, aportando una gran riqueza de experiencia y perspectivas al equipo de la biblioteca. Esto es parte de la charla magistral dictada por el Dr. Cristóbal Urbano en el 10° Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas U. de Chile - 4th Artificial Intelligence and Libraries Symposium International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) 📹 Revise su presentación en nuestro canal @SISIBUCHILE 🔗 bit.ly/BiblioU2024 #Uchile #SISIB #BiblioU2024 #cienciaabierta #bibliotecas #investigación #universidad #libraries #research #scienceopenaccess #researchdatamanagement #bibliometrics #librariantraining #librarianresearch #collaboration
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🌟 ¡Descubre RIBES! 🌟 Me enorgullece compartir la más reciente edición de la revista Revista de Investigación sobre Bibliotecas, Educación y Sociedad, una publicación académica dedicada a promover investigaciones innovadoras en el campo de las bibliotecas y educación. 🔍 ¿Qué encontrarás? 📚 Artículos de investigación, experiencias profesionales, debates... 🖊️ Una oportunidad para investigadores que deseen difundir sus trabajos en un medio de calidad y alcance global. 💡 Si estás interesado/a en publicar tus investigaciones, te invito a conocer nuestras guías para autores: https://lnkd.in/dWStJ_UE 📖 Accede a la revista aquí: https://lnkd.in/dMa5WNSD. En RIBES, creemos en la importancia de compartir el conocimiento para impulsar el avance en el entorno de las bibliotecas y su impacto social. ¡Espero que disfrutes explorando esta edición! 👉 Si tienes preguntas sobre la revista o te gustaría colaborar, no dudes en escribirme. #RevistaCientífica #PublicaciónAcadémica #Investigación #PublicarEnCiencia #DivulgaciónCientífica
🔬🌍 ¡Conoce RIBES- Revista de Investigación sobre Bibliotecas, Educación y Sociedad! Nuestra revista busca contribuir al avance social y educativo de las bibliotecas públicas y las bibliotecas educativas, tanto escolares como universitarias. Publicamos investigaciones innovadoras y relevantes en el ámbito de las bibliotecas, educación y sociedad . Síguenos para estar al día de los avances científicos. ¿Interesado en publicar? ¡Consulta nuestras guías de envío y haz llegar tu investigación al mundo! #Ciencia #Investigación #RevistaCientífica #PublicarEnCiencia #Divulgación https://lnkd.in/ec5AK8g8 👍 Universidad Complutense de Madrid 👉 Pablo Parra-Valero, Pedro Lázaro Rodríguez ➡️ Aurora Cuevas-Cerveró, Iuliana Botezan Albu, MARIA ANTONIA OVALLE PERANDONES, MICHELA MONTESI, Ana Rodríguez Romero, Daniel Martínez Ávila, Eduardo Ruvalcaba Burgoa, Lídia Oliveira
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Las bibliotecas especializadas, herramientas de desarrollo profesional: el punto de vista de los usuarios, por Elena López de la Fuente y Blanca San José Montano. Clip de SEDIC nº89. Sección «Debate» . Las bibliotecas especializadas son aquellas dedicadas a un tema específico y cuyo objetivo es apoyar la toma de decisiones y la investigación dentro de su institución. Durante las XXV Jornadas de Gestión de la Información, se realizó un debate para entender las necesidades, demandas y satisfacción de los usuarios de estas bibliotecas. Para profundizar y corroborar estas opiniones, se llevó a cabo un cuestionario a seis usuarios activos de bibliotecas especializadas en diferentes disciplinas (Bellas Artes, Derecho, Economía, Geología, Informática y Medicina), que tienen actividad profesional, docente e investigadora. Aunque los datos no tienen validez estadística, proporcionan una visión matizada y enriquecida sobre cómo perciben los usuarios estos servicios. Para ellos, las bibliotecas especializadas, aunque valiosas por la temática de sus recursos, han adquirido un papel crucial en el desarrollo profesional de sus usuarios, abarcando todo el ciclo de la comunicación científica y los objetivos de sus instituciones. Además, responden a las demandas sociales reflejadas en las nuevas legislaciones españolas y europeas sobre Ciencia Abierta. https://buff.ly/3xmFZxw
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NMC Horizon Report – Library Edition 2015 Es crucial que el personal bibliotecario lea el "NMC Horizon Report: Edición Bibliotecas 2015", a pesar de que ya casi tenga diez años, por varias razones que siguen siendo relevantes: Este informe ofrece una perspectiva sobre las tendencias tecnológicas que se proyectaban para las bibliotecas en los siguientes años. Revisar estos informes con el paso del tiempo permite a los bibliotecarios entender qué predicciones se cumplieron, cuáles se desfasaron y cómo han evolucionado las expectativas tecnológicas. Esta reflexión es valiosa para comprender el ritmo de cambio y adaptarse mejor a futuras tendencias. El NMC Horizon Report destaca innovaciones tecnológicas que tienen un impacto en la educación, la investigación y el acceso a la información en las bibliotecas. Revisar estos informes permite al personal bibliotecario evaluar qué tecnologías han sido adoptadas exitosamente, cuáles están en desuso y cuáles siguen siendo relevantes, ayudando a guiar decisiones actuales sobre tecnología y servicios. Aunque es un informe antiguo, sus contenidos pueden ser útiles para la planificación estratégica. Al