El 15 de julio se celebra el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud. Los jóvenes tienen múltiples potenciales y también se enfrentan a un mundo con muchos desafíos sociales y laborales. Uno de los problemas a los que nos enfrentamos es que, de acuerdo a la OIT, la quinta parte de los jóvenes en el mundo no trabaja ni cursa estudios de ningún tipo (los ninis) y las mujeres tienen dos veces más probabilidades de estar en esta situación. Incluso, son las mujeres jóvenes quienes más contribuyen a la economía con trabajo no remunerado. Es por esto que en la Fundación Otero Liévano ofrecemos formación complementaria en donde las niñas, las adolescentes y la jóvenes adquieren competencias STEAM, desarrollan habilidades socioemocionales y también, las acompañamos para que reconozcan su potencial y tengan un horizonte amplio sobre opciones y oportunidades de estudio, emprendimiento y trabajo. De esta manera ellas tienen herramientas para construir un proyecto de vida sólido y mayores posibilidades de acceder a la formación superior y al mundo laboral. Este día recordamos que la juventud es fundamental para construir una sociedad equitativa, próspera y libre y nos mantenemos firmes en nuestro propósito de contribuir a la equidad de género como herramienta para reducir la pobreza. #habilidadesdelajuventud #STEAM #acompañamientosocioemocional #jóvenesconpotencial #equidaddegénero
Publicación de Fundación Otero Liévano
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Y comenzamos otra semana! No dejen de conectarse hoy al medio día a la conferencia "Acciones efectivas para la inclusión de jóvenes oportunidad" para tener un panorama más claro sobre la juventud en México y como desde nuestro rol podríamos generar estrategias para asegurar una inclusión laboral de los chicos en ambientes dignos y donde puedan desarrollar todo su potencial. Toda la información en la imagen de abajo. Unos datos más sobre los 16.4 millones de jóvenes oportunidad y donde la raíz principal de las desventajas es nacer, crecer y vivir en pobreza. Cuatro desventajas que se plantean en el estudio realizado por Acción ciudadana frente a la pobreza: 1. Desnutrición en la primera infancia. 2. Deficiente aprendizaje escolar 3. Deserción escolar sin concluir la educación media superior. 4. Imposición del trabajo de cuidados del hogar a las mujeres. Mucho que hacer pero somos muchos los que tenemos la voluntad de generar oportunidades para los jóvenes. #juventud #inclusiónlaboral #laborinclusion #ASG #ERS
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Dia Mundial de la Juventud El Día Internacional de la Juventud se celebra el 12 de agosto, por resolución de la Asamblea General de la ONU de 1999, en respuesta a la recomendación de la Conferencia Mundial de Ministros Responsables de la Juventud, reunida en Lisboa, del 8 al 12 de agosto de 1998. El Día Internacional de la Juventud es una oportunidad para que los gobiernos y otros actores llamen la atención sobre los problemas de la juventud en todo el mundo. Durante DIJ, se llevan a cabo conciertos, talleres, eventos culturales y reuniones que involucran a funcionarios de gobiernos nacionales y locales y organizaciones juveniles en todo el mundo. En Europa es curioso los gobiernos están haciendo poco por estimular a los jóvenes sobre los principios, de la vida, su productividad y por el progreso de la humanidad. El Día Mundial de las Habilidades de la Juventud se celebra el 15 de julio, desde 2014, con el objetivo de dar visibilidad a los 1.200 millones de jóvenes, entre 15 y 24 años, que representan el 16% de la población global, actualmente son el 20% y los jóvenes entre 25 años y 35 años representan un 35% del mundo, siendo los principales consumidores del mundo. Este segmento es la mitad de la humanidad, y no están interesados en tener hijos. Creo que es importante reflexionar: ¿por qué? Este grupo de edad juega un papel fundamental en el desarrollo sostenible de las sociedades, aunque la mayoría de los jóvenes se encuentran en una situación laboral precaria o tienen poca cualificación, contribuyendo así a las disparidades que existen en el mercado laboral. Es de gran importancia aumentar la educación y la formación de los más jóvenes. La adquisición de nuevos conocimientos, especialmente en el contexto de la formación profesional, con bases tecnológicas y habilidades digitales, es fundamental para la integración en el mercado laboral. Además, fortalecer la educación contribuye a alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4 de la Agenda 2030. Este 2024 el tema es “Habilidades juveniles para la paz y el desarrollo” y destaca el papel crucial que desempeñan los jóvenes en la consolidación de la paz y la resolución de conflictos. Es decir, darles espacio para resolver, para dar respuestas y para iniciar procesos. Creo que es el momento del Mundo Nuevo, y solo será si dejamos ser, a quienes tienen que hacer. Mary Angel Bohórquez Gutiérrez
