Si queremos tener una civilización viable durante el próximo siglo, tenemos que transformar la economía en las próximas décadas. Hay dos cosas de las que estoy seguro: 1. Muchas de las respuestas a este desafío están en el Sur, acá en Latinoamérica. Algunas se están gestando, otras ya están pasando. 2. La tarea durante este tiempo es hacer redes y sinergias que multipliquen impactos. Si hay una propuesta formativa que tiene claro esto, es PINE: Plataforma de Introducción a Nuevas Economías, una Diplomatura Universitaria de la Universidad Nacional de Córdoba. La recomiendo fuerte, y recomiendo que la recomiendes a quien se te venga a la cabeza. Más info acá: www.nuevaseconomias.org, o les escriben a Melisa Díaz Acuña (She/Her/Ella) y Victor Mochkofsky.
Publicación de Juan Ignacio Arroyo
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🇪🇸🇦🇷 Beca Internacional: "Curso NOOC sobre los fundamentos de la economía social" 𝘾𝙪𝙧𝙨𝙤 𝙫𝙞𝙧𝙩𝙪𝙖𝙡 𝙨𝙤𝙗𝙧𝙚 𝙚𝙡 𝙘𝙤𝙣𝙘𝙚𝙥𝙩𝙤, 𝙛𝙪𝙣𝙙𝙖𝙢𝙚𝙣𝙩𝙤𝙨 𝙮 𝙖𝙡𝙘𝙖𝙣𝙘𝙚𝙨 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙚𝙘𝙤𝙣𝙤𝙢𝙞́𝙖 𝙨𝙤𝙘𝙞𝙖𝙡 𝙘𝙤𝙢𝙤 𝙢𝙤𝙙𝙚𝙡𝙤 𝙙𝙚 𝙙𝙚𝙨𝙖𝙧𝙧𝙤𝙡𝙡𝙤 ➡️ Dirigido a: Directivos de organizaciones de interés social y de otras empresas de servicios. Responsables de la promoción del empleo, la innovación social, la contratación pública, políticas de vivienda, igualdad de género y producción sostenible. Profesionales del ámbito académico, empresarial o social. ✅ Requisitos: Profesionales que desempeñan un papel en entidades privadas conectadas con el sector de la economía social, sean estas del ámbito académico, empresarial o social. ✏️ Fecha de cursado: 16/07/2024 - 19/08/2024 ❗ Fecha Límite de Inscripción: 20/06/2024 👩💻👨💻 Modalidad y Tipo de convocatoria: En línea - Abierta ⌛ Número de horas: 40 #Becas #BecasInternacionales
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Thinking Europe 2024. La Universidad de Extremadura, la Diputación y la Fundación EBS Experiential School enseñan a sus estudiantes el funcionamiento de las instituciones comunitarias. El jueves 19 de diciembre, los estudiantes universitarios del Campus de Cáceres llevarán a cabo en el Complejo Cultural San Francisco de la Diputación de Cáceres una experiencia formativa en varios idiomas para conocer mejor el funcionamiento de las instituciones europeas y de las decisiones que se toman en los órganos comunitarios. Por equipos, los estudiantes representarán a los diversos países de la Unión y deberán debatir diversos asuntos de economía europea que les afecten, en función de sus intereses y características demográficas, económicas o geopolíticas. La actividad está auspiciada por el Departamento de Economía de la Universidad de Extremadura, dentro de la asignatura «Economía de la Unión Europea» del profesor Carlos Ongallo, y en la actividad participan la Diputación Provincial, la Fundación Caja de Extremadura y la Escuela de Negocios EBS. A lo largo del debate se simularán, entre otras decisiones, las sanciones a España por su elevada deuda pública, la lucha contra el déficit público y los rescates bancarios. Desde 2013, los estudiantes universitarios del Campus de Cáceres llevan a cabo esta experiencia en varios idiomas para conocer mejor el funcionamiento de las instituciones europeas y de las decisiones que se toman en los órganos comunitarios. https://lnkd.in/dRJNzEv4
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#Microcredenciales universitarias y #competencias clave, cómo conseguir mejorar la formación del #estudiantado que accede a la #Universidad y del que se gradúa en los estudios de #economía y #empresa. En este ámbito, la colaboración con Colegios profesionales de #economistas como Colegio de Economistas de Madrid es una oportunidad para desarrollar programas conjuntos de éxito 43 Conferencia Española de decanas y decanos de economía y empresa #CONFEDE #Málaga
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Reflexiones sobre el Desarrollo Económico 📚 Durante el transcurso de este mes finalicé mi Beca de Estímulo a las Vocaciones Científicas del Consejo Interuniversitario Nacional. En ella, investigué sobre el desarrollo económico local de Gualeguaychú a partir de la década de 1970 hasta el año 2002. 🏭 En este período, es interesante notar cómo se fue concentrando la actividad de la ciudad en la industria y en el turismo, así como el rol clave que tuvieron las obras de infraestructura y el marco normativo. ⚙ Pero lo que más me llamó la atención fue la importancia de la sociedad civil en la consolidación de este modelo, sabiendo fomentar y aprovechar los nuevos elementos. Y aquí está la clave de este estudio, ya que no solo se trata de aprovechar, sino de fomentar estos nuevos elementos. Con esto me refiero a que debe existir una articulación de doble sentido entre la sociedad civil y los diferentes niveles del Estado. 💡 Creo que generalmente se piensa el desarrollo económico en un sentido único, y esto es una ideología: una visión sesgada de la realidad. Cuando se estudia el desarrollo económico por lo general se piensa en aspectos macro y microeconómicos, pero no se hace énfasis en la heterogeneidad del territorio, sino que se piensa en él como un todo. 💭 Pero hablar de heterogeneidad de los territorios no solo es pensar en las economías regionales como diversas estructuras que poseen diferentes características naturales, también es pensar en las personas que lo integran. En la cultura que tiene cada uno de ellos, en las tradiciones, en su educación y en su historia. Y ustedes ¿en qué piensan cuando se habla de desarrollo económico? 🤔
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¡Gracias Juani querido! En dos semanas cierran las inscripciones así que este es el momento para sumarse a la Diplomatura 💫 Nos vemos pronto en la clase de Economía de la Dona para seguir co+creando la economía del mundo que viene 🌎