comprender qué tecnologías y prácticas se consideraban emergentes, el personal bibliotecario puede analizar cómo su biblioteca se ha adaptado a estas innovaciones y qué áreas podrían necesitar más desarrollo o actualización. Leer informes como este fomenta la formación continua del personal bibliotecario. Mantenerse informado sobre las tendencias tecnológicas, incluso retrospectivamente, es esencial para mejorar las habilidades y competencias necesarias en un entorno bibliotecario en constante cambio. Revisar el informe con casi una década de perspectiva permite a los bibliotecarios comparar las realidades globales con las locales. ¿Cómo han impactado estas tendencias en su contexto particular? Esta comparación puede ofrecer ideas sobre cómo adaptar mejor las tecnologías y prácticas innovadoras a las necesidades específicas de su comunidad. Finalmente, aunque es un documento de 2015, sigue siendo una herramienta útil para anticipar cómo las bibliotecas deben prepararse para futuros desafíos tecnológicos. La capacidad de anticipar y adaptarse es clave en la gestión moderna de bibliotecas, y estos informes ayudan a construir una visión más informada y proactiva. Revisar anualmente informes como el NMC Horizon Report fomenta una cultura de aprendizaje continuo y adaptación, elementos fundamentales para mantener a las bibliotecas como instituciones relevantes y dinámicas en la sociedad actual. Universidad Anáhuac Querétaro Asociación Abinia Red de Bibliotecas - ODUCAL Asociación Colombiana de Bibliotecología, Bibliotecarios y Bibliotecas, ASCOLBI. https://lnkd.in/eSCRwG34
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XXI Conferencia Internacional sobre Bibliotecas Universitarias: "Bibliotecas Inteligentes: la convergencias de la IA y los Datos Abiertos en la Investigación Académica". 18 de octubre de 2024 Desde mi perspectiva, la conferencia del Dr. Ernest Abadal Falgueras fue la más destacada de los tres días del evento."Biblioteca universitaria y datos de investigación: retos y casos de buenas prácticas". Se destacó por ofrecer una visión práctica y detallada sobre el papel de las bibliotecas universitarias en la gestión de los datos de investigación. Abadal, con su amplia experiencia en el campo de la información y los medios audiovisuales, aportó una perspectiva valiosa sobre los desafíos y oportunidades que enfrentan las bibliotecas en este contexto. Abadal identificó los principales desafíos que enfrentan las bibliotecas universitarias al gestionar los datos de investigación, entre ellos: Heterogeneidad de los datos: Los datos de investigación pueden ser de muy diversos formatos y tamaños, lo que dificulta su almacenamiento, organización y acceso. La ausencia de estándares comunes para la gestión de datos dificulta la interoperabilidad y el intercambio de información, además de garantizar la preservación a largo plazo de los datos de investigación es un desafío complejo que requiere de infraestructuras y tecnologías adecuadas. Abadal presentó ejemplos concretos de bibliotecas universitarias que han implementado iniciativas exitosas para gestionar los datos de investigación. Estas iniciativas incluyen: Desarrollo de políticas institucionales: La creación de políticas claras y detalladas sobre la gestión de datos de investigación es fundamental para garantizar la coherencia y la eficiencia en los procesos. Implementación de repositorios institucionales: Los repositorios institucionales son herramientas clave para almacenar, preservar y difundir los datos de investigación. Ofrecimiento de servicios de apoyo a los investigadores: Las bibliotecas pueden ofrecer una amplia gama de servicios, como asesoramiento en la gestión de datos, formación en herramientas y tecnologías, y apoyo en la publicación de datos. Abadal destacó el papel fundamental que desempeñan las bibliotecas universitarias en la gestión de los datos de investigación al preservar los datos de investigación a largo plazo. Finalmente, la conferencia de Abadal subrayó la necesidad de que las bibliotecas universitarias se involucren activamente en la gestión de los datos de investigación. Al hacerlo, las bibliotecas pueden contribuir significativamente a mejorar la calidad y la transparencia de la investigación, y a fomentar la colaboración entre las comunidades universitarias. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información. IIBI UNAM Universidad Anáhuac Querétaro Universidad Anáhuac
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Las #bibliotecas especializadas, herramientas de desarrollo profesional: el punto de vista de los usuarios. Compartimos este artículo publicado en el número 89 de la revista CLIP de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica (SEDIC) de Elena López de la Fuente y Blanca San José Montano. En este artículo se reflejan las respuestas realizadas a usuarios activos de bibliotecas especializadas en varias áreas como Bellas Artes, Derecho, Economía, Geología, Informática y Medicina. Una visión cualitativa sobre cómo esos usuarios perciben los servicios bibliotecarios desde la perspectiva profesional, docente e investigadora. Consulta el artículo completo ⤵️ https://lnkd.in/eUEJGWBw
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