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"Alcanzar este objetivo requiere una estrategia de política pública global, que siga dos ejes principales. En primer lugar, políticas familiares cuidadosamente diseñadas y aplicadas que puedan contribuir a un sistema de cuidados más eficaz, ampliando el acceso al permiso parental, a una atención y educación infantil temprana asequible, así como al cuidado de las personas mayores. En segundo lugar, los responsables políticos tendrán que redoblar sus esfuerzos para hacer frente a las actitudes y los estereotipos de género, atraer el interés de las niñas por las disciplinas STEM, promover a las mujeres en carreras no tradicionales y puestos de liderazgo, y luchar contra la violencia de género. Los efectos positivos de una política pública global sobre el empleo y la productividad ─a través de un aumento del tiempo de trabajo remunerado de las mujeres y una reducción de las brechas salariales entre hombres y mujeres─ podrían ser significativos. El bienestar y el crecimiento pueden impulsarse aún más si estas políticas se combinan con esfuerzos continuos para proporcionar beneficios dirigidos a los hogares pobres, que apoyen la escolarización continua de sus hijos, especialmente en las zonas rurales, y en las familias de origen indígena y migrante." OCDE en Español
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Día Mundial de la Juventud 👧 👦 VVOB se une a la celebración del Día Mundial de la Juventud para fortalecer la participación de las jóvenes y los jóvenes en todos los ámbitos de la sociedad. Actualmente, la juventud tiene dificultades para lograr oportunidades en el ámbito educativo y laboral. 📖 Hoy celebramos no solo a la juventud, sino también su capacidad de liderar el cambio, inspirar y construir un futuro más equitativo y sostenible para todas y todos. A continuación, varios datos importantes a tomar en cuenta: ⬇ -La ONU señala que la mitad de las personas en nuestro planeta tienen 30 años o menos, y espera que representen el 57% para fines de 2030. -Las encuestas muestran que el 67% de las personas creen en un futuro mejor, siendo los jóvenes de 15 a 17 años los más optimistas al respecto. -Más de dos tercios (69 %) de las personas de todos los grupos de edad creen que, si los jóvenes tuvieran más oportunidades y más voz en sus instituciones, los sistemas políticos mejorarían. -A nivel mundial, solo el 2,6 % de los parlamentarios tienen menos de 30 años y menos del 1 % de estos jóvenes políticos son mujeres. -Hay una tasa de desempleo del 9.0% en jóvenes de 19 a 29 años en el Ecuador. Como VVOB en Ecuador, creemos firmemente en el poder transformador de la juventud por ello a través de nuestro programa VAMOS, fortalecemos las habilidades, motivación y redes de contacto en las instituciones educativas agro. 👏 ¡El futuro está en sus manos y nosotros estamos aquí para acompañarlos en este camino! ✨ Fuente: https://lnkd.in/eZw8Edvs... #VVOB #VAMOSEc #EducationForDevelopment #Juventud #bachilleratotécnico #Oporunidades
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Ahora muchas más mujeres que hombres van a la universidad. Esta reversión, en lo educativo, de la desigualdad de sexos, está teniendo consecuencias inesperadas, algunas no deseables. El FT publica hoy un interesante artículo analizando como algunas de las ventajas que tradicionalmente tenían los hombres jóvenes ahora están a favor de las mujeres, que, en general tienen mejor formación que sus equivalentes masculinos. Esto tiene algunas implicaciones nuevas: - La tasa de desempleo de mujeres jóvenes es ya menor que la de hombres jóvenes en algunos paises como UK, Canadá o Australia, y practicamente igual en el resto. - Hay mas 'ninis' (ni estudian ni trabajan) entre hombres jóvenes que entre mujeres jóvenes, pues el número de aquellas ha descendido y el de éstos ha aumentado. - Los ingresos de los hombres jóvenes sin estudios han caido (p.ej. un 25% en EEUU) mientras que los de las mujeres de su generación se han mantenido o aumentado, de manera que el 'gap' de genero en ingresos entre jóvenes se ha reducido, y en algunos paises como UK una chica sin estudios gana, en promedio, más que un chico de su misma edad. Algunas consecuencias negativas de este fenómeno son: - El ascenso del populismo, mas popular entre hombres jóvenes sin estudios, crecientemente descontentos y menos integrados en las sociedad - La dificultad que tienen muchas jóvenes educadas y exitosas profesionalmente de encontrar pareja, ya que (lamentablemente) muchos chicos de su edad se sienten incómodos emparejandose con mujeres más cualificadas (y con sueldos más altos) que ellos. ¿sucede algo así en España? ¿es algo que debería preocuparnos? ¿opiniones?
