Publicación de Netcram Consultores - ING

Andrés Valiente es un genio, un ingeniero y gran persona con unas dotes de observación excepcionales. Y le doy toda la razón: la ingeniería de Caminos es una profesión que, añado yo, tiene mucha componente de realización personal, porque las cosas que hacemos mejoran la vida de la gente, y son muy notorias. También es una profesión que se ejerce colectivamente: lo que hacemos tiene éxito porque - se planifica, - se estudian alternativas - se proyecta (diseño de detalle) - se financia (con dinero público o privado, o mixto) - se construye - se explota, se pone y se mantiene en servicio - se ausculta y se conserva Muchas caras del proyecto, lo que implica que participa un buen número de ingenier@s. ¿Es preferible que exista un entorno en el que coincidamos, o basta con reuniones de proyecto y simposios y congresos? Esa es una pregunta que cada un@ debe responder, con un juicio objetivo.

𝟭𝟬 𝗿𝗮𝘇𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗿 𝗜𝗻𝗴𝗲𝗻𝗶𝗲𝗿𝗶́𝗮 𝗠𝗶𝗻𝗲𝗿𝗮 𝘆 𝗘𝗻𝗲𝗿𝗴𝗲́𝘁𝗶𝗰𝗮. Interesante y motivante artículo de la Asociación de Antiguos Estudiantes de la EIMIA: https://lnkd.in/dQijjGNS

cupos disponibles cursos puertos, dirección Proyectos ingeniería, dirección Proyectos construcción

📕 𝗖𝗢𝗡𝗢𝗖𝗘 𝗘𝗟 𝗘𝗦𝗧𝗔𝗧𝗨𝗧𝗢 𝗗𝗘𝗟 𝗖𝗜𝗣 📕 SECCIÓN TERCERA / DE SUS MIEMBROS / Art. 3.03 Clases de Miembros: a. Ingenieros Ordinarios son aquellos profesionales de la ingeniería incorporados al CIP, que cuentan con Título Profesional expedido por Universidad Peruana (...) o que hayan concluido estudios de ingeniería en universidades extranjeras (...) b. Ingenieros Vitalicios son aquellos ingenieros ordinarios que han aportado sus cuotas institucionales por 30 años. Al adquirir la condición de ingeniero vitalicio, su habilitación para el ejercicio de la profesión es permanente (...) ➡ Ver Estatuto: https://bit.ly/3z6v0bY ⚙️ #CIPCusco 🤝 Integración y Desarrollo www.cipcusco.org.pe

Compartimos los cursos del segundo cuatrimestre correspondientes a la Maestria en Ingenieria Vial, que pueden tomarse de manera aislada y remota sincrónica.  Consultas a vial@frlp.utn.edu.ar

Examen parcial (bueno, esta es la parte de problemas, faltan 10 cuestiones teóricas) de Elasticidad y Resistencia de Materiales en la ESCUELA DE INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL DE GIJÓN. Tiempo: 1 hora para cada problema, sin posibilidad de utilizar ese tiempo en la resolución de los otros 2 ejercicios. Me gustaría ver a esos que "andan por ahí recibiendo premios a la mejor escuela de ingeniería de España", a ver si son capaces de resolver el problema 1 ó el 3 (al que haga el 3, le doy yo otro excelente premio!)... Quiero pensar que el 2 si lo podrían hacer... ¡aunque ya lo dudo, si lo pienso bien! ¿Se animan con estos problemillas de ingeniería técnica (aunque sean doctores, catedráticos, etc...) y "demostrar así el movimiento andando", como se hacía en la vieja escuela y no con premios de MUY dudosa credibilidad? ** Pueden tomarse en lugar de 1 hora, 24 HORAS si lo desean... ¡ningún problema con esto... el problema no está en el tiempo, está en la FALTA DE CUALIFICACIÓN para resolverlos! ¡Ahí lo dejo... a ver si me dan una sorpresa...! 😂😉😉 Nota: Como dice un buen amigo mío: "Qué fácil es presumir de medallas y luego resulta que no sabemos ni lo más básico y esencial". _______________________________________

📢 Estos son los cursos de Ingenieros Formación COGITI del COGITI Consejo General de la Ingeniería Técnica Industrial de España que cierran matriculación hoy. ¡El futuro empieza hoy! ✅ Descuentos especiales para colegiados. #cogitialmeria #cogitiformación #cursosonline #formaciononline #elearning #ingeniería #colegioprofesional #formacióningeniería

