Publicación de OSMI RAFAEL CURIEL MACKENZIE, MBA

RefSeek es un motor de búsqueda académico diseñado para estudiantes e investigadores, que filtra contenido académico confiable como artículos, libros y publicaciones científicas, eliminando distracciones comerciales y ofreciendo acceso gratuito a información de calidad. Con RefSeek, obtener recursos educativos nunca fue tan accesible. Lee el artículo completo https://lnkd.in/dBGun5qf #RefSeek #Educación #BúsquedaAcadémica #Investigación #ConocimientoLibre #Estudiantes #RecursosGratuitos #LibrosAcadémicos #EstudioEficiente #Aprendizaje #HerramientasParaEstudiar #EducaciónOnline #PublicacionesCientíficas #Conocimiento #BasesDeDatos #Estudios #Tesis #GoogleScholar #MotoresDeBúsqueda #DocumentosAcadémicos #EstudianteCurioso #RecursosEducativos #AprenderEsPoder #BibliotecaVirtual #InvestigaciónUniversitaria #Académico #AccesoLibre #Universitarios #AprendizajeConstante #innovacióneducativa

Ampliando los perfiles profesionales en las bibliotecas: más allá del título universitario 💼 En el mundo bibliotecario, es común que los puestos de trabajo se restrinjan solo a quienes cuentan con un título en bibliotecología. Sin embargo, en países como Ecuador, donde solo unas pocas universidades 🎓 ofrecen esta carrera, se gradúan muy pocos profesionales cada año. Esto nos lleva a una pregunta clave: ¿Qué es más importante, lo que sabes o lo que dice tu título? He visto cómo algunos bibliotecarios graduados carecen de interés, mientras que personas de otras disciplinas muestran una gran pasión 💡, curiosidad y compromiso con las bibliotecas. Un ejemplo inspirador es Henriette Avram, una programadora 💻 que, sin ser bibliotecaria, transformó nuestro sector con la creación del formato MARC. Es evidente que podemos beneficiarnos de otras áreas del conocimiento. Profesionales de campos como la informática, administración, marketing y trabajo social pueden aportar habilidades clave para modernizar nuestras bibliotecas y hacerlas más dinámicas y accesibles. 🚀 Algunas de las habilidades que otros perfiles profesionales pueden ofrecer: Servicio al cliente 🤝 Marketing y manejo de redes sociales 📲 Gestión de proyectos sociales 🌍 Programación y tecnología 👨💻👩💻 Administración y gestión 📊 Es hora de abrir nuestras puertas a la diversidad de conocimientos y habilidades que otras disciplinas pueden aportar. Al hacerlo, nuestras bibliotecas no solo serán más eficientes, sino que cumplirán un papel más relevante en la comunidad y en la era digital. 🌐 #Bibliotecas #GestiónCultural #TransformaciónDigital #Bibliotecarios #Habilidades #Innovación

¿El proceso de tutoría, un problema mal abordado? Constantemente he observado la desorientación del estudiante universitario que inicia el proceso de tutoría, sin mencionar su total desconocimiento sobre la investigación y redacción científica 🤯. Posiblemente existan infinitas respuestas para este problema, pero, esas respuestas brindar una solución o solo son respuestas superficiales. Analizando desde mi experiencia durante el proceso de tutoría y como un profesional de la información, creo que es posible brindar una solución eficiente y sencilla al mencionado problema. La alfabetización informacional🧑💻, es la gran solución para este ciclo infinito en la educación superior. Inspirándome en los talleres de formación de investigadores de otras bibliotecas universitarias, diseñe el contenido de la propuesta denominada: Ciclo de talleres para el proceso de tesis. Esta propuesta fue diseñada pensando en los estudiantes universitarios, sin discriminar la formación de grado o postgrado que se encuentre culminando📑. ¡Seguimos aplicando la bibliotecología con todo el peso que podamos! #alfabetización #bibliotecasuniversitarias #investigación

#CarreraDePosgrado 📣¡Prórroga de inscripción: tenés tiempo hasta el 26 de agosto! 🔵ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN CIENTÍFICA 🔬🧬🔌👩🏫 👉Se encuentran abiertas las inscripciones para la cohorte 2024 de nuestra carrera de posgrado: Especialización en Educación Científica. 📌Objetivo: formar y profesionalizar, con un enfoque integral basado en fundamentos epistemológicos, teóricos y pedagógico – didácticos, en el campo de la educación científica orientada a la enseñanza de ciencias experimentales y matemática, posibilitando la contextualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje, la innovación en el diseño curricular y la producción creativa de materiales y recursos para la enseñanza de las disciplinas científicas mencionadas. ➡Duración: 3 cuatrimestres de cursado (incluye el Taller de investigación e intervención en prácticas de enseñanza de la ciencia y el Seminario Taller de Trabajo Final Integrador). 📅Fechas importantes: ✅Inscripción desde el 10 de Junio al 26 de Agosto de 2024 ✅Inicio de cursada: Agosto-Septiembre 2024 ✍️Preinscripción: https://lnkd.in/dFTujQXa 📧 educacioncientifica@fcyt.uader.edu.ar