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💡¿Sabías que en América Latina y el Caribe, el 41% de las personas graduadas en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas son #mujeres? 🤨 Sin embargo, solo 3 de cada 10 personas empleadas en el sector son mujeres. 🔎 Estas cifras subrayan una brecha evidente entre el logro académico y la representación profesional. 🤷🏼♀️ ¿Qué está obstaculizando una mayor participación femenina en estos sectores críticos? 👩🏼🎓Las disparidades de #género en habilidades fundamentales durante la educación secundaria, la falta de modelos femeninos y las arraigadas normas culturales y sociales son barreras significativas. Además, los arreglos laborales menos amigables para la familia y la discriminación obstaculizan aún más el avance de las mujeres en las carreras Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, en inglés) . 👩🏾🔬 Las carreras STEM se encuentran entre los trabajos de más rápido crecimiento y mejor remunerados a nivel mundial. Sin embargo, la subutilización del talento femenino no sólo limita las oportunidades individuales, sino que también obstaculiza el crecimiento económico general y el potencial de innovación. 📔 El nuevo análisis #GraphForThought de PNUD en América Latina y el Caribe y explora las dinámicas entre educación, mercado laboral y brecha de género en este sector: 👉 https://lnkd.in/eHANZVR2
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LAS MUJERES TOMAN VENTAJA EN EDUCACIÓN Y ACTIVIDAD LABORAL Lo ha publicado recientemente el FT en este interesante artículo: https://lnkd.in/dHM2X3JM En él se analiza una tendencia educativa y laboral emergente en los países desarrollados, incluido el nuestro: las mujeres jóvenes superan a los hombres jóvenes en educación y participación laboral. Tradicionalmente, la brecha de género se ha abordado centrándose en las desventajas de las mujeres. Sin embargo, el artículo sostiene que ahora hay una brecha creciente en la dirección opuesta. Las mujeres jóvenes tienen más probabilidades de tener un título universitario y estar empleadas que los hombres jóvenes. En el Reino Unido, por ejemplo, la tasa de empleo femenino entre los jóvenes de 20 a 24 años supera la de los hombres en tres puntos porcentuales. Este fenómeno se debe en parte al declive de los empleos manuales bien remunerados, que tradicionalmente ocupaban los hombres sin estudios universitarios. Las mujeres sin estudios universitarios, por el contrario, no han experimentado el mismo descenso en sus ingresos. El artículo advierte de las posibles consecuencias sociales de esta tendencia. Un número creciente de hombres jóvenes se encuentran desvinculados de la educación, el empleo y la sociedad en general. Esto puede conducir a problemas de salud, disturbios sociales y dificultades en la formación de parejas. Este último aspecto no es baladí, pues las mujeres otorgan mayor importancia a que su pareja tenga un estatus educativo y laboral similar. El artículo concluye que abordar esta situación es un desafío clave para las próximas décadas. Si bien no será fácil revertir la situación de los hombres sin estudios universitarios, es fundamental encontrar soluciones que no perjudiquen a las mujeres jóvenes. _________ Más artículos en: www.psicologiaydigital.com
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Son las #mujeres las más preparadas académicamente, pero en el mundo #laboral, ellos tienes más oportunidades. El #desempleo y la #temporalidad lo sufren más las #mujeres. He de reconocer que cuando leo estas #noticias aún me parece imposible que estemos así. Yo viví la situación expuesta hace 27 años, y siempre pensé que mis #hijas no se encontrarían con esta tesitura. Sabemos lo que es el #esfuerzo, la #disciplina, la #multitarea, el tener que #formarse más que ellos para poder optar a las mismas #oportunidades -lo que no es #igualdad- pero todo y así la #sociedad se resiste. En las pasadas semanas se han celebrado inauguraciones de congresos, ferias, foros institucionales, juntas y aún dan pavor las fotos publicadas en la prensa con figuras #masculinas ocupando todo el escenario y una escasísima presencia #femenina. He de reconocer que el pasado 8 de marzo no me hicieron gracia alguna los millones de mensajes que circularon reiterando e insistiendo en los #avances y #derechos conseguidos por las #mujeres como si aún tuviéramos que dar las gracias por esta cruzada en favor de la #igualdad. Un término que no tiene #género, pero que la historia no lo contempló en lo que a las #mujeres se refiere. Las palabras avances y mejoras en algo tan inherente a la persona como es el #derecho a la #igualdad ya no tiene cabida en el siglo XXI, y el gran salto solo se producirá cuando podamos referirnos a la plena #igualdad de las personas. #todoslosdiasson8demarzo. #empowerwomen #igualdad #diversidad #derechos Mujeres en Hospitality 🔴
