Características de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Ante el protagonismo que han tenido las TIC en los últimos años aes importante conocer son las características que les han permitido posicionarse, Cabero (1998) señala que las principales características de las TIC son:

1.      Inmaterialidad: Su materia prima es la información en cuanto a su generación y procesamiento, así se permite de grandes masas de datos en cortos periodos de tiempo, presentándola por diferentes tipos de códigos lingüísticos y su transmisión a lugares lejanos.

2.      Instantaneidad: Facilita que se rompan las barreras temporales y especiales de las naciones y culturas. Es unas características que permite a las TIC transmitir información a larga distancia y en lapsos cortos de tiempo.

3.      Interactividad: Permite una relación sujeto-maquina adopta a las características de los usuarios.

4.      innovación: Persigue la mejora, el cambio y la superación cualitativa y cuantitativa de sus predecesoras, elevando los parámetros de calidad y sonido.

5.      Digitalización de la imagen y sonido: Lo que facilita su manipulación y distribución con parámetros más elevados de calidad y a costos menores de distribución, centradas más en los procesos que en los productos.

6.      Automatización e interconexión: Puede funcionar independientemente, su combinación permite sus posibilidades, así como su alcance.

7.      Diversidad: Las tecnologías que giran en torno a algunas de las características anteriormente señaladas y por diversidad de funciones que pueden desempeñar.

Las características de las TIC pueden se diversas, sin embargo, es trascendente identificar aquellas que son inherentes a las nuevas tecnologías y que son requeridas para un fin especifico.

Julio Cabero (2007:13) también hace especial énfasis a las posibilidades que ofrecen las TIC, entre ellas se encuentra:

·      Ampliación de la oferta educativa

·      La creación de entornos flexibles para el aprendizaje

·      Eliminan las barreras espacio-temporales entre profesorado y alumnado

·      Favorecen:

o  El aprendizaje independiente

o  El autoaprendizaje

o  El colaborativo y en grupo

·      Permiten generar nuevos escenario y entornos de formación; es decir, rompen con los clásicos escenarios formativos limitados a las instituciones educativas.

·      Facilitan la formación permanente

·      Permiten la posibilidad de acceso a una amplia gama de recursos educativos digitales.

Referencias bibliográficas:

Cabero, J. (1998) Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones educativas. En M. Lorenzo y otros (coords). Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales, Grupo Editorial Universitario.

Cabero, J. (2007) Las nuevas tecnologías en la Sociedad de la Información. En J. Cabero (Coord.) Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. McGraw Hill.