Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives

📢 Appel à participation pour une recherche sur l’anxiété mathématique ! Arnaud Viarouge et Teresa Iuculano du LaPsyDé Université Paris Cité mènent une étude pour mieux comprendre pourquoi les nombres peuvent susciter des sentiments négatifs, contrairement à d’autres symboles (lettres, formes non mathématiques). Ces résultats permettront de développer des stratégies pour aider les élèves à réduire l’anxiété mathématique. 📌 Modalités de participation : • Qui ? Élèves de collège et lycée volontaires (accord parental requis) • Quoi ? Activités et questionnaires en ligne (45 min à 1h) • Où ? En salle multimédia de l’établissement sous le contrôle de l’enseignant.e (ordinateur requis) • Comment ? Via un lien fourni aux enseignants 📧 Intéressé(e) ? Contactez Arnaud Viarouge : arnaud.viarouge@u-paris.fr Pour en savoir plus : https://lnkd.in/egDGW_cG Merci de votre aide précieuse pour cette recherche ! 🤩

#Cogniforum2024 #AFSC #SciencesCognitives #Replay #FormationEnseignants 📢 Replay disponible ! 🌟 Vous avez manqué le Cogniforum 2024 ou souhaitez revivre ses moments clés ? Les captations des conférences et ateliers sont maintenant disponibles sur le site AFSC : sciences-cognitives.fr. dans la rubrique "Ressources" 🎥 🎓 À voir absolument : André Tricot : La charge cognitive dans l'apprentissage : comment concevoir des apprentissages ni trop, ni trop peu exigeants ? 🧠 Emilie Gerbier : Favoriser la consolidation durable des informations apprises : principes théoriques et recommandations issues de la recherche 📝 Arnaud Viarouge : Les maths, même pas peur ! : mécanismes et pistes de remédiation de l'anxiété mathématiques 📈 Bastien Masse : Apprendre et enseigner à l'ère de l'IA : enjeux, capacités, limites 🤖 Ci-dessous la liste des toutes les conférences Lys-Andréa Brunet Mélanie Maximino Pinheiro Maria Ghazi Marie Lubineau Zahra Jeanne Boudalaoui-Buresi Maya Pargade-Klitzke Sidonie Bourgoin Rémi Dorgnier Frédéric GUILLERAY Juliette Galmiche Valérie Ferrandez Myriam Parouti Paul Nibaudeau Pauline Campos Audrey Adida Carine Bardin Alexandre Goncalves 💻 Rendez-vous sur notre site pour enrichir vos pratiques pédagogiques grâce aux sciences cognitives. Merci de relayer 🙏 👉 www.sciences-cognitives.fr

#WebinaireAFSC #CogniClasses #ChargeCognitive #MT #WM 🎥 Webinaire de suivi des Cogni’Classes -"Spécial Élémentaire" 📅 Mercredi 22 janvier 2025, à 18h 👩🏫 Enseignants du primaire, découvrez « Comment alléger la mémoire de travail et réduire la charge cognitive de vos élèves ! 🔗Lien d’inscription : https://lnkd.in/emXAMMtD ✅ Thèmes abordés : - Comprendre la surcharge cognitive 🧠 - Proposer des tâches adaptées : ni trop, ni trop peu exigeantes 🎯 - Respecter les limites de la mémoire de travail 📏 Enrichissez votre pratique avec les sciences cognitives grâce : 👉 À la théorie de la charge cognitive (Sweller) 👉 Aux pistes concrètes issues du livre Développer ses compétences de Steve Masson. 📌 Atout du webinaire : des enseignants partageront des exemples concrets issus de leurs Cogni’Classes. 📧 Posez vos questions dès maintenant à : cogniclasses@sciences-cognitives.fr 📲 Inscrivez-vous  avant le 21/01 pour recevoir le lien de connexion ! 🔗 Retrouvez toutes les informations sur notre site https://lnkd.in/emXAMMtD   Zoom requis pour participer.

