La paradoja de formarse individualmente y trabajar en equipo

Imaginemos un equipo de fútbol, baloncesto, waterpolo o cualquier deporte colectivo, se reúna solo para jugar el partido del domingo, mientras el resto de la semana cada jugador se entrena por su cuenta. Suena absurdo, ¿verdad? Por supuesto, cada deportista de equipo realiza entrenamientos individuales, pero la mayor parte del tiempo lo hace junto a su equipo. En las organizaciones, sin embargo, seguimos formando a las personas de manera individual, perdiendo la oportunidad de aprender como equipo.

En el anterior post, en el que hablaba de la servitización de la formación y el camino hacia los ecosistemas de aprendizaje, el camarada Javier Martinez Aldanondo hizo una valiosa aportación: poner el foco en el aprendizaje de los equipos por encima del de las personas.

Efectivamente, creo que ese es el gran objetivo de los ecosistemas de aprendizaje: contar con una organización compuesta por equipos que aprenden. De ahí surge una pregunta fundamental: ¿cómo hacemos para no solo formarnos juntos, sino aprender como equipos?

De la formación al aprendizaje en equipo

Aprender en equipo no es simplemente asistir juntos a una formación o trabajar en un proyecto común. Es un proceso intencionado y continuo que va mucho más allá de adquirir conocimientos. Implica:

💬 Reflexionar junt@s: Crear espacios para analizar lo que hacemos y cómo podemos mejorar.

🗣️ Compartir experiencias: Aprovechar la diversidad de perspectivas para enriquecer las soluciones.

🏃 Experimentar para aprender: Convertir los errores en oportunidades de aprendizaje colectivo.

Cuando los equipos aprenden juntos, se transforman en ecosistemas de aprendizaje vivos, donde el conocimiento fluye, evoluciona y genera un impacto colectivo que amplifica el aprendizaje individual.

Es imprescindible para todo ello generar espacios de seguridad y confianza.

Para este objetivo de aprendizaje basado en la seguridad y la confianza, las organizaciones necesitan:

🏫 Ir más allá de la formación: Enviar equipos completos a formarse juntos es mejor que hacerlo de forma individual, pero no es suficiente. Hay que convertir el conocimiento en acción.

🏢 Crear espacios para el aprendizaje: Espacios físicos, virtuales y temporales diseñados para que los equipos aprendan juntos/as.

👩💼 Repensar el rol de líderes y managers: Para que proporcionen herramientas, oportunidades y un entorno seguro.

❓ Gestionar errores y fallos como oportunidades de aprendizaje: Fomentar el pensamiento crítico, el feedback y la cocreación.

🤝 Promover la responsabilidad compartida: Equipos que no solo trabajan juntos, sino que aprenden juntos, asumiendo la corresponsabilidad de aprender y ayudar a aprender.

📚 Apoyarse en metodologías efectivas: Diseñar procesos estructurados que impulsen la reflexión, el intercambio y la experimentación en equipo.

Metodologías para pasar del “yo” al “nosotr@s”

La solución no está únicamente en generar espacios de diálogo y comunicación; es clave estructurar el aprendizaje con intención y valentía. Estas son algunas metodologías que hemos probado (con mayor o menor éxito hay que reconocer) en diferentes organizaciones.

Aprendizaje social

Entendido como el aprendizaje entre pares, como espacios para reflexionar junt@s y diseñar planes de mejora y proyectos.

📚 Lecciones aprendidas: Reflexionar tras los proyectos sobre qué funcionó y qué no, trascendiendo el simple formulario X-2342 ver.2 y creando foros para compartir aprendizajes trasladables al propio equipo y al resto de la organización.

☕ Desayunos de trabajo: Espacios informales para debatir temas relevantes, compartir lecciones aprendidas y explorar tendencias y el impacto de estas en la organización

👥 Comunidades de práctica: Equipos que trabajan juntos para resolver desafíos comunes. Para más información, recomiendo consultar a Jesus Martinez Marin 🔝

🎬 Cineclub: Debates en torno a temas de impacto para la organización fruto del visionado de una película o un documental (normalmente en asíncrono) y que pueden dar paso al diseño de proyectos SMART.

Metodologías lideradas por managers

Como comentaba el rol de managers (directiv@s y mandos intermedios) es fundamental en el aprendizaje de los equipos. Aquí tengo que reconocer que me parece especialmente interesante la propuesta de Senge donde l@s líderes cumplen tres roles clave en las organizaciones que aprenden: como diseñadores/as, crean las estructuras y sistemas necesarios para facilitar el aprendizaje organizacional; como mayordom@s, cuidan y sostienen una visión colectiva que promueva el propósito común; y como maestr@s, facilitan el aprendizaje al ayudar a superar barreras mentales, cuestionar suposiciones y profundizar en la comprensión organizacional.

📊 Aprendizaje basado en proyectos: Incorporar objetivos de aprendizaje en proyectos reales, involucrando a personas que no solo trabajan, sino que también aprenden.

💻 Flipped classroom: Utilizar cursos en línea para que, posteriormente, el equipo reflexione sobre su aplicabilidad mediante proyectos conjuntos.

🌟 Coaching y mentoring: Managers que acompañan y potencian el crecimiento personal y profesional de su equipo.

Aprendizaje experiencial

Como un proceso de adquisición de conocimiento, habilidades y actitudes mediante la experiencia directa y reflexiva, esto permite fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

⛰️ Escape room: Para trabajar en equipo la resolución de retos, de conflictos, el liderazgo, el compañerismo, de una manera lúdica. La partida es revisada posteriormente entre el equipo para reflexionar sobre la misma

💃 Parejas de baile: Generar duetos de personas donde se acompañan, retroalimentan y retan para seguir aprendiendo la una de la otra.

🌍 Erasmus empresarial: Intercambios temporales para compartir y adquirir nuevas perspectivas en otros departamentos, áreas, proyectos…

Por supuesto, como en los deportes de equipo,

el aprendizaje en equipo hay que compaginarlo, con un aprendizaje personalizado a traves de planes de desarrollo individuales

En mi opinión, Aprender en equipo no solo proporciona una ventaja competitiva; es una necesidad estratégica. Es el motor que, bien gestionado, debe impulsar la innovación, la resiliencia y la adaptabilidad organizacional.

La pregunta no es si debemos fomentar este tipo de aprendizaje, sino ¿cómo podemos crear las condiciones para que ocurra?

📢 ¿Tu organización está promoviendo el aprendizaje en equipo? 💡 ¿Qué metodologías crees que encajan mejor con tu equipo y organización?

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