Publicación de Instituto Peruano de Empresas y Derechos Humanos IPEDHU

Kira, un ejemplo extremo de la violencia que sufren los menores en los centros educativos. NO PODEMOS SEGUIR CALLADOS Y ESCONDIDOS. El porcentaje de Bullying en los centros educativos está en torno al 50% en Altas Capacidades y sube hasta el 98% en Asperger. NO SON COSAS DE NIÑOS LOS PROTOCOLOS NO SON ADECUADOS NO PUEDEN DECIDIR SI EXISTE BULLING LOS MISMOS QUE LO PERMITEN O NO LO VEN ANTES NO SE DEBE OBLIGAR A LA VÍCTIMA A VOLVER AL CENTRO PARA INVESTIGAR SÓLO ESCUCHAN SI HACEMOS MUCHO RUIDO, HAGÁMOSLO. El mismo centro que "permitió" que sucediese esta atrocidad ha denunciado a los padres. El sistema educativo, con una escolarización obligatoria que NO ES BUENA para muchos menores, está propiciando el sufrimiento y la persecución a los padres. #Bullying #Suicidio #Acosoescolar #AACC #AltasCapacidadesIntelectuales #TEA #tdah Ministerio de Educación, España PROGRAMA TEI (Tutoria Entre Iguales) Acoso Escolar, Ciberbullying . Cuenta Oficial.

"Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar". El primer jueves de noviembre de cada año se celebra el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso. Con esto, se busca acabar de una vez por todas con un tipo de violencia, que afecta a la población infantil a nivel mundial y que provoca terribles secuelas psicológicas. Imagina un mundo donde las escuelas son lugares seguros y solidarios para todos, estudiantes y profesores por igual. Lamentablemente, no siempre es así. La violencia y el acoso escolar afectan a muchas personas y tienen un impacto preocupante en la salud mental y el aprendizaje. Este año, el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar se enfoca en los fuertes lazos entre la violencia escolar y la salud mental bajo el lema "No hay lugar para el miedo: poner fin a la violencia escolar para mejorar la salud mental y el aprendizaje". La preocupación por la salud mental de los estudiantes ha crecido en todo el mundo, especialmente después de la pandemia de COVID-19, que afectó duramente a los estudiantes.La violencia, el acoso y la discriminación en la escuela pueden dañar la salud mental de los estudiantes y obstaculizar su aprendizaje. Por otro lado, cuando los estudiantes se sienten seguros, tienen un mejor rendimiento en la educación y gozan de una mejor salud mental. Es esencial detener la violencia y promover la salud mental en las escuelas para asegurar que los estudiantes puedan aprender y prosperar en entornos seguros y solidarios . #StopBullyingDay #NuncaSeHizoTanto

El sistema educativo de nuestro país ha enfrentado episodios de violencia escolar de manera creciente. Según las cifras de la Superintendencia de Educación, en 2023 tres de cada cuatro de las denuncias que se efectuaron en este organismo tienen relación con conflictos de convivencia escolar. Al respecto, Veronica Gubbins Foxley, psicóloga experta en temas de relaciones entre familias y escuelas, doctora en Ciencias de la Educación y académica de la carrera de Ciencias de la Familia de la #UFinisTerrae, señala que este fenómeno no es algo nuevo. “El sistema escolar siempre se ha visto enfrentado a problemas de violencia escolar”, indica, explicando que “ahora, observamos que la problemática ha aumentado, lo que se ha hecho mucho más patente luego del retorno a clases presenciales tras la pandemia” Te invitamos a leer la entrevista a la Dra. Gubbins, donde reflexiona sobre el tema y del actual proyecto del que es parte como co-investigadora, en la cual se han podido identificar factores comunes que se presentan en las comunidades educativas, las que eventualmente podrían ser líneas que den cuenta del por qué se origina esta crisis educativa. https://lnkd.in/gs_78S5t #IntegrarParaTransformar #Investigación #Universidad

2 de mayo: #DiaInternacionalContraElAcosoEscolar El concepto de violencia o #AcososEscolar se hace muy presente actualmente en la sociedad. Especialmente en Chile y Latinoamérica, pues “las encuestas de estudiantes de América del Sur revelan una mayor prevalencia del acoso psicológico que la mediana mundial del 5,5%.” (UNESCO, 2021, p. 40). La visualización e importancia de este fenómeno ha ido en incremento luego de la pandemia por COVID – 19, debido a su alta ocurrencia y la complejidad que ha adquirido a partir de nuevos escenarios de ataque, como lo son las redes sociales.   Según el INDH (2022), durante el primer semestre del año 2022 luego de la pandemia, la Superintendencia de Educación tuvo 2.968 denuncias sobre violencia al interior de colegios. 1.700 denuncias más que las ingresadas durante dos años de cuarentena. Es decir, en comparación con el mismo periodo previo a la situación que generó el COVID – 19, las denuncias han aumentado en un 54%. Respecto a las denuncias por violencia escolar y #ciberacoso, estas aumentaron de 14 a 26 de cada 100 denuncias de maltrato. De ahí que, la situación se ha tornado crítica en los escenarios educacionales y las necesidades de apoyo psicológico de los alumnos son cada vez mayores.   Es esencial reflexionar sobre el impacto de la violencia escolar y el ciberacoso en nuestras comunidades educativas. Cada estadística revela una realidad alarmante que demanda nuestra atención. Por esa razón, les comparto un video de Telemadrid del programa "Eso no se pregunta", donde personas que han sufrido acoso escolar cuentan cómo es convivir con el #bullying durante tantos años y cómo les hacía sentir. https://lnkd.in/ed4ZuKps

