Publicación de Grupo Lacasa

Hoy mas que nunca la capacitación a los docentes para un futuro de mejor calidad en la educación.

¡Buenas noticias para la educación pública y sociedad civil! La educación enfrenta desafíos complejos y para superarlos, la colaboración entre el Estado, el sector privado y la sociedad civil es fundamental. Es por eso que celebramos esta alianza con la Dirección de Educación Pública. Desde Fundación Reimagina y BHP Foundation, junto a las 21 organizaciones que conformamos #EfectoColectivo, estamos trabajando para apoyar a los Servicios Locales de Educación. A través de esta colaboración podemos:  🚀Conectar la demanda con el conocimiento y la experiencia de las organizaciones que integran #EfectoColectivo. 🚀Mejor coordinación con los SLEP. 🚀Abordar los problemas del sistema educativo de manera colectiva. 🚀Ampliar las oportunidades de las comunidades a través de un escalamiento efectivo. #EfectoColectivo es una iniciativa impulsada por REimagina Fundación, con el apoyo de BHP Foundation y el patrocinio de UNESCO UNESCO Santiago y el Ministerio de Educación. Fundación Trabün, Fundación Kiri, Grupo Educativo, Fundación Gabriel & Mary Mustakis, Fundación Impúlsate, Fundación Teatro a Mil, SLEP GM, Anglo American, Tu clase, tu país, Proyecto Aprender, Fundación Ulmo, Enseña Chile, Pulso Escolar (PV 2022-1), Fundacion Astoreca, KommPakt, ONG Canales.

Es crucial mejorar las condiciones laborales, incluyendo salarios competitivos y beneficios atractivos. Invertir en formación continua y reducir la carga laboral administrativa permitirá a los docentes enfocarse en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. Proveer apoyo emocional y psicológico para ayudar a manejar el estrés y prevenir el ausentismo laboral. Además, se deben de mejorar las infraestructuras escolares, promover el prestigio de la profesión, y fomentar la participación de la comunidad. Implementar políticas de mentoría para nuevos docentes facilitará su integración en sus primeros años de incorporación al mundo del trabajo. Estas acciones deben ser integrales integrales y creo que podrían transformar la percepción y realidad de la formación en carrera de pedagogía.

🟢 En mis primeros años de universidad 📚, tuve la oportunidad de ser voluntaria en Crear Perú. 📒Desde las convocatorias para buscar nuevos miembros, se notaba el trabajo detrás de todo, desde filtrar y entrevistarnos para seleccionarnos hasta capacitarnos para que pudiéramos implementar nuestras ideas en los proyectos que queríamos desarrollar 🌎. ☑️ Y así, unos cuantos años después, Crear Perú me acompañó y capacitó en el ámbito profesional 🎓. Realmente es increíble ver el impacto de esta gran organización que nació en la #UNMSM y por supuesto no podía quedarme sin dejar mi granito de arena desempeñándome como delegada. 💪🏻 🙋🏻♀️ Aquí dejo unas cuantas cosas que rescato de mi experiencia con Crear Perú: 👉🏻 Ser constantes con nuestro proyecto. No dejar de lado qué queremos generar y cómo lo estamos haciendo.🏃🏻♀️ 👉🏻 Tener objetivos claros y alineados con la misión y visión de la organización. 👁️ 👉🏻 Innovar y estar al día con las necesidades de nuestro público objetivo para saber a dónde tenemos que dirigirnos y qué debemos implementar 🎯 . 👉🏻 Es importante contar con un equipo que tenga ganas de generar grandes impactos y que se identifiquen con la misión y visión del proyecto. 👥 👉🏻 Estar alineados con los #ObjetivosdeDesarrolloSostenible 🌎 debemos preguntarnos: ¿cómo estamos contribuyendo a cumplirlos? 👉🏻 Y no podemos olvidar que la pasión y vocación de servicio son una pieza clave cuando buscamos desarrollar proyectos de incidencia social 🇵🇪. #ProyectosSociales #ODS