📣¡Hoy tenemos nuevo artículo con Rodrigo Vega López! Se titula "Los futuros profesores y su vinculación con la investigación educativa: de la teoría a la práctica" y ha sido publicado en la revista Cuadernos de Investigación Educativa. 💡 El artículo tiene dos objetivos: 1. El primero fue llevar cabo una experiencia donde se aplicaran algunos aspectos teóricos sobre la formación en investigación educativa con futuros maestros. Los estudiantes fueron los protagonistas de tres acciones: charlas con una investigadora, acercamiento a bases a datos e indexaciones y lectura analítica de artículos de investigación. 2. El segundo objetivo fue conocer las valoraciones de los estudiantes sobre las acciones formativas vividas durante la experiencia y sobre la relevancia y utilidad de la investigación educativa para la docencia. Para esto último se llevó a cabo un estudio cualitativo fenomenológico a través de grupos focales con un grupo de futuros profesores de una universidad pública chilena (N=32) que cursaban el tercer año de la carrera. Resultados: los estudiantes valoran favorablemente el uso de la investigación educativa para acceder a información actualizada sobre educación, para fortalecer la toma de decisiones profesionales y para actualizar los conocimientos docentes. Para muchos de ellos fue la primera vez que se les mostraron bases de datos o repositorios. Tampoco habían estado familiarizados anteriormente con los artículos de investigación en cuanto a su estructura, contenido y eventual utilidad para el acceso a información del ámbito educativo. Tampoco habían conocido de cerca el trabajo de una persona investigadora. Entre las conclusiones se destaca algunas ideas como las siguientes: "La investigación no solo tiene entre sus propósitos producir nuevos conocimientos. Si bien es fundamental que lo haga también debe ayudar a que la educación progrese y a que los agentes educativos puedan optimizar sus prácticas a la luz de sus hallazgos (...). El mundo laboral está en constante cambio y debemos ser capaces de formar a profesionales actualizados, con espíritu crítico y con la capacidad de observar su entorno de forma problemática (...)" El link de acceso al artículo es el siguiente: https://lnkd.in/dMkbcpFt También les comparto el PDF. ¡Muchísimas gracias y buen fin de semana!

📚 Las bibliotecas académicas: pilares del conocimiento en la Educación Superior Técnico Profesional 🔍 En el amplio ecosistema de la investigación, las bibliotecas académicas desempeñan un papel fundamental, convirtiéndose no solo en un repositorio de libros, sino que, en centros de apoyo integral para investigadores y académicos, facilitando el acceso a información crítica y ofreciendo formación especializada que apoye en la gestión de datos y en el proceso de publicación. 📝 Según el artículo de Héctor Reyes y Luis Fabián, las bibliotecas no solo custodian la información, sino que también la democratizan y la hacen accesible para todos los investigadores. Desde la investigación básica hasta la experimental, cada tipo de investigación encuentra su lugar en estos espacios dinámicos y adaptativos. Además, destacan que las bibliotecas académicas deben evolucionar constantemente, ya sea en términos tecnológicos y también en métodos pedagógicos, para brindar un soporte efectivo a la investigación aplicada y a las diversas formas de indagación científica que emergen. Reconocieron que los bibliotecarios están asumiendo roles más amplios y especializados. Desde la gestión de datos hasta la bibliometría y la investigación electrónica, están adquiriendo nuevas competencias para apoyar de manera integral a los investigadores en sus proyectos. 🏢 Por nuestro lado, desde Bibliotecas de Duoc UC, estamos comprometidos con la excelencia académica y la innovación. Colaboramos estrechamente con la Dirección de Investigación Aplicada, Innovación y Transferencia para ampliar nuestros servicios y ofrecer un soporte efectivo que incluye capacitaciones en competencias digitales, fomento de la innovación y desarrollo en la investigación. Juntos, fortalecemos el vínculo entre la información y el progreso académico, impulsando la generación y difusión del conocimiento que transforma sociedades. 💡 Lee el artículo entero aquí: https://lnkd.in/edatBwhG #BibliotecasAcadémicas #InvestigaciónUniversitaria #DuocUC #InnovaciónEnEducación #BibliotecariosAlServicio #DIAIT

