¿Qué se viene para la Evaluación Docente 2024?

Autor: Equipo de Servicios Educativos SM 

Tiempo estimado de lectura: 2,5 minutos.

Este 2024 el proceso de Evaluación Docente en Chile trae algunas novedades que no han dejado indiferente a ninguno de los profesores y profesoras que este año deben y quieren evaluarse. ¿Nuevo Marco para la Buena Enseñanza? ¿se suspende nuevamente la clase grabada? ¿aprendizaje socioemocional? Si quieres conocer las novedades de este nuevo proceso, te invitamos a quedarte con nosotros.

En octubre del año 2023 se promulgó la ley que unificaba los sistemas de evaluación docente, terminando con una parte del agobio que sentía el cuerpo de docentes del sector municipal al estar expuesto a un doble proceso de evaluación.  

Desde el 2024, las y los profesores en carrera docente se evalúan en un único sistema que consiste en la entrega de un Portafolio con tres módulos y la rendición de la Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos (ECEP), ambos procesos generan un resultado que en conjunto permiten asignar un tramo dentro de la carrera e ir avanzando progresivamente en esta. 

El Portafolio 

La construcción del Portafolio tuvo modificaciones en comparación a años anteriores, una de las más relevantes es la actualización del documento base sobre el cual se estructuran las rúbricas y manuales que es el Marco para la Buena Enseñanza (MBE); para este 2024 el MBE que se utiliza es el que se presentó el año 2021 “Estándares de la profesión docente. Marco para la buena enseñanza” que toma como base el MBE 2014 pero con una actualización en su arquitectura y en la implementación de los desempeños, es decir, “(aquello) que se espera que realice un docente para que sus estudiantes alcancen aprendizajes de calidad”. 

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