Publicación de Fundación Cuidados Dignos

ℹ 🎓 Los próximos días 2, 3 y 4 de septiembre de 2024, desde el Imserso, y como en años anteriores, llevaremos a cabo, en colaboración con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), el Encuentro "De una vida impuesta a una vida elegida. La desinstitucionalización de los apoyos y los cuidados", en el marco de los Cursos de Verano de la Magdalena (Santander). Esta actividad se enmarca en el ámbito del Plan de Formación Especializada del Imserso 2024, y abordará la Estrategia de desinstitucionalización para una buena vida en comunidad, que es una iniciativa participativa liderada por el actual Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030. Partiendo del análisis de la realidad actual de los cuidados en España y del cambio conceptual que implica política, social y profesionalmente, se presentarán experiencias ya realizadas ajustadas a este modelo de apoyos y cuidados y los retos para el sector profesional. El curso abordará el cambio de modelo desde una perspectiva amplia considerando tanto a las instituciones públicas y privadas, al sector profesional de los cuidados, a las familias y personas cuidadoras informales y siempre teniendo en el centro a la persona que requiere cuidados y apoyos. 📌 Información general del Encuentro: https://lnkd.in/dTnNsc3P 📝 Inscripción: https://lnkd.in/dTnNsc3P

🗣️🆕 Políticas familiares en España ante los nuevos retos del sistema de bienestar El segundo número de la colección Enfoques reúne las ponencias de un cuso de verano de la Universidad Internacional de Andalucía organizado por el Centro de Estudios Andaluces  

Participando en este curso de alta importancia porque es necesario reconocerle el protagonismo a los trabajos y las prácticas de cuidado en la sociedad y promover programas y políticas que promueven y apoyen el cuidado, como una práctica cultural que nos permite avanzar hacia la sostenbilidad de la vida.

La setmana passada el Col·legi Claret de Valls em va donar l'oportunitat de fer educació per a la salut als alumnes de 3r d'ESO sobre l'Envelliment Actiu i la qualitat de vida de les persones grans. L'envelliment progressiu de la població és una realitat i fent conscienciació sobre els canvis que es produeixen durant aquesta etapa de la vida i com afecta a l'entorn de la persona, comporta un canvi de visió cap a la comunitària i ajuda a la promoció de l'envelliment saludable i actiu.

¡Feliz día ingenieras! La historia de la ingeniería está repleta de mujeres cuyas contribuciones demuestran que la creatividad y el ingenio no entienden de género, aunque sus nombres no siempre sean reconocidos. Ejemplos como: • Lillian Moller Gilbreth: Una de las primeras ingenieras con doctorado, pionera en la ingeniería industrial y la psicología organizacional. Sus inventos domésticos, como las estanterías en las puertas de los refrigeradores y los botes de basura con pedal, sorprendieron a muchos por su ingeniosa simplicidad. • Mary Anderson: Inventora del limpiaparabrisas, quien, inspirada por la dificultad de un conductor de tranvía durante una tormenta de nieve, ideó una solución que hoy es indispensable en cualquier vehículo. ¿Te imaginas conducir un día de lluvia sin esta ayuda?. • Stephanie Kwolek: Química e inventora de la fibra Kevlar, cuya búsqueda de una fibra ligera para neumáticos resultó en la creación de uno de los materiales más resistentes, salvando incontables vidas. Estas mujeres no solo destacaron por su ingenio y creatividad, sino también por su capacidad de aportar un toque de humanidad y diversión a la ingeniería. Aunque no considero que mis contribuciones a la ingeniería sean precisamente tan revolucionarias como las mencionadas, ni mucho menos, no me arrepiento de haber elegido este camino. A mi manera intento mejorar el entorno que me rodea, y la determinación para ello procede de mi espíritu de ingeniera. A todas las futuras ingenieras les digo: vuestro talento y pasión son vitales. Tenéis el poder de innovar y transformar el mundo. ¡Avanzad con confianza y orgullo!