Espacios para que las bibliotecarias y bibliotecarios trabajemos hay muchos. Colegios, universidades, empresas, instituciones públicas (o privadas), medios de comunicación, archivos, oficinas de partes, etc. Y ni hablar de los proyectos que uno podría gestionar de manera independiente. Lo más probable es que todo eso, y más le hayan ofrecido (veo dificil o utópico prometer algo) a Paulina. Pero la realidad es otra diferente. Hay un serio problema de marketing, marca personal y posicionamiento de la profesión. Todo lo descrito en teoría, en la práctica se va al tacho de la basura cuando quiénes toman las decisiones siguen creyendo, después de 55 años (eso lleva la carrera en Chile ) que somos pasalibros, que el sueldo que pedimos es excesivo, que ¡para eso estudiaste 5 años!? sin entender que el mayor insumo que usamos es INFORMACION y el mejor capital nosotros mismos. Romper estereotipos de lo que DEBE ser una bibliotecaria (desde la sexy que muestra todo mientras saca un libro de un estante alto hasta la vieja de moño y lentes que te hace callar. Ambos reforzados por publicidad y películas) es tarea titánica que dificulta más lo que quiere Paulina. No es imposible, pero hay que tener pasión por lo que hacemos (educación, fomento lector, investigación, docencia, procesos, administración, inducción y un largo etcétera) para no decaer. Abrazos de cartón y lindo fin de semana para ustedes. cc #bibliotecologia #reflexiones

La habilidad más valiosa: Maximizar recursos bibliotecarios. Las universidades cobran mucho y no enseñan bien. Aquí 3 consejos gratis que te ahorran tiempo: 1. Regístrate ahora de forma gratuita.

Las bibliotecas escolares tienen dos tipos de objetivos, que sí o sí se tienen que poder cumplir: OBJETIVO N°1: "ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL": Aprender a acceder, gestionar, incorporar y usar la información que esté a nuestro alcance. Además, desarrollar un pensamiento crítico hacia esta: la información que tengo en frente mío, ¿es confiable o no? ¿Me sirve para mis objetivos? ¿Está bien expuesta? ¿Concuerdo con sus postulados? OBJETIVO N°2: "ACCESIBILIDAD E INCLUSIÓN": Poder acceder a información de calidad- tanto curricular como recreativa-, de la forma más rápida y eficaz posible, para así poder aprender a utilizarla a mi favor, y adquirir un gusto permanente por la lectura. Es decir, conocer el valor y el placer que proporciona la lectura para mi vida. Vimos que una biblioteca escolar está creada para que todos los miembros de una institución educativa puedan aprender a aprender. Pero, ¿mediante qué acciones realiza esto? Veamos cómo funciona una biblioteca escolar. Algunas de las tareas que se realizan en una biblioteca escolar son: *Apoyar el plan de estudios (currículum escolar), trabajando en conjunto con toda la comunidad educativa (maestros, profesores, alumnos, familiares, preceptores, etc.). Esta su función más importante. *Desarrollar y fomentar el hábito y el placer por la lectura, no solo provocando que los alumnos lean en el colegio, sino también durante toda su vida. *Hacer que los alumnos puedan adquirir y aplicar capacidades y habilidades nuevas de forma autónoma (por sí mismos). *Facilitarles el acceso a los distintos documentos y materiales informativos, sin importar las fronteras. *Promover recursos y servicios informativos a los alumnos, tanto dentro como fuera de los establecimientos educativos.

🌟 ¡Hoy te queremos presentar a Mary Gabriela Solé! 🌟 En la segunda edición de nuestro newsletter, destacamos a Mary Gabriela Solé, una de las tres protagonistas de nuestro artículo principal "Historias que Inspiran". Mary, ingeniera de sistemas y docente universitaria, nos comparte su apasionante recorrido en el mundo de las matemáticas y la informática. A través de su historia, descubrimos cómo su amor por las matemáticas comenzó desde pequeña y cómo ha dedicado su carrera a transmitir ese mismo entusiasmo a sus estudiantes. Además, Mary reflexiona sobre la importancia de proporcionar a los docentes las herramientas y el tiempo necesarios para capacitarse en el uso de nuevas tecnologías y métodos de enseñanza. Mary también nos habló sobre sus dos trabajos de tesis en matemáticas: el primero, un tutorial para ayudar a los estudiantes a prepararse para las pruebas de admisión universitaria, y el segundo, su trabajo doctoral sobre la socioepistemología de las matemáticas en la carrera de ingeniería. Ambos proyectos han sido fundamentales para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en diferentes niveles educativos. 📚✨ No te pierdas su inspiradora historia y otras novedades de FRAD en nuestro newsletter. 👉 Revisa el artículo de Mary y toda la información que contiene la segunda edición del Newsletter de FRAD en https://lnkd.in/eGCuiT36 #FRAD #STEM #Educación #MujeresEnSTEM #Matemáticas #EducaciónTecnológica #Innovación #DocentesInnovadores #EducacionStem #AcademiadeCienciasStem #SomosGlobales #AbiertosalAprendizaje #PhET #CompromisoSocial #EducacionTecnologica #NewsletterFRAD #ComunidadFRAD