La reciente sentencia de la Corte Suprema de Justicia que condena a un joven de 14 años por bullying a un compañero en el colegio, nos recuerda la importancia crucial de garantizar la seguridad y el bienestar en nuestras instituciones académicas. Este caso nos muestra que el acoso escolar no es solo un problema de "niños siendo niños", sino una amenaza real para la salud mental y física de nuestros jóvenes. La falta de acción preventiva y respuesta efectiva por parte de las autoridades educativas puede tener consecuencias devastadoras. Es hora de que los líderes educativos y los responsables de políticas públicas tomen medidas concretas para: 1. Prevenir el bullying y el acoso escolar 2. Proporcionar apoyo emocional y psicológico a las víctimas 3. Fomentar una cultura de respeto y empatía en las escuelas 4. Capacitar a los docentes y personal para identificar y responder ante situaciones de acoso ¿Qué medidas crees que deben tomarse para prevenir el bullying en las escuelas? #SeguridadEducativa #Bullying #Justicia #Educación #BienestarJuvenil

La reciente sentencia de la Corte Suprema de Justicia que condena a un joven de 14 años por bullying a un compañero en el colegio, nos recuerda la importancia crucial de garantizar la seguridad y el bienestar en nuestras instituciones académicas. Este caso nos muestra que el acoso escolar no es solo un problema de "niños siendo niños", sino una amenaza real para la salud mental y física de nuestros jóvenes. La falta de acción preventiva y respuesta efectiva por parte de las autoridades educativas puede tener consecuencias devastadoras. Es hora de que los líderes educativos y los responsables de políticas públicas tomen medidas concretas para: 1. Prevenir el bullying y el acoso escolar 2. Proporcionar apoyo emocional y psicológico a las víctimas 3. Fomentar una cultura de respeto y empatía en las escuelas 4. Capacitar a los docentes y personal para identificar y responder ante situaciones de acoso ¿Qué medidas crees que deben tomarse para prevenir el bullying en las escuelas? #SeguridadEducativa #Bullying #Justicia #Educación #BienestarJuvenil

Les comparto algunas palabras que expresé para El mostrador sobre violencia escolar.

Un entorno donde se tolera el bullying, donde la violencia se normaliza, destruye el tejido de la convivencia escolar. ¿Qué sucede cuando los mismos educadores se convierten en víctimas de un sistema que no los apoya? La falta de recursos y formación en el manejo de la violencia escolar deja a los docentes sin las herramientas necesarias para intervenir de manera efectiva. Una encuesta de la UNESCO reveló que casi el 50% de los educadores no recibió capacitación en este ámbito. Esto plantea una pregunta inquietante: ¿están nuestras instituciones educativas preparadas para enfrentar una crisis de esta magnitud? 

Un entorno donde se tolera el bullying, donde la violencia se normaliza, destruye el tejido de la convivencia escolar. ¿Qué sucede cuando los mismos educadores se convierten en víctimas de un sistema que no los apoya? La falta de recursos y formación en el manejo de la violencia escolar deja a los docentes sin las herramientas necesarias para intervenir de manera efectiva. Una encuesta de la UNESCO reveló que casi el 50% de los educadores no recibió capacitación en este ámbito. Esto plantea una pregunta inquietante: ¿están nuestras instituciones educativas preparadas para enfrentar una crisis de esta magnitud?

DIA MUNDIAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR En estos momentos 1 de cada 3 niños sufren acoso escolar en su aula. En una clase de 30 niños 9 son objeto de esta violencia. La lucha contra el acoso escolar ha encontrado un día de especial relevancia desde que en 2013 la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) proclamara el 2 de mayo como el Día Internacional contra el Acoso Escolar. Con la celebración de este día se pretende crear conciencia sobre los peligros de la violencia en los entornos educativos y trabajar para establecer una serie protocolos que nos permitan abordar estas situaciones. Una situación que viví de niño. Una situación que convierte en cobardes a todos los que lo observan sin intervenir. Una situación que convierte en esclavos y malas personas a los que se suman, desde el miedo, al club de los apaleadores para que los matones no se metan con ellos. Una situación con la que hay que acabar. En nuestro País Vasco fruto del diálogo y la negociación, trabajamos codo con codo por una nueva "Ley de Infancia y Adolescencia", pionera en el Estado y que salió adelante apoyada por la mayoría de partidos políticos y el tejido asociativo defensor de los derechos de infancia como es UNICEF España. Ahora toca trabajar sin pausa para conseguir este objetivo. ¡Viva el Diálogo y la Cooperación ! Si eres padre o madre merece la pena leer este interesante e instructivo informe. https://lnkd.in/dyw6C7-i José Ramón Blázquez Rocío Muñoz Campos Daniel Castro Mercedes del Pozo Mikel Aguirre Errea María Eugenia García Rincón Carmelo Mendia Ibarrola Nerea Lupardo Carlos Rota Gardella Kris Prieto Leticia Stanculescu Ana Fernández Mónica García Ochedao8 Juan Carlos Bilbao Roberto San Salvador del Valle Zapirain Idoia Jorge G. Jorge de la Herrán y Crespo @luis