Vous travaillez sur un projet de groupe dans l’enseignement supérieur. Comment pouvez-vous vous assurer que la voix de chacun est entendue ?

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Les projets de groupe sont une partie commune et précieuse de l’enseignement supérieur, mais ils peuvent également poser certains défis, notamment lorsqu’il s’agit de s’assurer que la voix de chacun est entendue. Dans cet article, vous apprendrez quelques conseils pratiques sur la façon de favoriser un environnement collaboratif et inclusif pour votre projet de groupe, et sur la façon de surmonter certains des obstacles courants à une communication efficace.

Points à retenir de cet article

Clarify goals and roles:

Start by defining the main objectives and assigning specific roles based on each member's strengths. This alignment ensures everyone knows their responsibilities, reducing confusion and conflict.### *Establish communication norms:Set clear expectations for how and when to communicate, including regular check-ins. Using agreed-upon tools and platforms will streamline coordination, ensuring everyone stays informed and engaged.

Ce résumé est optimisé par l’IA et ces experts

1 Définir l’objectif et les rôles

La première étape pour s’assurer que la voix de chacun est entendue est de clarifier l’objectif et les rôles de votre projet de groupe. Quelle est la question ou le problème principal que vous essayez de résoudre ? Quelles sont les attentes et les critères de réussite ? Comment allez-vous répartir le travail et les responsabilités entre les membres de votre groupe ? Avoir une vision claire et partagée de votre projet vous aidera à aligner vos efforts et à éviter la confusion ou les conflits. Cela vous aidera également à identifier les forces et les intérêts de chaque membre du groupe et à leur attribuer des rôles qui correspondent à leurs compétences et à leurs préférences.

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Manisha Zaveri

Jt. Managing Director at Career Mosaic Pvt. Ltd.
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Effective group projects in higher education foster collaboration and real-world skills. Clear goals, defined roles, and regular feedback loops are essential. Incorporating peer assessment can enhance accountability and learning outcomes.

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Dr. Sunil Kulkarni

Chemical engineering professional with 24 years of experience in teaching and research. Head, Chemical Engg. Department at Gharda Institute.
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The most important virtue of the leader is to listen to others. Knowing the team members and their thinking traits is crucial. Informal interaction before forming a team can facilitate this. Once team is formed, taking opinion of members and weighing it on right scale before arriving at final decision, is I feel right method to take decisions. Trust needs to be developed. This can be done by leading by example. Leaders should have worked as a team member, then only he can understand the mindset of the people. Leader must contribute to the team, as a team member first and then as a leader. What is happening, though, is, the leaders(earlier team members) after becoming a leader, are detaching themselves from the welfare of the team members.

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Dr. Ravindra Pathak

Head - Office of International Affairs| International Recruitment | |Professor | Educational Administration | Accreditation| IPR|
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In group projects at university, it's important that all members feel heard and able to contribute meaningfully. As the leader, I try to set the tone by asking each person for their thoughts in brainstorming sessions. When new ideas arise, I make sure to go around the group for reactions. During work, if someone seems withdrawn, I check in one-on-one to see if they have anything to add. An inclusive team dynamic leads to better outcomes. By actively soliciting input and creating a welcoming environment, a diversity of perspectives emerges, enriching the project.

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Samuel Quinto, FRSA

Founder IBRANEURO, Secretary of Culture of Atibaia, Doctorate, Neurosciences, Mental health, Health management & Music
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To ensure everyone's voice is heard in our higher education group project, we'll establish open communication channels using both synchronous and asynchronous methods. Regular virtual meetings will provide opportunities for all team members to express their ideas and concerns. Additionally, we'll utilize collaborative platforms where members can contribute asynchronously, allowing flexibility for diverse schedules. Encouraging active participation, setting clear expectations, and promoting an inclusive environment will foster a collaborative atmosphere where every team member feels valued and heard.

