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Comment construire une offre de #lecture pour les handicapés visuels en demi-teinte ? Mi-mars, les deux députés Danièle Obono (LFI - Paris) et André Chassaigne (NUPES - Puy-de-Dôme), sous l'impulsion du CTEB, interpellaient officiellement la Ministre de la #Culture et demandaient ce que la France comptait faire pour fournir des #livres aux #DéficientsVisuels. Depuis 2022, la création d'un (très onéreux) portail national de l’édition accessible et adaptée, dont la réalisation est confiée à la Bibliothèque nationale de France (BNF) et dont l’ouverture progressive débutera en 2026, sera dédié à l'accessibilité du livre numérique. Cela occulte l'énorme problème de l'accès au #livre physique. Alors même que la plate-forme PLATON existe déjà pour les professionnels. Que doit apporter de plus le futur portail national de l'édition accessible que n'apporte pas déjà la plateforme Platon ? Apprenez-en plus ici : https://lnkd.in/etUtwacF Le numérique, l'audio font des merveilles et aident grandement les #aveugles. Mais la lecture de livres physiques est capitale ! Aider la production des livres tactiles et en #braille est une urgence qui doit également rentrer dans la politique d'aide de l'état, au même titre que les autres. #LecturePourTous #Inclusion #HandicapVisuel

Promouvoir le braille n'est rien d'autre que promouvoir la langue française puisque le braille est le système alternatif de la lecture et de l'écriture pour nonvoyants. Vouloir l'ignorer est la traduction d'une discrimination puisqu'aujourd'hui des attentions particulières sont accordées aux Français voyants. L'action du CENTRE DE TRANSCRIPTION ET D'ÉDITION EN BRAILLE - CTEB n'est qu'une démarche de participation au développement de la cohésion nationale. Vouloir l'ignorer serait la traduction d'une discrimination dans le domaine de l'édition. L'apprentissage et l'usage du braille permettent de résoudre, par exemple, les obligations de lecture et d'écriture des documents officiels qui imposent cette mention : lu et approuvé.

À TÉLÉCHARGER GRATUITEMENT: PICTOGRAMMES CULTURELLEMENT SIGNIFIANTS En cette rentrée pour l'année scolaire 2024-2025, c'est l'occasion de revoir ses outils pour accompagner tous les enfants avec lesquels on travaille. Prenez connaissance ou revisitez le "Guide d'accompagnement de pictogrammes culturellement signifiants pour les enfants issus des premiers peuples". Cet outil présente une série de pictogrammes culturellement signifiants développés en réponse à un besoin ciblé par le Projet Petapan de l’École des Quatre-Vents du Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay. Il émerge plus précisément du souci de la travailleuse sociale Stéphanie Guay d’accompagner de façon adéquate une élève des Premières Nations ayant des besoins spécifiques. Vu l’absence de ressources pédagogiques et la nécessité d’avoir accès à des représentations visuelles signifiantes, cet outil a été élaboré afin de soutenir les élèves des Premiers Peuples, de manière culturellement sensible et pertinente, dans leurs apprentissages. Pour TÉLÉCHARGER LES PICTOGRAMMES et CONSULTER LE GUIDE: https://lnkd.in/edgZ7mxr #accompagnement #signifiant #premierspeuples #outil #outilpratique

💡Le projet « Prendre la parole » est soutenu depuis plusieurs mois par une dizaine de professionnels des Résidences des Arènes et André Lestang du Pôle handicap moteur (Soustons, Landes) de Vivre et devenir. ✅Ce projet souhaite favoriser la prise de parole de personnes ayant un handicap moteur et qui ont des difficultés à parler de façon intelligible grâce à la construction d’un prototypage innovant. 🤝Il s’agit d’un partenariat avec le FABLAB L'ÉTABLI (Soustons), tiers-lieu de fabrication d’objets assistée par ordinateur et avec l’école d’ingénieurs ESTIA - École Supérieure des Technologies Industrielles Avancées (Bordeaux).   😀Tous s’unissent afin de proposer un dispositif avec des capteurs pouvant détecter les gestes et les émotions à l’aide de l’intelligence artificielle et ainsi les formuler. 🤗Trois résidents vont se prêter au jeu et sont enthousiastes à l’idée d’y participer. 🗓️A partir du mois de juillet et jusqu’à début 2025, le projet « Prendre la parole” sera présenté au grand public à la Cité des sciences et de l'industrie à Paris. Les visiteurs pourront tester le traducteur d’émotions et d’intentions.  👀Pour en savoir plus, voici l’article : https://lnkd.in/eKUtbiCY #Recherche #Partenariat #IntelligenceArtificielle #Inclusion #Handicap #Autodétermination CC : Patrick Dauphin Ponce Cedric, Clémence MAINPIN 