Aunque las chicas saquen mejores notas, son ellos los que tienen más posibilidades laborales
lavanguardia.com
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En las últimas décadas, las mujeres jóvenes han logrado importantes avances en términos de educación y empleo, superando en muchos casos a sus contrapartes masculinas en economías desarrolladas, este progreso también plantea nuevos desafíos y brechas que requieren atención, actualmente, las mujeres asisten a la universidad en mayor proporción que los hombres, lo que genera una brecha significativa en materia de empleo, ingresos y resultados, esto se debe a varios factores, como el mayor acceso a la educación superior para las mujeres, la mejora en la calidad de la educación para las niñas y jóvenes, los cambios en los valores y expectativas sociales respecto al papel de las mujeres en la sociedad. La brecha educativa tiene un impacto directo en el mercado laboral, donde las mujeres jóvenes están obteniendo mejores resultados que los hombres en términos de empleo, ingresos y carreras. Las mujeres jóvenes tienen mayores tasas de empleo y menor desempleo, ganan más que los hombres en ciertos sectores y niveles de educación y están accediendo a carreras tradicionalmente masculinas y logrando éxitos en áreas como la tecnología y la liderazza, este progreso también plantea desafíos para los jóvenes varones, especialmente aquellos que no tienen trabajo ni título universitario. La falta de oportunidades y la sensación de pérdida de estatus pueden llevar a un aumento del apoyo a partidos populistas de extrema derecha, mayor descontento y frustración entre los jóvenes varones, y riesgo de radicalización y violencia. #Educacion #Empleo #Mujeres
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Dos tercios de los denominados "ninis" son mujeres, quienes enfrentan barreras económicas y responsabilidades domésticas que las alejan de la educación y el empleo. Un 18% de jóvenes entre 15 y 29 años no estudian ni trabajan, indicó La Red de Estudios para el Desarrollo (REDES), en base a la Encuesta Nacional de Hogares 2023. Esto quiere decir que más de millón y medio de personas entran a la denominación de “ninis”, una proporción porcentual mayor a la de 2019 (16,8%) y la más alta desde 2006 (18,8%). “La situación afecta profundamente a los jóvenes peruanos porque no pueden generar ingresos ni acumular capital. Esto es algo que impacta negativamente en el desarrollo social y económico del país. Además, la falta de oportunidades laborales para la población más joven limita la posibilidad del desarrollo de su habilidades” explicó Oswaldo Molina, economista de REDES. Aproximadamente, un 22% de mujeres ninis no busca trabajo porque realizan quehaceres domésticos; mientras que solo el 2% de hombres no busca trabajo por la misma razón. “No todos los jóvenes “ninis” comparten circunstancias similares. Algunos están activamente buscando oportunidades laborales o educativas, mientras que otros enfrentan barreras personales o estructurales que limitan su participación laboral o acceso educativo” precisó Molina. A nivel nacional, las regiones con mayor población de “ninis” en el 2023 fueron Tumbes con un 26,1% (16 mil jóvenes), Loreto con 24,1% (64 mil) y Tacna con 21% (20 mil). Y aquellas con menor número son Apurímac con 8,8% (10 mil) y Huancavelica con 9,6% (9 mil). Según indicadores del Banco Mundial, la recesión económica del 2023 con una caída del 0,6% en el PBI y una reducción del 7,2% en la inversión privada impactó negativamente en la generación de empleo. Así, el bajo crecimiento económico impide que el país se recupere a niveles pre pandemia. Por lo tanto, la economía informal a menudo representa la única opción laboral para los jóvenes con largas jornadas laborales, falta de seguridad social y salarios por debajo del sueldo mínimo. “A fin de generar empleos formales y de calidad para los jóvenes, es necesario que la inversión privada crezca. Esto no solo impulsa el desarrollo económico a nivel nacional, sino que también crea oportunidades laborales sostenibles y alineadas con las demandas del mercado”. En ese sentido, Molina señala que en algunos casos se pueden orientar hacia trabajos en sectores con alta demanda laboral, como electricidad, construcción, soldadura, trabajos técnicos y ventas. Además, indica que es esencial ofrecer oportunidades de desarrollo profesional a los jóvenes a partir de programas de capacitación que incluyan pasantías y mentorías que los acerquen con posibles empleadores.
Más de un millón y medio de jóvenes no estudia ni trabaja en Perú
forbes.pe
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