CRAP-Cahiers pédagogiques

[RENDEZ-VOUS] 🐈 🐕 Quelle place pour les animaux à l’école ? Nouvelle rencontre T'éduc organisée par Universcience en partenariat avec le CRAP-Cahiers pédagogiques. Plusieurs études attestent du bénéfice qu’apporte la présence d’un animal en classe, tant sur le développement des compétences psychosociales de l’enfant que sur le climat général de la classe, voire de l’établissement. C’est autour de ces différentes expériences de présence animale en contexte scolaire que nous discuterons dans ce T’éduc. 📅 Le 12 mars 2025 à partir de 14 heures 🗺️ à la Cité des sciences et de l'industrie à Paris Inscription gratuite #science #animaux #chiens #chats #école #pédagogie #éducation #cahierspedagogiques #cahierspedago

🟠 𝗥𝗲𝗺𝗼𝗯𝗶𝗹𝗶𝘀𝗲́𝘀 ! Le n°598 des Cahiers Pédagogiques est disponible sur la librairie en ligne ! 🔗 https://lnkd.in/d2H2B9FP Raviver la flamme des apprentissages chez les élèves, faire resurgir et prolonger la mobilisation… oui mais comment ? Au cœur de l’action pédagogique, qu’est-ce qui permet de changer, de redonner du sens, de reconnaitre et acquérir des ressources, retrouver le désir, se remettre en mouvement ? Quels sont les effets, dans la classe et au-delà, d’un ou plusieurs élèves remobilisés sur les autres élèves, sur les enseignants parfois tentés par le découragement ? Sans nier du tout les difficultés ni les questionnements, un dossier qui ouvre grand l’appétit d’apprendre et d’enseigner. Un dossier coordonné par Grégory Delboé et Maeliss Rousseau, et un sommaire qui mérite le détour !!!

[FORMATION] Il reste quelques places pour la form@ction "Accompagner les élèves DYS et TDAH" mais ça ne va pas durer ! Et si vous vous inscrivez pour le cycle (il reste trois séances, c'est rentable) vous réservez du même coup votre place pour la séance surprise qui aura lieu le 05 avril à 15h30. Nous vous en dirons plus très vite... mais promis, vous n'allez pas le regretter ! 🔗 Pour s'inscrire : https://lnkd.in/d7FRkT-H

[ENSEIGNEMENT EXPLICITE] Le deuxième volet de l'enquête menée par Cécile Morzadec et Laurent REYNAUD sur l'enseignement explicite est paru ! En écho à l'entretien avec Stephane Allaire, c'est au tour de Philippe Meirieu de porter son regard aiguisé... et critique sur le phénomène, ses prétentions, ses excès, ses risques. Extrait : […] expliciter ne peut être, en aucun cas, une méthode, mais est, en réalité, une exigence consubstantielle de tout enseignement. Quelle que soit la méthode utilisée, l’enseignant doit concevoir des « situations explicites de découverte et de formalisation ». https://lnkd.in/dTq7ywPG #EnseignementExplicite #Pédagogie #LutteContreLesInégalités

[RENCONTRES 2025] Une semaine de formation et de coformation, pour arriver outillé·es et plein·es d'énergie à la rentrée de septembre : vous venez ? 𝗗𝗲𝘀 𝗮𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿𝘀 𝗧𝗵𝗲̀𝗺𝗲, 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗼𝗳𝗼𝗻𝗱𝗶𝗿 𝘂𝗻𝗲 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲, 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗮̀ 𝗹’𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲́ 1. Relever le défi écologique 2. Le droit et la règle : les comprendre, les vivre 3. Viser une pédagogie universelle 4. Coéduquer 5. Renforcer son pouvoir d’agir par des pratiques réflexives 𝗗𝗲𝘀 𝗮𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿𝘀 𝗔𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗲́, 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗮𝗴𝗲𝗿, 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗶𝗿𝗲𝗿… 𝗲𝘁 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗿𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 A. Marche et rêve B. Voix ? Voie ? Voyons voir… C. A la découverte des cultures d’Afrique de l’Ouest D. Explorations berruyères E. En autonomie 𝗗𝗲𝘀 𝘁𝗲𝗺𝗽𝘀 𝗳𝗼𝗿𝘁𝘀 La semaine est ponctuée de divers temps forts : un marché de connaissances, des « initiatives » qui permettent à chacun et chacune de proposer un temps d’échange sur un sujet qui l’intéresse ou le questionne, des moments de convivialité formels et informels… et une rencontre-conférence avec un·e intervenant·e du monde universitaire, afin d’actualiser nos connaissances et de penser contre nous-mêmes. Infos et inscriptions : https://lnkd.in/d-EsXVXM