Educación con propósito: una reflexión desde la formación en salud pública 🌍 Hoy participé como facilitador en una jornada educativa en Santo Tomás Educación Continua, en la Comuna de Puente Alto, trabajando con el equipo de salud de la Comuna del Bosque para fortalecer su comprensión y aplicación de la Estrategia de Cuidados Integrales Centrados en la Persona (ECICEP). Esta experiencia me recordó la importancia de realizar educación con propósito. Desde nuestras distintas veredas, todos podemos contribuir al bienestar de las personas, ya sea desde la atención directa, la gestión, o, como en mi caso, desde la actualización para equipos de salud que tienen contacto directo con la comunidad. Además, enseñar a equipos de población adulta no es solo transmitir conocimientos; es también aprender de sus experiencias y perspectivas. Este intercambio enriquece cada sesión educativa y refuerza la idea de que el aprendizaje es siempre bidireccional. 💡 ¿Cómo puedes aportar al bienestar desde tu área? Reflexionar sobre el propósito de nuestro trabajo es clave para seguir avanzando hacia un impacto positivo. #EducaciónConPropósito #LiderazgoEnSalud #CuidadosCentradosEnLaPersona #EducaciónDeAdultos #CapacitaciónEnSalud #InnovaciónEnSalud #ECICEP

🟢 TALLER DE PROMOTORES DE SALUD EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DEVOTO 🟢 👉 Desde Esquina Libertad, uno de los tantos trabajos que realizamos es dar talleres y asesorías en distintas unidades penitenciarias. En el año 2022, en Devoto, empezamos con un taller que hoy continúa con el nombre de Promotores de Salud y lo llevamos adelante acompañados por la Universidad de Ciencias Económicas ▪️Uno de los trabajos que realizamos en el taller es idear posibilidades dentro de un contexto y un territorio que no las tiene, y escasean los recursos y las herramientas básicas para todo lo referido a la salud integral ▫️Es un taller que da lugar a la escucha. La escucha que aloja al otro en su decir, y en su pensar. A partir de esa escucha se produce un encuentro. Un encuentro que genera confianza en el otro, en el poder hablar, en el no enmudecer. La confianza que hace que compartamos con otros ocurrencias, o cosas que nos van pasando. ▪️Pensarnos en el adentro y en el afuera. Poder deconstruir representaciones que impiden el trabajo colectivo. y Poder también incluir prácticas de cuidado porque es necesario para poder proyectarnos en cualquier trabajo con otros  ¡La salida es colectiva! ⚫🔴

Gran Canaria también ha continuado hablando de bienestar en las comunidades educativas. Ha sido un privilegio y una oportunidad el continuar en Las Palmas estas Jornadas de educación para el bienestar a través de los cuidados. Profundizamos y estudiamos las Estructuras de Cuidados que deben tener todas las comunidades educativas: Hablamos y compartimos estrategias para construir y desarrollar de manera efectiva los Equipos de Convivencia del profesorado, consolidar los Equipos de Ayuda entre el alumnado y motivar el compromiso de las Familias Mentoras entre padres y madres. Reflexionamos sobre la necesidad de orientar bien el foco para no equivocarnos: Sólo conseguimos el Bienestar si ejercemos los Cuidados. Con nosotros mismos a través del autocuidado, con otras personas a través del cuidado relacional, en equipo aprendiendo a cuidar de forma colectiva, en sociedad participando y comprometiéndonos en el cuidado comunitario y globalmente cuidando nuestro entorno, nuestro planeta, que nos da todo. Solo en colectivo desde la escuela y en red con otras redes de salud, de atención social, municipales y ciudadanas será todavía posible ayudar a cambiar los paradigmas vigentes que nos mandatan hoy en una dirección contraria al bienestar personal y relacional. Aunque la tarea sea dura y compleja, cuidemos y cuidémonos. Por una Pedagogía de los Cuidados.

Fantástico punto de vista acerca de la integración del marco de Curso de Vida en el estudio de la relación Salud-Trabajo, invito a leerlo. Está perspectiva permite integrar no solo una visión de tiempo y exposiciones amplia sino también la inclusión de campos como las ciencias sociales, las exposiciones ambientales y las condiciones individuales con la exposición ocupacional. https://lnkd.in/ek7P-FwH

Valores como la #Sostenibilidad, la #ResponsabilidadSocial el fomento de #HábitosdeVidaSaludables o el respeto por la #Naturaleza y el #MedioAmbiente son competencias clave en la Educación del Siglo XXI. Gracias a La Sexta Noticias por haber sabido transmitir tan bien esta parte tan importante de nuestro proyecto.