Publicación de Estela Martín

IA generativa y educación superior: los desafíos de las universidades 🎓 Según un informe de EDUCAUSE donde se entrevistaron a 900 líderes tecnológicos de instituciones educativas, solo el 23% dijo que su institución cuenta con políticas de uso relacionadas con la IA y este porcentaje explica por qué las herramientas aún no son utilizadas por los docentes. Una encuesta de Cengagecon Bay View Analytics revela además que entre el 70 y 80% de los administradores, profesores y directivos no están listos para manejar los cambios relacionados a la irrupción de estas herramientas. Sin embargo, el uso de #IA generativa es una realidad por parte de los estudiantes, así como la transformación en el mercado laboral que seguirá demandando hacia el futuro nuevas habilidades y carreras. 💻🌎 5 claves que debería contemplar un marco de IA para aplicar en las instituciones:  -Conciencia y sensibilidad cultural.  -Formación y desarrollo de habilidades. -Transparencia y ética. -Participación y colaboración. -Trabajo en equipo. Como partner tecnológico, en Virtual Ed Global acompañamos a las universidades en sus desafíos de crecimiento, a través del diseño, colaboración, consultoría e implementación de soluciones tecnológicas. 🌐 Contacta a uno de nuestros expertos aquí: https://lnkd.in/d6Q2ANEv

Un documento interesante a tener en cuenta

¿Estamos preparados para enfrentar un entorno donde la información se convierte en el activo más valioso y la capacidad de adaptarse a la tecnología determina el éxito? En su más reciente libro, Nexus, Yuval Noah Harari explora cómo la inteligencia artificial y el control de la información están redefiniendo las dinámicas de poder y transformando las competencias necesarias para prosperar en el ámbito laboral. En un momento en que la IA se ha vuelto central en nuestras profesiones, Nexus nos invita a reflexionar sobre los desafíos éticos y estratégicos que enfrentan tanto las organizaciones como los profesionales. Para que una universidad esté a la vanguardia en la era de la inteligencia artificial, es fundamental integrar la IA de manera ética y estratégica en sus programas. 1. Personalización del aprendizaje: Utilizar IA para adaptar los contenidos y métodos de enseñanza a las necesidades y capacidades individuales de cada estudiante. Esto no solo mejorará el rendimiento académico, sino que también permitirá una experiencia de aprendizaje más significativa y personalizada. 2. Desarrollo de competencias éticas en tecnología: Incluir programas académicos enfocados en la ética de la IA y la gestión responsable de datos. Harari destaca la importancia de que los futuros profesionales comprendan los riesgos y el impacto social de la IA, promoviendo el uso ético y consciente de estas herramientas en sus futuras carreras. 3. Automatización de tareas administrativas: Implementar IA para agilizar procesos administrativos, como la gestión de admisiones, el seguimiento académico y la asignación de recursos. Esto liberará tiempo y recursos que podrán ser redirigidos hacia actividades que aporten más valor a la experiencia estudiantil y docente. 4. Investigación avanzada en IA y ciencias de datos: Fomentar la investigación interdisciplinaria en IA y ciencias de datos, que puede tener un impacto directo en diversas áreas del conocimiento. Harari enfatiza la importancia de comprender y liderar el desarrollo tecnológico en lugar de quedarse solo como usuarios pasivos. 5. Preparación para el mercado laboral del futuro: Incorporar el estudio de la IA en todas las disciplinas y no solo en carreras técnicas. Con la IA transformando todas las áreas del mercado laboral, es esencial que los estudiantes de todas las especialidades entiendan su funcionamiento y sus implicaciones, para que puedan adaptarse a las demandas de un mundo cada vez más automatizado y orientado a la tecnología. Estos puntos no solo están alineados con la visión de Harari en Nexus, sino que también representan pasos estratégicos para que las universidades preparen a sus estudiantes para los desafíos del futuro.