Una oportunidad valiosa

Hablar sobre aprendizajes fundamentales, es necesariamente hablar sobre el entorno como el tercer educador, y sobre la escuela como sistema vivo, uno que verdaderamente permite a las infancias florecer en todo su potencial y en sintonía con el medio ambiente. Sobre estas ideas elaboré la Conferencia "Sistemas Vivos, Sistemas que aprenden" Gracias a la Secretaría de Educación de Yucatán y al Instituto Natura por la invitación, es un placer dialogar con maestras y maestros en sus diferentes roles, en un esfuerzo tan importante para el futuro de las infancias y de México como la #PAF (Política de Aprendizajes Fundamentales)

Una opción para los equipos directivos

𝗔𝗰𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗖𝗼𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗽𝗼𝗿 𝗹𝗮 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗻 𝗦𝗮𝗻 𝗝𝘂𝗮𝗻 Hoy damos un paso clave para fortalecer la educación en San Juan con la firma de un convenio entre el Ministerio de Educación y el Grupo de Fundaciones y Empresas (GDFE). Esta alianza busca impulsar una política pública de alfabetización que, para 2026, alcance al 100% de las escuelas de nivel inicial y primario de la provincia, para que sus alumnos y alumnas mejoren sus competencias lectoras. El desafío es grande: en Argentina, el 46% de los niños y niñas no alcanzan el nivel mínimo de alfabetización en tercer grado. No obstante, gracias a la colaboración entre el sector público y un grupo pionero de la inversión social privada, tenemos la oportunidad de cambiar esta realidad. Lo hacemos con el respaldo de aliados técnicos y un equipo de gobernanza conformado por GENNEIA, Fundación IRSA, #FundaciónPerezCompanc, Fundación Telefónica Movistar Argentina, Banco Galicia, Instituto Natura, Andreani Grupo Logístico, Fundación Arcor, Fundaciones Grupo Petersen y Fundación Señor González. Solo uniendo fuerzas entre el sector público, privado y la sociedad civil podremos movilizar los recursos y capacidades necesarias para generar un impacto real en la vida de miles de niños y niñas. Inés Cruzalegui #SilviaFuentes

Siguiendo con los vaciados, y como actualización del workshop en el Fab24, se dió la secuela con la fundación Pacífico Vivo en la implementación de la Cátedra del Mar, una semana de entrenamiento dirigida a profesores, estudiantes y personal afín a la formación básica, es decir, escuelas y colegios, en una diversidad de temas relacionados con ... https://lnkd.in/e3tfK22n

La historia del modelo educativo de Sobral, impulsado por su exalcalde, es un poderoso recordatorio de que todos los niños tienen el potencial de aprender cuando reciben una educación de calidad, sin importar su origen o condición socioeconómica. Esta transformación convirtió a una de las comunas más pobres de Brasil en un referente global de aprendizaje. En Chile, la discusión sobre calidad educativa y equidad sigue abierta. Ni la selección de estudiantes por parte de los "mejores" colegios ni el actual Sistema de Admisión Escolar (SAE) han logrado responder cómo garantizar una educación de excelencia para todos. ¿Por qué? Porque no se ha abordado nuestro principal problema: lo que sucede en la sala de clases. En este contexto, la implementación del modelo de Sobral en Perquenco, liderada por Desafío Levantemos Chile, marca un hito importante. En Fundación ama+ tuvimos la oportunidad de apoyar el proyecto de Desafío Levantemos Chile aplicando nuestro Barómetro socioemocional a los estudiantes, docentes y familias, y pudimos ver el gran esfuerzo colectivo y la importancia del uso de datos para la mejora. ✨ ¿Podremos replicar este éxito y construir un sistema educativo más justo y de calidad para nuestros niños y niñas? Los resultados en Perquenco podrían ofrecernos claves transformadoras para mejorar nuestra educación.