Educación financiera 2.022 : ¿La DeFi: un nuevo paradigma?

¿Nuevo año, nuevos desafíos en el mundo de la educación financiera? El mundo ha cambiado muchísimo desde el nacimiento de la pandemia y de la tecnología de la blockchain. El impacto de la pandemia potencio la digitalización y fomento el crecimiento de los pagos digitales. El blockchain permitió la transferencia de un valor o activo de un lugar a otro sin ayuda de terceros con beneficios importantes para todos como una mayor confianza, seguridad, eficiencia de las cadenas. ¿Qué puedo decir más?

La misión del mundo financiero “capitalista” era la inclusión bancarial de todas las personas del mundo para ofrecer acceso al “progreso” (parecido al concepto del “buen vivir” o sumak kawsay como dicen nuestros amigos quechuas bolivianos) vía créditos. El sistema era centralizado como estructuras de créditos intermediarias caras (con gastos operacionales importantes para un público de alto riesgo con tasas de intereses de 30% a 70% anual). Entonces, la serpiente se muerde la cola y… los pobres quedan pobres porque trabajan para los prestamistas… pagando créditos siempre más difíciles a devolver. ¿Dónde está el sentido de progreso del sistema? ¿La vieja imagen del banquero, experto en asesoramiento financiero ayudando a sus clientes a tomar buenas decisiones de inversión con sus negocios ya murió? ¿Hoy nada mas es un comercial quien defiende los intereses de su empresa y no los de sus clientes? Ya Sienten el gran reemplazo venir?

Robert Kiyosaki lo dijo con humor, el paradigma de la formula exitosa es “work hard”, “save money”, “get out of debts”, “invest long term” and “diversify”. ¿Y si este paradigma no era exactamente adecuado hoy?

Hoy, el paradigma COVID+2 ha cambiado muchas falsas creencias para abrir nuevas oportunidades de enriquecerse de otra forma… con una forma de educarse alternativa. ¿Sería posible progresar de forma descentralizada en un nuevo mundo con proyectos de criptoactivos de alto valor agregado para todos (Energyfi,ETH, ADA, MATIC, LUNA, UNI, CEL, FTM, CAKE, SOL, AVAX…)? ¿Además, sería posible estar en un eschema ganar/ganar…/ganar creando valor para otros? ¿Puedo progresar ayudando a los demás a mejorar sus condiciones de vida también? (de forma económica pero también a nivel integral). Muchos proyectos de criptomonedas a traves sus ICO Launchpad quieren cambiar el mundo a través inversiones del sector “medio-ambiental”, “social”, “educativos” …

¿Cuántas plataformas de exchanges, wallets fiticos tipo ledger son accesibles hoy para todos? Hoy cada persona puede ser su propio banquero con acceso a una cantidad de servicios financieros impresionante como yield farming, stacking, trading, lending, borrowing…

La disrupción es a la altura de Internet, la electricidad y la imprenta. El océano no solamente es azul, global y transversal sino va a cambiar nuestro paradigma de vida con el dinero.

La educación financiera queda el mejor retorno de inversión para todos desde la escuela hasta los expertos confirmados. Si no aprendemos a gestionar, invertir, tomar buenas decisiones con nuestros presupuestos o negocios: ¿cómo podemos progresar? ¿Como podemos ofrecer mejores condiciones de vida a nuestras familias, hijos, comunidad? La educación financiera 2.0 (digital, crypto) nos puede ofrecer un uso adicional de la tecnología blockchain con una escabilidad de nivel mundial desarrollando de forma integral a las personas de pocos recursos. Lo creo y lo firmo.