La Interdisciplinariedad

Relatoría: Narella Rodriguez Salamanca. El sentido y las implicaciones sobre las nuevas ciencias y las humanidades,con relación a la obra de Pablo González Casanova

De acuerdo con la obra de Pablo González Casanova, en lo referente a lo que se entiende por interdiscipilna y su complejidad, nos invita a reflexionar acerca del modo como, en la actualidad, se desenvuelven o se deberían desenvolver esas disciplinas tanto en el contexto académico como en el político.

Si se tiene en cuenta la interdisciplina como una participación o cooperación, en mi concepto se hace relevante que se entienda qué es lo que cada uno necesita pedir a alguien de otra disciplina o qué es lo que ese alguien puede ofrecer a otro de otra disciplina, más que llegar cada uno al conocimiento de todas las cosas que, en la práctica, es un imposible. Es aquí donde se presenta la posibilidad de utilizar la cibernética para facilitar el flujo de los conocimientos entre los diferentes sistemas.

El autor propone una tesis que es una invitación a crear por medio de la interdisciplinariedad, entendida esta como el abordaje de problemas más que como la especialización de todos los sujetos en todas las disciplinas. Se trata más bien de una interdisciplina motivada por el trabajo en equipo para la solución de determinados problemas de interés común. Esta visión implica una rigurosidad en el trabajo de cada disciplina y en la transparencia a través del trabajo conjunto.

Para una más exacta aproximación al trabajo interdisciplinario lo más importante, antes que todo, es “aprender a aprender” y, si hablamos de la educación, se trata de crear un curriculum que intersecte la filosofía con la historia, con las matemáticas, etc. De esta manera se logrará el objetivo de trabajar todos mancomunadamente en la solución de un problema abordándolo desde las diferentes disciplinas y perspectivas y creando, consecuentemente, un nuevo desarrollo. Bueno, también se dice que, para hacer interdisciplina, se hace necesario concertar el tema moral igual que las implicaciones de la misma moral para el conjunto y para cada uno de los individuos que lo conforman. Esto es de vital sentido cuando se habla de una conversación entre las disciplinas, si se tiene en cuenta que el control es un elemento teórico que ha generado perversas asociaciones y resultados que limitan la toma de decisiones y dan prioridad a ciertas posiciones individuales de poder impuestas sobre otros, cuando lo que se busca es que las diferentes disciplinas puedan converger en puntos específicos del conocimiento potenciando la participación laboral y facilitando el funcionamiento del engranaje para lograr mejores resultados. En conclusión, no se trata aquí de ser un enciclopedista con un conocimiento superficial “de todo”, ni tampoco de ser un erudito en todas las áreas, sino de lograr un trabajo en equipo que dé como resultado la cooperación de las diversas disciplinas y saberes que enfoque el problema desde diferentes ángulos y lo resuelva de manera integral.

En ciencia y desarrollo. A pesar de las dificultades, siendo rigurosos.. !Juntos podemos hacer las cosas mejor¡