#AFSC #SciencesCognitives #Curiosité #Apprentissage #IA 📢 Prochaine édition du « Cogni'Live », webinaire de l’AFSC avec Rania ABDELGHANI de Eberhard Karls Universität Tübingen 🎯 Thème : "Curiosité, numérique et apprentissage motivé : éclairages théoriques et applications pratiques dans la classe" 📖 Résumé : 🔍 Comment améliorer les apprentissages motivés chez les élèves ? Quel est le rôle de la curiosité dans la salle de classe ? Quel est le rôle du numérique et de l’IA dans le développement de ces apprentissages ? Quels enjeux ? Quelles réalités ? Quelles limites ? 📅 Date : 10 janvier 2025 ⏰ Horaire : 18h00 - 19h30 👩🔬 À propos de Rania Abdelghani : Rania ABDELGHANI est chercheuse postdoctorale à Eberhard Karls Universität Tübingen. Elle a soutenu une thèse en sciences cognitives au centre de recherche Inria de Bordeaux, au sein de l'équipe Flowers Pierre-Yves Oudeyer 🧠 Ses travaux s'intéressent aux mécanismes de curiosité et de questionnement chez l'individu, et à leur évolution lors des interactions avec des systèmes complexes tels que l'IA générative. 📚 Elle utilise ces connaissances pour développer des interventions pédagogiques visant à encourager l’apprentissage motivé, que ce soit dans des environnements classiques (e.g., salle de classe ) ou augmentés par l’IA🤖 🎯 Vous êtes enseignant·e ou professionnel·le de l’éducation, 🔗 Inscrivez-vous ici : https://lnkd.in/eEjhjuSp

#Éducation #SciencesCognitives #Citoyenneté #Société 🔎Notre association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives est impliquée dans le projet SCAPS (Sciences Cognitives Avec et Pour la Société) à Besançon. Dans le cadre de ce projet, des actions sont proposées aux citoyens et aux enseignants. Pour les citoyens, un cycle complet de conférences est organisé le mardi soir une fois par mois, avec : ✔️ une conférence pour les adultes ✔️ un atelier pour les enfants en parallèle Après Gregoire Borst Erik GUSTAFSSON, retrouvez pour la prochaine conférence de Marie Mazerolle de université de Franche-Comté sur les inégalités éducatives : "L’école face aux inégalités : mieux les comprendre pour les réduire" 🗓️17/12/2024 ⏲️ 18h00 à 19 h00 Retrouvez le programme détaillé de ces conférences en téléchargeant la brochure : programme du cycle des conférences pour les citoyens https://lnkd.in/e5xnUerU Poke Rémi Dorgnier Franck GRAS Pennors Marie-Christine Dorothée Fortier Martine Brisotto

#WEBINAIRE #COGNICLASSES #AFSC Webinaire de suivi des Cogi'classes Dans le cadre du suivi des Cogni’classes, l’AFSC (Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives) organise son prochain Webinaire le : 📅 Mercredi 13 novembre 2024 ⏱18h-19h30 Thème : Démarrer et réguler une Cogni’Classe… Pourquoi ? Comment ? - Vous souhaitez intégrer dans votre enseignement des pratiques pédagogiques éclairées par les sciences cognitives - Vous aimeriez créer une cogni’classe mais vous ne savez pas vraiment comment démarrer - Vous souhaitez témoigner de vos pratiques en cogni’classe (les réussites, les difficultés) - Vous souhaitez poser toute question pour améliorer ou réguler le fonctionnement votre cogni’classe Ce webinaire interactif vous est destiné ! Il vous permettra d’échanger sur vos interrogations, les éléments essentiels d’une cogni’classe, les outils possibles, les écueils à éviter… avec des membres de notre équipe. Merci à vous de signaler ce moment d’échange de témoignages et d’informations, à vos collègues. L’accès est libre, et les inscriptions se font sur le site sciences-cognitives.fr Pour nous permettre de vous accompagner au plus près de vos attentes, merci de nous faire parvenir vos questions sur la messagerie cogniclasses@sciences-cognitives.fr Les inscriptions se font sur le site https://lnkd.in/e3qyv3TP et seront closes le mardi 12 novembre au soir. Le lien de connexion sera accessible depuis la cloche dans les notifications de votre profil sur le site sciences-cognitives.fr la veille au soir. Très cordialement de la part de l’équipe AFSC, Jean-Luc BERTHIER / Myriam PAROUTY / Juliette Galmiche/