🚀 *Implicaciones del Borrador de la Política Nacional de IA en la Educación Superior en Colombia* 🇨🇴 El borrador de la *Política Nacional de Inteligencia Artificial en Colombia*, recientemente publicado, trae consigo enormes oportunidades y desafíos para la educación superior. Aquí algunos puntos clave: 🎓 *Actualización Curricular y Desarrollo de Talento*: Las universidades tendrán que integrar la IA en sus programas educativos, no solo enseñando su aspecto técnico, sino también su uso ético y responsable. *¡El futuro del talento está aquí!* 🌟 🔬 *Investigación e Innovación*: Se impulsará la inversión en I+D+i en IA, lo que significa más recursos para la investigación. Las universidades deberán liderar la generación de conocimiento y colaborar con la industria para crear soluciones innovadoras. 💡🤝 📚 *Ética y Gobernanza*: Formar profesionales que comprendan las implicaciones éticas de la IA es crucial. Además, las universidades podrán ser clave en la creación de marcos normativos y éticos en este campo. ⚖️ 💻 *Infraestructura y Capacitación Continua*: Es el momento de invertir en infraestructura tecnológica y ofrecer programas de educación continua para que todos estén al día con los avances en IA. 🌐🔧 🌍 *Impacto Social y Responsabilidad*: Las IES tienen el desafío de garantizar que los beneficios de la IA lleguen a todos, promoviendo la inclusión y la equidad. *¡Hagamos que la IA sea una fuerza para el bien común!* 🤗✨ La transformación digital está aquí, y la educación superior tiene un papel protagónico en este nuevo capítulo. ¿Estamos listos? 💪 #EducaciónSuperior #InteligenciaArtificial #TransformaciónDigital #Innovación #Ética #IA #TalentoDigital #Investigación #Inclusión #Colombia

Líderes en IA Responsable e Innovadora: Anthology Anthology se ha asociado con líderes educativos a nivel mundial para establecer directrices éticas y poner en marcha innovaciones generativas de IA, todo basado en las orientaciones de las instituciones educativas. Esta colaboración ha dado como resultado un informe único que ofrece un análisis detallado de cómo la inteligencia artificial (IA) está transformando el panorama educativo en Brasil y México. 📊 El informe global de IA en educación se basa en una encuesta realizada a más de 5,000 líderes universitarios y estudiantes en 11 países, proporcionando una visión clara de cómo la IA está siendo percibida y utilizada. El informe analiza cómo perciben y utilizan la IA tanto los estudiantes como los líderes, resaltando las notables diferencias entre Brasil, donde los estudiantes hacen un uso intensivo de la IA generativa, y México, que presenta una adopción más cautelosa. 🔍 Además, el informe explora los desafíos éticos, pedagógicos y operativos que enfrentan las instituciones al integrar IA en sus procesos educativos. 📚 No te pierdas este informe clave para comprender las implicaciones de la IA en la educación superior y cómo puede transformar la experiencia educativa en todos los niveles. #InnovaciónEducativa #InteligenciaArtificial #IAResponsable #EducaciónSuperior #TransformaciónEducativa #Anthology #EducaciónDigital https://lnkd.in/eCqsSKCf

Desafíos y oportunidades de la inteligencia artificial en la educación y en el mercado laboral Dra. Damaris Elizabeth Zazueta-López (Universidad Autónoma de Sinaloa, México) Mg. Myrna Cristina Morales-Avila (Universidad Autónoma de Sinaloa, México) Dr. Salvador Abraham Romero-Rubio (Universidad Autónoma de Sinaloa, México) Mg. Jorge Enrique Zazueta-López (Universidad Autónoma de Sinaloa, México) La educación es un factor que está en constante modificación, buscando solucionar los problemas de la sociedad y adaptarse a la evolución de la misma, los avances tecnológicos y el uso de la Inteligencia Artificial (IA), en los diversos sectores, comienza a obligar al educativo y al laboral a adoptarla. Es por ello que la presente investigación busca identificar los desafíos y oportunidades que presentarán dichos sectores y comenzar a preparar al capital humano para ellos. La metodología utilizada fue un análisis bibliográfico de artículos de frontera, informes de organismos nacionales e internacionales y la plataforma researchrabbit, encontrando que la educación ya se está viendo impactada por la IA y que las empresas a nivel mundial están invirtiendo en ellas. Se considera que se debe comenzar a modificar los procesos educativos para que den respuesta a las necesidades de la industria. Les invitamos a leer este interesante artículo presente en el primer número (junio 2024), disponible en: https://lnkd.in/egpm5CqY . . Imagen tomada de: https://lnkd.in/duAcGGax