Nouveau guide d'utilisation du Self-mobile ! A l'occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l'accessibilité, le CISIRH vous présente son nouveau guide d'utilisation du Self-mobile RenoiRH en "facile à lire et à comprendre" (FALC). En effet, afin de proposer au plus grand nombre un accès à l'information, la rubrique Aide à l'utilisation de l'application Self-mobile de RenoiRH a été rédigée conformément aux règles "facile à lire et à comprendre". Ces règles ont été élaborées dans le cadre du projet européen Pathways et portées en France par l'Union nationale des associations de parents d'enfants inadaptés (UNAPEI) ainsi que par l'association Nous Aussi. L'objectif de cette documentation est de rendre les personnes en situation de handicap intellectuel plus autonomes dans leur utilisation du Self-Mobile grâce à une meilleure compréhension de l'information. L'information rédigée en facile à lire et à comprendre est également utile pour les personnes maîtrisant mal le français. La participation des personnes concernées dans la conception des documents est un des points clés de la méthode "facile à lire et à comprendre". Les textes rédigés par le CISIRH ont donc été testés auprès de personnes en situation de handicap aux Papillons blancs de Paris et à l'ASEI-ESAT des Beaux-Arts de Saint-Denis, avant d'être évalués et corrigés par des professionnels des Papillons blancs de Paris. Retrouvez le guide d’utilisation du Self-mobile, intégré au format HTML conformément aux normes d'accessibilité du numérique, sur notre application RenoiRH ou consultable ci-dessous.

🌍 Journée internationale des personnes handicapées : L'accessibilité numérique, un droit encore trop souvent oublié. 🔊 « Il y a eu des progrès, c'est certain, mais on a encore beaucoup à faire pour que les outils numériques soient vraiment accessibles à tous », explique Bruno Gendron, président de la Fédération des Aveugles et Amblyopes de France, dans une interview à l'AFP. https://lnkd.in/d2YavHgx 📉 Les chiffres parlent d'eux-mêmes : seuls 0,64% des 4 244 sites analysés par notre observatoire respectent pleinement les normes d'accessibilité numérique. Captchas, PDF non accessibles, champs non lisibles avec les lecteurs d'écran… https://lnkd.in/ec6r9udd Pour les personnes aveugles et malvoyantes, naviguer en ligne reste un parcours semé d'embûches. ⏳ À partir de juin 2025, toutes les entreprises privées devront, elles aussi, répondre aux exigences d'accessibilité numérique. C'est un défi immense mais essentiel. Agissons aujourd'hui pour un avenir accessible à tous. #AccessibilitéNumérique #Inclusion #DroitsDesPersonnesHandicapées #FédérationAveuglesFrance #JIPH2024

En tant que jeune professionnelle de la culture, je ne sais pas toujours ce qui est le mieux, notamment sur l'accessibilité. Heureusement, de nombreuses ressources existent, générales ou spécialisées aux activités et lieux culturels, mises à disposition gratuitement par différents acteurs. Parce que vouloir bien faire ne suffit pas parfois, j'ai recours à ces ressources, que j'ai découvert un peu tard pour certaines. Voici donc quelques références éclairantes, en espérant qu'elles rencontrent vos besoins : - les Guides Culture et Handicap réalisés par le Ministère de la Culture, chacun spécialisé sur une thématique (spectacle vivant, handicap mental, exposition...) : https://lnkd.in/ea4s3Sta - les Règles européennes pour une information facile à lire et à comprendre ainsi que le test d'évaluation des textes, avec le concours de l'Unapei : https://lnkd.in/eBbrUrmE - le Guide de mise en image de la Langue des signes française par l'Arcom, pour que les traductions soient réellement utiles : https://lnkd.in/eqwdTuCj - le Guide muséal pour l'accueil des personnes autismes par le consortium Frame, avec des retours d'expériences concrètes : https://lnkd.in/eTagD-r5 - le guide sur l'Accueil et l'Accompagnement des personnes en situation de handicap psychique par l'Unafam, avec des clés pratiques pour appréhender ces publics : https://lnkd.in/ey6gCceN - le Guide de communication inclusive par equal.brussels, afin de prendre en compte tous les publics quels qu'ils soient : https://lnkd.in/enfRaAAd - l'ABC de l'Accessibilité numérique par la Fédération des Aveugles et Amblyopes de France, pour une communication numérique utile pour tous : https://lnkd.in/eStk9ump Et si nous voulons aller plus loin, faisons appel à des professionnels de l'accessibilité ! L'équipe du Passage Sainte-Croix par exemple est accompagné par la Fondation Valentin Haüy , Anne Chevalme de 1, 2, 3 Cité Cap, l'ESAT de Legé et Tactile Studio dans sa mise en accessibilité. Partagez-moi vos propres recommandations pour mes prochains projets !