#Cogniforum2024 #dyslexies #Lecture 💫 Un exposé brillant, d’une rare clarté de Marie Lubineau sur la/les dyslexie.s. La chercheuse est revenue sur les sous-types de dyslexie, les outils permettant de les mesurer et de les détecter ainsi que sur quelques recommandations pour la classe. Un grand merci Marie Lubineau pour ta participation et ton engagement 🤩

#Cogniforum2024 #AFSC #SciencesCognitives #Apprentissage 📣Venez nombreux au Cogni’Forum, le rendez-vous annuel de l'AFSC dédié aux sciences cognitives de l’apprentissage 👩🏻🏫 📋Au programme en distanciel : ✔️3 grandes conférences André Tricot Emilie Gerbier Bastien Masse ✔️18 conférences interactives ✔️Une forte présence de la recherche Un grand merci à toutes les chercheuses et tous les chercheurs pour leur participation et leur soutien ! à André Tricot Université Paul Valéry - Montpellier 3 et à Emilie Gerbier Université Côte d’Azur à Arnaud Viarouge Maria Ghazi Lys-Andréa Brunet Mélanie Maximino Pinheiro du LaPsyDé Université Paris Cité mais aussi à Rémi Dorgnier université de Franche-Comté, Marie Lubineau NeuroSpin CEA, Hanna Chainai, Aline Frey, Audrey Adida, Valérie Ferrandez Université Paul Valéry - Montpellier 3 et notre stagiaire Paul Nibaudeau. Merci à Bastien Masse Délégué Class'Code, chef de projet Chaire Unesco RELIA , Nantes Université Merci à Zahra Jeanne Boudalaoui-Buresi et Maya Pargade-Klitzke de J-PAL Europe / IDEE Un immense merci tout particulier aux membres très actifs de l'AFSC pour leurs interventions au Cogni'Forum : Jean-Luc Berthier, Juliette Galmiche Frédéric GUILLERAY Pauline Campos, Myriam Parouty, Sidonie Bourgoin. Et je n'oublie pas nos chers collègues Carine Bardin et Alexandre Goncalves 🤩 Merci de bien vouloir relayer 🙏 Bon Cogni'forum 2024💫 Pour les inscriptions c'est ⤵️ [https://lnkd.in/eGA3MWgC)

🧠#Cogniforum2024 #AFSC #Conférence #Mémoire #Consolidation #Apprentissage 🗓️ A vos agendas 11/10/2024 🕕 18h00 à 20 h00 Docteure en Sciences Cognitives et Maitre de Conférence en Psychologie à , Université Côte d’Azur, Emilie Gerbier poursuivra la 6ème édition du Cogni'forum de l'association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives avec une conférence sur « Comment favoriser la consolidation durable des informations apprises ? Principes théoriques et recommandations issues de la recherche ». Les travaux d’Emilie Gerbier portent sur l’utilisation de la répétition et du sommeil pour optimiser l’apprentissage et la mémorisation. Résumé : Quelles connaissances scientifiques sur le fonctionnement de la mémoire peuvent être mises à profit pour favoriser un apprentissage durable ? Emile Gerbier reviendra sur les grandes fonctions de la mémoire à long terme et du sommeil dans l’apprentissage ainsi que sur les grands principes qui permettent de déterminer une meilleure rétention dans le temps. Un grand merci par avance à Emilie Gerbier pour sa participation et son engagement ! 🤩 Inscriptions 🔜🔜

🧠#Cogniforum2024 #AFSC #Conférence #ChargeCognitive 🗓️ A vos agendas 07/10/2024 🕕 18h00 à 20 h00 Professeur de psychologie cognitive à l'Université Paul Valéry - Montpellier 3 et chercheur au sein du Laboratoire Epsylon, André Tricot ouvrira la 6ème édition du Cogni'forum de l'association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives (AFSC) avec une conférence sur « La charge cognitive dans l'apprentissage : comment concevoir des apprentissages ni trop, ni trop peu exigeants ? » Résumé : Les apprentissages scolaires sont très coûteux, au plan de la cognition, et plus particulièrement de l’attention, de la motivation et de la métacognition. Comment mettre en oeuvre ces apprentissages « secondaires » sans charge cognitive excessive ? André Tricot reviendra sur les travaux de John Sweller ainsi que sur les 15 techniques qui permettent aux élèves de mieux apprendre. Un grand merci par avance André Tricot pour votre engagement ! 🤩 Inscriptions 🔜