🗨️ #IA y #Educación “Mientras que la IA puede manejar contenidos enciclopédicos y cálculos matemáticos complejos, 𝗲𝗹 𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗺𝗮 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼 𝗱𝗲𝗯𝗲 𝗲𝗻𝗳𝗼𝗰𝗮𝗿𝘀𝗲 𝗲𝗻 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝗰𝘂𝗿𝗶𝗼𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱, 𝗲𝗹 𝗲𝘀𝗽í𝗿𝗶𝘁𝘂 𝗰𝗿í𝘁𝗶𝗰𝗼, 𝗲𝗹 𝗱𝗶𝘀𝗰𝗲𝗿𝗻𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼 𝘆 𝗹𝗮 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱 […] Se debe preparar a los estudiantes para pensar profundamente y encontrar significado en lo que aprenden, más allá de la mera acumulación de información”, explicó JORGE VILAS DIAZ COLODRERO, Director de la 𝗗𝗶𝗽𝗹𝗼𝗺𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗲𝗻 𝗜𝗔, 𝗚𝗼𝗯𝗶𝗲𝗿𝗻𝗼 𝟱.𝟬 𝘆 𝗧𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶ó𝗻 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 https://lnkd.in/dNqt7N_d, a Abel Vázquez Barrera para el medio Grupo REFORMA de México 🇲🇽 En el artículo, JORGE VILAS DIAZ COLODRERO, analiza el impacto actual de la IA, y la urgente necesidad de desarrollo de nuevas habilidades para formar líderes capaces de navegar y prosperar en un futuro impulsado por la IA. Descargá la nota completa desde esta publicación 👇

🧠 El uso de la Inteligencia Artificial ya es una realidad en todos los ámbitos, incluyendo el de la #contabilidadfinanciera. Teniendo en cuenta que el uso de programas especializados puede resultar complejo, ya que cambia la perspectiva de trabajo por completo, es evidente la necesidad formativa de los #auditoresdecuentas para asegurar la coherencia de los datos gestionados y analizados. 📊 🎓 En este sentido, y con la idea de adaptarnos a las exigencias actuales del sector, el Máster en Auditoría y Contabilidad Superior (MACS) de la Universidad de Sevilla incluye una asignatura específica sobre #IA aplicada a la #contabilidad 👉 https://lnkd.in/e96cXuds #InteligenciaArtificial #máster #mástercontabilidad #contabilidad #contable #contables #auditoríacontable #contabilidadsuperior #mástercontabilidad #estudiosuniversitarios

La inteligencia artificial (#IA) está transformando rápidamente la #educaciónsuperior y la sociedad en general. En su artículo "AI reshapes higher education and society at large by 2035", Ray Schroeder analiza cómo la IA generativa se integrará en la enseñanza y la gestión académica, facilitando desde la creación de planes de estudio hasta la evaluación automatizada. Se anticipa que, para el año 2035, los instructores sintéticos supervisados por humanos serán comunes, aunque no sin resistencia. Esta transformación no solo afectará a la educación, sino que también reestructurará el mercado laboral. Estudios sugieren que hasta un 46% de los trabajos actuales podrían ser impactados por la #IA, lo que podría llevar a la implementación de ingresos básicos universales como medida de seguridad económica. Este cambio plantea importantes desafíos sociales y psicológicos, especialmente con la disminución de empleos humanos en favor de agentes autónomos. La misión de la educación superior deberá adaptarse para enfrentar un futuro donde la IA desempeñe un papel central en la fuerza laboral. Para profundizar en estos temas y entender mejor los retos y oportunidades que se avecinan, les invito a leer el artículo completo de Ray Schroeder. #InteligenciaArtificial #EducaciónSuperior #FuturoDelTrabajo #TransformaciónDigital

#EspecialesEyN Desde esta matriz, la IA está impactando disruptivamente sobre el mundo de los negocios y del trabajo y, como consecuencia, también sobre la Educación Ejecutiva que debe satisfacer sus demandas de formación. Esto se puede analizar desde tres perspectivas: “Seré tajante, un programa de educación que no incluya módulos de IA, Tecnología de la Información y Gestión de Data no es bueno”, asegura Óscar Rojas, director de la Escuela de Ingeniería Comercial en la Universidad del Istmo de Guatemala, conferencista y TEDx Speaker. Más en https://lnkd.in/ejCz8UtN