Publicación de Secretaría de Relaciones Institucionales e Internacionales

Si queremos tener una civilización viable durante el próximo siglo, tenemos que transformar la economía en las próximas décadas. Hay dos cosas de las que estoy seguro: 1. Muchas de las respuestas a este desafío están en el Sur, acá en Latinoamérica. Algunas se están gestando, otras ya están pasando. 2. La tarea durante este tiempo es hacer redes y sinergias que multipliquen impactos. Si hay una propuesta formativa que tiene claro esto, es PINE: Plataforma de Introducción a Nuevas Economías, una Diplomatura Universitaria de la Universidad Nacional de Córdoba. La recomiendo fuerte, y recomiendo que la recomiendes a quien se te venga a la cabeza. Más info acá: www.nuevaseconomias.org, o les escriben a Melisa Díaz Acuña (She/Her/Ella) y Victor Mochkofsky.

Quieres aprender a analizar las políticas públicas con las teorías de las principales escuelas económicas que explican cómo funcionan los mercados libres? En nuestro Máster aprenderás a aplicar las ideas económicas de la Escuela Austriaca de Economía, la Public Choice y la Escuela de Bloomington. Conviértete en un experto en la toma de decisiones estratégicas en el sector público, utilizando herramientas avanzadas que te permitirán entender y transformar el mundo en el que vivimos. 🌐 Conoce más sobre el programa aquí: https://lnkd.in/dWKrQ5wK #políticaspúblicas #economía #mercadoslibres #formacióncontinua #escuelaaustriaca #publicchoice #universidaddelashesperides

#Actualidad De acuerdo con el ranking QS, que también analiza el panorama internacional, estas son las mejores instituciones para estudiar carreras como Negocios o Economía en Colombia

👍 Cerramos la semana con el acto de apertura de curso de la Universidad Europea del Atlántico, un acto que refleja claramente como la crece la institución año tras año. Enhorabuena! 📖 En #ICEX es clave la colaboración con las Universidades para que los futuros empresarios conozcan nuestros servicios y para la formación de #talento especializado en la #internacionalización. 📝 Una de las principales dificultades que se encuentran las empresas en su proceso de #internacionalización es la falta de personal capacitado para poder llevar a cabo es proceso. Por ello, abordamos este problema a través de nuestra escuela de negocios ICEX-CECO y nuestras #becas y programas de #prácticas. 🗣 Nuestros compañeros de SODERCAN | Sociedad para el Desarrollo de Cantabria también abordan este problema con un programa de becas en nuestras Oficinas Comerciales en el Exterior (que por cierto, está ahora mismo abierto para presentar solicitudes). 👇 Dejo aquí algunos enlaces de interés: - Web de ICEX CECO: https://www.icex-ceco.es/ - Becas ICEX: https://lnkd.in/dCbZqvki - Programa ICEX Vives: https://lnkd.in/e7ZajnzD - Becas SODERCAN: https://lnkd.in/ewdPbnB5

Cursos de Postgrado en la Universitas Europaea - eUniv de Andorra. La Universidad Europea IMF del Principado de Andorra, nace en 2019 con la voluntad de crear valor para sus estudiantes, mediante un sistema pedagógico semipresencial, que permite , su seguimiento por parte de sus estudiantes, la oferta actual de estudios de postgrado, es amplia pero hoy os presento el siguiente: - Postgrado Universitario de Especialización en Dirección y Gestión de Empresas Ferroviarias. Dirigido a personas con potencial, que trabajan en el sector, y necesitan herramientas y conocimientos para optimizar la toma de decisiones ligada con la dirección y gestión de este tipo de organizaciones.