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2 Etablir les normes et les outils

L’étape suivante consiste à établir les normes et les outils pour votre projet de groupe. Comment allez-vous communiquer et vous coordonner les uns avec les autres ? À quelle fréquence et quand vous rencontrerez-vous, et pendant combien de temps ? Quelles plateformes ou outils utiliserez-vous pour partager des informations, des commentaires et des progrès ? Comment allez-vous prendre des décisions et résoudre les désaccords ? L’établissement de règles de base et d’attentes pour votre projet de groupe vous aidera à créer une atmosphère respectueuse et productive, et à éviter les malentendus ou les retards. Cela vous aidera également à choisir les meilleurs outils et méthodes pour communiquer de manière efficace et efficiente.

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3 Encouragez la participation et la rétroaction

La troisième étape consiste à encourager la participation et la rétroaction pour votre projet de groupe. Comment allez-vous vous assurer que tout le monde a la possibilité de contribuer et d’exprimer ses opinions ? Comment allez-vous solliciter et fournir des commentaires constructifs et respectueux ? Comment allez-vous reconnaître et apprécier le travail et les idées de l’autre ? Favoriser une culture participative et axée sur la rétroaction pour votre projet de groupe vous aidera à tirer parti de la diversité et de la créativité de votre groupe, et à améliorer la qualité et les résultats de votre projet. Cela vous aidera également à établir une relation de confiance entre les membres de votre groupe, et à améliorer votre apprentissage et votre satisfaction.

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Ruben Nicolas-Sans

Vice Dean Engineering, Science & Technology (UNIE), Associate Professor (Profesor Titular de Universidad - ANECA), Six-year period of research (Sexenio de Investigación - CNEAI/ANECA), and Artificial Intelligence PhD
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In my experience of the last years, the most important thing is to be open to listening to everyone, and the more diverse and plural the team, the better. We should have multicultural teams and promote dialogue, active listening, and collaborative work; only then will we achieve success.

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4 Relever les défis et les conflits

La quatrième étape consiste à aborder les défis et les conflits qui peuvent survenir dans votre projet de groupe. Comment allez-vous faire face à différents styles de travail, personnalités ou antécédents ? Comment allez-vous gérer la procrastination, l’absentéisme ou le parasitisme ? Comment allez-vous gérer les critiques, les désaccords ou l’insatisfaction ? Faire face aux défis et aux conflits qui peuvent émerger dans votre projet de groupe vous aidera à développer vos compétences en résolution de problèmes et de conflits, et à renforcer votre résilience et votre capacité d’adaptation. Cela vous aidera également à maintenir une relation positive et de soutien avec les membres de votre groupe, et à prévenir ou à minimiser l’impact négatif de ces problèmes.

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5 Réfléchissez et célébrez

La dernière étape consiste à réfléchir et à célébrer votre projet de groupe. Comment allez-vous évaluer vos performances et vos progrès en tant que groupe ? Comment allez-vous identifier les forces et les faiblesses de votre projet, ainsi que les leçons apprises ? Comment allez-vous célébrer vos réalisations et reconnaître les contributions de chacun ? Réfléchir et célébrer votre projet de groupe vous aidera à consolider votre apprentissage et votre croissance, et à apprécier la valeur et les avantages du travail en groupe. Cela vous aidera également à terminer votre projet sur une bonne note et à exprimer votre gratitude et votre admiration pour les membres de votre groupe.

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6 Voici ce qu’il faut prendre en compte d’autre

Il s’agit d’un espace pour partager des exemples, des histoires ou des idées qui ne correspondent à aucune des sections précédentes. Que voudriez-vous ajouter d’autre ?

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Snehal Moghe

Faculty, CSE Department
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Primarily the group has to deliver the product/project in stipulated time, and these group members/individuals have taken up chosen profile/roles as per their capabilities. Now there are various challenges they face while performing their duties so there should be proper inter-team communication which should be checked at regular intervals along with their work performance.

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3 Encouragez la participation et la rétroaction

4 Relever les défis et les conflits

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