Con un esfuerzo continuo y una dedicación incansable, celebro la culminación de mis estudios en la distinguida Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo (PE), donde he obtenido con orgullo el Grado de Bachiller en Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Este logro representa no solo el resultado de mi trabajo arduo, sino también el compromiso y la pasión que he dedicado a mi formación académica

Esta semana tenemos un capítulo especial y diferente. Han venido a charlar a Construyendo Fiabilidad Blanca González Felipe y Juan Carlos Romero López para presentar el Concurso de Jóvenes ingenieros que están organizando en el Instituto de la Ingeniería de España. Podéis ver la explicación del concurso en el vídeo de abajo. Como no, he aprovechado para preguntarles sobre los temas más interesantes, como la dificultad de retención del talento, los retos que tienen los jóvenes en puestos de responsabilidad... etc. Échale un vistazo a la entrevista completa en nuestros canales habituales, tenéis los enlaces junto a todo el detalle del concurso en el primer comentario. Os dejo un resumen por aquí: Se solicita a los participantes: 1)    Vídeo de menos de 5 minutos explicando el proyecto 2)    Documento PDF de 5 páginas máximo describiendo el proyecto (se admiten anexos) 3)    CV de los participantes con extensión de 1 página. Estos 3 documentos deben enviarse antes del 31 de julio 2024 al email jovenes.ingenieros.as@iies.es

📢 BARRERA BUROCRÁTICA ILEGAL EN COLEGIO DE INGENIEROS PARA INCORPORAR PROFESIONALES CON TITULOS DEL EXTRANJERO Los títulos profesionales obtenidos en el extranjero pueden ser reconocidos por SUNEDU, cumpliendo con sus requisitos propios de la entidad. De esta forma, si para la máxima autoridad en temas universitarios se encontraría conforme no debería existir limitación o impedimento alguno en otras instancias (respecto a dicho reconocimiento para el ejercicio de la profesión en el territorio peruano). No obstante, el Colegio de Ingenieros del Perú (CPC), limito dicho ejercicio para ser adscritos como miembros del mismo al imponer restricciones y exigencias para los títulos universitarios obtenidos en el extranjero y reconocidos por SUNEDU. 📑 El presente caso, es un procedimiento de oficio de la Comisión de Eliminación de Barreras Burocráticas donde se concluyo que el CPC impuso barreras burocráticas ilegales en contra de este grupo de profesionales con títulos del extranjero al querer incorporarse como miembros ordinarios. Pues del procedimiento se determino como barreras: 📌 La restricción a los profesionales de ingeniería de acceder a la colegiatura ordinaria, contando con título obtenido en universidad extranjera reconocido por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria, materializada en el literal a. del artículo 3.03 del Estatuto del Colegio de Ingenieros del Perú, aprobado por el Decreto Supremo N° 064-87-PCM, difundido en el Portal Web Institucional del CIP, y en el artículo 23 del Reglamento de Colegiación del Colegio de Ingenieros del Perú, aprobado mediante el Acta de la Cuarta Sesión Extraordinaria del Congreso Nacional de Consejos Departamentales del CIP de fecha 27 y 28 de octubre de 2017, difundido en su Portal Web Institucional. 📌 La exigencia de que el título profesional de universidad extranjera sea revalidado por universidad peruana autorizada por ley para obtener la colegiatura ordinaria, materializada en el literal a. del artículo 3.03 del Estatuto del Colegio de Ingenieros del Perú, aprobado por el Decreto Supremo N° 064-87-PCM, difundido en el Portal Web Institucional del CIP, y en el literal b. del artículo 23 del Reglamento de Colegiación del Colegio de Ingenieros del Perú, aprobado mediante el Acta de la Cuarta Sesión Extraordinaria del Congreso Nacional de Consejos Departamentales del CIP de fecha 27 y 28 de octubre de 2017, difundido en su Portal Web Institucional. 📍 Al respecto se concluyó que no existe justificación objetiva que sustente el trato diferenciado entre los profesionales en ingeniería con título de universidad nacional y los profesionales con título de universidad extranjera contraveniendo el artículo 12 del Decreto Legislativo N° 757, Ley Marco para el Crecimiento de la Inversión Privada, y el numeral 1.5) del artículo IV del Título Preliminar del Texto Único Ordenado de la Ley N° 27444. 📝 Puntos a resaltar son: El CPC no presentó descargos durante el procedimiento.