Si nuestras universidades no se preparan para enfrentar la crisis económica, tendrán que cerrar programas académicos, departamentos, cesantear personal docente y no-docente. Alternativas: 1. Fusionar Unidades (UPR, UIAPR, AGM, PUC, NU). 2. Establecer alianzas y acuerdos interuniversitarios (Politécnica, USC, Atlantic, Phoenix, etc) 3. Expandir la oferta académica con programas atractivos y articulados a la altura de este tiempo. 4) Ofrecer micro-credenciales y programas alternativos de corta duración. 5. Enfocarse en nuevos nichos de aprendices que necesitan expandir sus horizontes de posibilidades. 6. Abrirse más a la Universisad de la Suscripción, en lugar de enfocarse demasiado en la Universidad de la Inscripción. 7. Lanzar programas académicos y programas alternativos de corta duración en MODALIDADES FLEXIBLES. 8. Atraer estudiantes de otros países latinoamericanos y del caribe. Exportar la Universidad a otros países (UIAPR, Albizu). 9. Seguir operando como hasta el día de hoy y CERRAR...

🎓 ¿Vale la pena invertir en un postgrado? Según este estudio del Institute for Fiscal Studies, el impacto económico de un postgrado varía según la disciplina y, en algunos casos, el género. Áreas como Tecnología, Economía y Derecho destacan con mayores retornos financieros, mientras que en Humanidades y Ciencias Sociales los resultados económicos pueden ser menores. Si bien, estos son datos de Reino Unido y el contexto puede ser distinto al del Chile, probablemente los conceptos son los mismos. Sin embargo, más allá de los números, estudiar un postgrado siempre va a ser una gran experiencia que abre nuevas oportunidades, amplía tu red profesional y te impulsa a crecer personal y profesionalmente. 🌟 En Bridge Group sabemos que cada decisión educativa es personal. Por eso, te ayudamos a conseguir financiamiento para que invertir en tu futuro académico y profesional sea más sencillo y estratégico. #bridgegroup #financiamiento #postgrado #extranjero #invertirentufuturo #redprofesional

En un mundo cada vez más competitivo, la educación es la clave para destacar. Una doble titulación te da una ventaja competitiva significativa, permitiéndote diferenciarte del resto y acceder a mejores oportunidades laborales o para emprender.

Comparto este artículo de Ecuavisa donde se mencionamos sobre los posgrados en el país y las fuentes de trabajos en el Ecuador 🇪🇨

El profesor Sergio Marí Vidal, del DECS, ha participado en la segunda edición del estudio “Importancia de la educación económico-financiera en alumnos de primer curso de Administración de Empresas”. Esta investigación está promovida por la Fundación Contea y la AECA, Asociación Española de Contabilidad de Administración de Empresas, y se basa en una muestra de 1.350 estudiantes pertenecientes a 6 universidades, entre las que se encuentra la Universitat Politècnica de València (UPV). El estudio analiza la apreciación y relevancia que tiene la educación económico-financiera para los estudiantes recién incorporados a los estudios de ADE. También evalúa la aplicación práctica de esta educación a aspectos de su vida personal, como es la gestión de ingresos, de gasto, el ahorro, la inversión o la digitalización. La importancia de conocer estas percepciones resulta clave actualmente, puesto que nos encontramos en un contexto en el que las organizaciones internacionales, como la OCDE o la UE, reclaman a los gobiernos mejores políticas educativas sobre economía y finanzas ante el entorno financiero cada vez más complejo. El análisis de los datos recogidos revela aprecian como más importante el control de sus gastos y la gestión de su presupuesto que el consumo inteligente y responsable o el ahorro. El estudio también ha tenido en cuenta la variable del género. Los resultados desvelan que las mujeres perciben más importante la educación económico-financiera que los hombres (Figura 2 del informe). De modo particular, se aprecia una mayor diferencia en la necesidad de esta educación para ser solidario y colaborar en las necesidades de los otros, en cumplir con la devolución del dinero prestado y en ser honesto para usar correctamente el dinero propio y ajeno. José Luis Lizcano, coordinador de la investigación, subraya el interés de este estudio. La mayor representatividad alcanzada en esta nueva edición pretende “ofrecer una referencia útil para el análisis y la toma de decisiones en relación con la necesaria mejora de los niveles de conocimiento y cultura económico-financiera de los más jóvenes”. En el estudio también han colaborado otros profesores del DECS: Milagros Bravo Selles, Natalia Lajara-Camilleri, Fernando Polo-Garrido, Luis Porcuna Enguix y Elies Seguí. El informe puede descargarse desde este enlace: https://lnkd.in/d_KnE4KE