Bonjour, Je vous avais laissé vendredi dans un suspens terrible concernant l'accessibilité à l'information en médiathèque. Si vous vous souvenez bien, vendredi, je parlais de l'accessibilité aux documents. Une fois que les personnes en situation de handicap, on réussit à se rendre à la bibliothèque, à y trouver la bonne collection (le bon rayon) et le bon document. Comment parviennent-ils à accéder à la bonne information ? Et bien, cela dépend du type de handicap ! C'est pour les porteurs de handicap visuel que la situation est la plus compliquée. Si à force de manipuler des livres, tout à chacun apprend à utiliser un sommaire, une table des matières ou encore un index. Les personnes avec un handicap cognitif ou intellectuel peuvent bénéficier d'ouvrages Facile à lire et à comprendre qui sont mis en valeur dans la médiathèque. Mais, revenons aux personnes avec un handicap visuel, comment font-ils ? De nouveau, tout dépend du niveau, du degré de handicap ! Les personnes avec un handicap visuel, sans être aveugle, peuvent profiter de loupes informatiques qui agrandissent le texte qu'ils lisent. Par contre, pour les personnes aveugles, il faut qu'ils passent par un scanner OCR qui reconnaît les caractères et qui les transcrit en braille. Ces personnes peuvent également profiter de la technologie Daisy qui est un appareil qui leur permet de pouvoir écouter un texte lu, etc. Demain, je vous parlerai de la dernière accessibilité : l'accessibilité numérique. A demain.

Dans la Meuse, Sandy JECKO, cadre de santé et père d'une jeune femme handicapée, a transformé son quotidien en un projet innovant pour favoriser l'autonomie des personnes en situation de handicap. Inspiré par les besoins de sa fille, il a créé un appartement intelligent truffé de technologies adaptées, telles que des caméras de surveillance, des volets roulants connectés et des capteurs d'eau. L'espace évolue en fonction de ses besoins, avec notamment une cuisine simplifiée pour une utilisation autonome. Cet élan personnel a pris une dimension collective sous l'impulsion de Frederic COSTE, président de l'Association départementale de parents et amis de personnes handicapées mentales (Adapei), qui a encouragé Sandy Jecko à étendre son initiative. Ainsi est né l'"Ideas Lab", un laboratoire singulier inspiré du concept de "living-lab" du Massachusetts Institute of Technology (MIT), centré sur l'utilisateur pour développer des solutions technologiques favorisant l'autonomie et le maintien à domicile. L'"Ideas Lab", officiellement lancé en 2021, explore une variété d'innovations, des objets connectés aux applications mobiles, en collaboration avec des usagers handicapés et des personnes âgées autonomes. Eddy, un jeune adulte autiste, illustre l'impact de ce laboratoire, bénéficiant par exemple d'un système de signalisation par LED pour communiquer son humeur et d'un robot de conversation adapté à ses centres d'intérêt. Le laboratoire, dirigé par Hélène Mallinger, ne se contente pas de la technologie pour la technologie. Il teste la praticité des inventions en situation réelle et les adapte si nécessaire, comme en témoigne le remplacement de montres connectées par des horloges simplifiées avec pictogrammes. Une approche qui évite de traiter les usagers comme de simples cobayes, en leur permettant d'exprimer leur ressenti et d'évaluer les solutions grâce à une convention rédigée en "Facile à lire et à comprendre". L'"Ideas Lab" ne s'arrête pas là, Sandy Jecko prospecte à l'international pour identifier de nouvelles technologies adaptées, telles qu'un miroir intelligent pour aider à choisir des tenues en fonction de la météo. Cette ouverture sur le monde s'accompagne d'un engagement local, avec le projet d'installer le laboratoire au cœur de Bar-le-Duc, donnant ainsi plus de visibilité à l'initiative et favorisant l'inclusion sociale. L'avenir de l'"Ideas Lab" est prometteur, avec l'objectif d'équiper 200 appartements d'ici 2027, grâce à un catalogue de solutions validées et le soutien de l'accélérateur d’innovation sociale de la Croix-Rouge française. Un projet qui, au-delà de l'innovation technologique, vise à renforcer l'autonomie et l'inclusion des personnes handicapées dans la société, conformément à la loi pour l'égalité des droits et des chances de 2005.

En 2005, la France a adopté une loi majeure visant à garantir les droits des personnes en situation de handicap. 20 ans plus tard, il est crucial de faire le point sur les progrès réalisés et les défis restant à relever en ce qui concerne l'accès à la culture. Le COLLECTIF SCENES 77 et tous les pôles Art et Handicap membres d'IMAGO-LE RÉSEAU souhaitent mettre en lumière les expériences culturelles des personnes en situation de handicap, en recueillant des témoignages de leurs réussites et des obstacles rencontrés. Ils seront restitués par des artistes lors d’une journée le jour anniversaire des 20 ans, soit le 11 février 2025 dans un lieu parisien. Votre parole compte ! Exprimez-vous ! Racontez-nous vos aventures, vos mésaventures, vos joies et vos peines avec le milieu artistique et culturel ! Il peut s’agir de réussites et/ou de défis rencontrés lors d’une sortie au théâtre, au cinéma, au musée, dans un concert, une inscription au conservatoire…  Vos témoignages pourront aider à ce que l’accès à la culture soit un droit respecté pour toutes et tous. Comment témoigner ? Tous les médiums sont possibles ! Texte, vidéo, audio…  - en commentant ce post  - en message privé - par mail : imagolereseau@gmail.com  - en programmant un entretien par téléphone ou en personne