[FORMATION] Nous poursuivons le cycle « 𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗿 𝗮̀ 𝘁𝗼𝘂𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 » dont le sous-titre pourrait être… « 𝘀𝗮𝗻𝘀 𝘀’𝗲́𝗽𝘂𝗶𝘀𝗲𝗿 » tant le défi est complexe à relever, et parfois difficile. Cette deuxième séance portera sur le thème « 𝗔𝗰𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝗴𝗻𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 𝗗𝗬𝗦 𝗲𝘁 𝗧𝗗𝗔𝗛 ». 🛜 Où : 𝗲𝗻 𝗹𝗶𝗴𝗻𝗲, depuis votre canapé ou tout autre lieu confortable pour vous. ⏰ 𝗤𝘂𝗮𝗻𝗱 : le 12 mars 2025, de 17h30 à 19h. 💶 𝗖𝗼𝗺𝗯𝗶𝗲𝗻 : à la séance, 5 € pour les adhérentes et adhérents, 10 € pour les autres / pour l’ensemble du cycle : 10 € pour les adhérentes et adhérents, 20 € pour les autres 👥 𝗤𝘂𝗶 : 20 personnes maximum.

[WEBINAIRE] Retrouvez le dernier webinaire du CRAP-Cahiers pédagogiques, qui permet de donner un aperçu du n°597 Apprendre par le corps". Vous y entendrez et verrez, dans l'ordre d'apparition : - Mélanie Horwitz, formatrice en lettres à l’Inspé de Créteil. - Sylvain Connac, professeur en sciences de l’éducation et de la formation à l’université Paul-Valéry Montpellier 3 – laboratoire Lirdef. - Jean-Michel Perez, professeur en sciences de l’éducation et de la formation à l’université de Lorraine – pôle Connaissance, langage, communication, sociétés. - Nathalie Mangeard-Bloch, conseillère pédagogique de la circonscription du 10e arrondissement de Paris. La séance a été animée par Andreea Capitanescu Benetti, membre du comité de rédaction des Cahiers Pédagogiques, formatrice et chercheuse à l’université de Genève, dans la formation à l’enseignement, et par Assa Gory, Enseignante de SVT et correspondante du CRAP dans l’académie de Lyon. https://lnkd.in/dUcWAzFe

📌📢Deux nouveaux appels à contributions sur notre site! Pour des dossiers à paraitre début 2026. ✅📋Le premier, sur les compétences psychosociales, pour faire le point sur ce concept de plus en plus mentionné dans le monde de la formation et de l’enseignement et dans les univers professionnels. 👥🟰Le second, sur "école et pauvreté", inspiré par le récent colloque de la Fédération des conseils de Parents d'élèves - FCPE : qu'est-ce que la pauvreté fait à l’école, et qu'est-ce que l’école fait de la pauvreté ? 📧📅Infos, délais et contacts sur les pages des appels. À vos claviers!💻 Seghetchian Dominique Elisabeth Bussienne Monique Royer Andreea Capitanescu Benetti #appelsàcontributions #articles #noslecteurssontnosauteurs #revuebénévole #école #pauvreté #CPS #compétencespsychosociales #lifeskills #softskills #éducation #pédagogie

[FORMATION] Saviez-vous que le CRAP-Cahiers pédagogiques, en plus de ses activités de publication et de ses form@ctions en ligne, peut concevoir et organiser des formations collectives pour votre établissement, votre circonscription, votre académie, votre association ou pour un collectif de travail ? Apprentissages, climat scolaire, travail en équipe, formation de formateurs et formatrices... notre offre est large, à l'image de notre réflexion sur le système éducatif !!! Nos formateurs et formatrices le sont souvent aussi dans leur vie professionnelle : conseillers pédagogiques, formateurs académiques, médiateurs… Parfois, ce sont des personnels qui prennent en charge ponctuellement une action, dans leur domaine d'expertise. Dans tous les cas, elles et ils sont accompagnés par l'association dans l'élaboration et la mise en oeuvre du parcours de formation. Un sujet vous intéresse ? Consultez nos propositions, et demandez un devis ! Vous ne trouvez pas le contenu que vous souhaitez ? Ecrivez-nous pour nous décrire votre besoin, et nous chercherons avec vous le meilleur moyen d'y répondre. Plus d'informations : https://lnkd.in/dqzWfhtG

J’ai le plaisir de vous annoncer que je prendrai la parole dans le cadre de l’événement “Form@ction n°9 : Organiser la classe”. N’hésitez pas à y assister le 5 février.