Post de Association Entre les lignes

📣 be my media présent à la restitution des États généraux de l'information   Lors des États Généraux de l’Information, be my media a rejoint des réflexions partagées sur l’urgence informationnelle actuelle. La nécessité de protéger à la fois les professionnels de l’information et les citoyens est au cœur des préoccupations, tout comme l’importance de promouvoir un esprit critique et une culture des faits. Cette vision rejoint celle de be my media, qui voit l’information comme un bien commun que chaque citoyen doit préserver pour en faire un outil d’émancipation.   Les préconisations des États Généraux font écho aux actions de be my media. Parmi elles : “faire de l’éducation à l’esprit critique et aux médias à l’école une priorité”, un engagement que nous menons depuis cinq ans dans les lycées et les établissements d’enseignement supérieur. L’idée de “neutraliser la désinformation par une sensibilisation préventive” résonne également avec nos dispositifs d’éducation aux médias, tout comme la nécessité d’“instaurer un pluralisme des algorithmes”, au cœur de notre Fresque de l’information et nos modules pédagogiques.   Nous tenons également à rendre hommage à Christophe Deloire, dont l’engagement sans faille, la passion et les convictions ont marqué notre combat commun pour une information de qualité, au service de la démocratie. Son héritage continue d’inspirer toutes celles et ceux qui croient en une information libre et éclairée, pilier de toute société démocratique.

Cette première édition des Cahiers du CLEMI Sup propose une synthèse d'une journée d’étude "L’éducation aux médias et à l’information sur tous les fronts". Elle réunit des textes essentiels qui alertent sur les défis de l’EMI (Economie de l’attention, ensauvagement du web, circulation accrue des théories du complot, infobésité et désintermédiation journalistique…). https://lnkd.in/eRAK-nBq

Comment garantir des informations vérifiées alors que l’utilisation de l’intelligence artificielle est grandissante et que les fake news prolifèrent ? 💡 Chez Encyclopædia Universalis, la fiabilité des sources et des informations est au cœur de la mission. Fact-checking, iconographie, correction… les articles sont vérifiés à travers un processus éditorial rigoureux. Découvrez en vidéo les différentes étapes de ce processus ⬇️ Restez connecté pour en savoir plus sur les différents métiers éditoriaux... 👀 Lien vers la vidéo : https://zurl.co/mAdd

⚔ A l'ère de la manipulation de l’information et des infox, la vulgarisation à l’esprit critique est un levier indispensable pour favoriser les réflexes éclairés de lecture et recréer la confiance des citoyens dans l’information via le numérique. Un enjeu fondamental pour faire face aux risques accrus de déstabilisation de nos sociétés et résister, notamment, à des campagnes orchestrées de désinformation. 🔴 Pour apporter un éclairage sur ces enjeux et les axes d’action mis en oeuvre, une table ronde animée par notre senior advisor, réunira le 30 mai à Lyon des experts oeuvrant au quotidien sur ces sujets : Vled Tapas de l’Association pour la Science et la Transmission de l'Esprit Critique (ASTEC), Mathilde GUILLET de l’Association Française pour l'Information Scientifique (AFIS), Thomas DURAND de La Tronche en biais, et Sylvain Cavalier , « Le Debunker des Etoiles ». 🚩Une table ronde de la conférence "Lutter contre la désinformation" organisée à Lyon à l'ILERI - L'institut libre des relations internationales et des sciences politiques par le CyberCercle Auvergne-Rhône-Alpes, en partenariat avec Les Jeunes IHEDN et l'AR14 Institut des hautes études de défense nationale IHEDN. Un événement ouvert sous réserve d’inscription obligatoire https://lnkd.in/gNg6KEKC 🚨 Fermeture des inscriptions aujourd'hui à 16 heures ! #desinformation #fakenews #influence #destabilisation #sensibilisation #vulgarisation #espritcritique #education #citoyennete #numerique #cybercercleauvergnerhonealpes

#CongresIJ - découvrons en détail une partie du programme du Congrès de l’information jeunesse qui se déroulera le 9 octobre 2024 : La Conférence sur l’IA et l’Information Jeunesse 💻 L’IA va tout changer, ou pas ? Ne ratez pas cette conférence l’après-midi sur l’impact de l’IA dans la diffusion de l’info pour les jeunes. 🔍 🚀 On parle futur, on parle tech, et on parle surtout de comment rendre l’info encore plus accessible et pertinente. Découvrez nos intervenants en vidéo Ça vous tente, inscrivez vous lien en commentaire #IAetJeunesse #InnovationTechnologique #infojeunes #IJGO2024

Le 30 avril a été remis le rapport de la "Commission Écrans", commandé par le Président de la République Emmanuel Macron. Issu d’un travail collaboratif entre experts et professionnels du domaine, dont Marie-Caroline Missir directrice générale de Réseau Canopé, il a été remis au Président en présence du Premier ministre Gabriel Attal et de la ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse Nicole Belloubet. Il est consultable ici -> https://lnkd.in/dk4Unctt L'une des recommandations de ce rapport est de former et accompagner les enseignants dans leur maîtrise de l’éducation au numérique, pour guider leurs élèves dans un usage responsable et éclairé des outils numériques. C'est dans cette optique que Réseau Canopé propose un grand nombre de ressources et de programmes de formation adaptés aux besoins des enseignants, que vous pourrez retrouver ici : https://swll.to/z0QHbv8 . De la maîtrise des outils numériques à l'intégration pédagogique des technologies en classe, Réseau Canopé s'engage à accompagner les enseignants dans leur parcours de développement professionnel, notamment avec sa plateforme de formation CanoTech https://swll.to/g5aqD qui propose de nombreux webinaires et vidéos à leur destination. Nous vivons dans un monde numérique, il est essentiel de garantir que nos enseignants soient pleinement outillés pour accompagner leurs élèves dans cet environnement en constante évolution.

S’appuyant sur des méthodologies d’analyse et de recherche appliquée, le Laboratoire sur l'intégrité de l'information de l'Université d'Ottawa analyse la #désinformation, la #mésinformation et la #malinformation. Nos efforts portent sur leurs moteurs et leurs impacts, qu’ils soient psychologiques, socio-économiques, commerciaux, politiques ou liés à la sécurité nationale. Le Laboratoire développe des outils et des méthodes novateurs pour détecter et évaluer la distorsion de l’information, tout en produisant de la recherche appliquée et des ressources pour contrer ses effets néfastes. Dans l’exercice de sa mission, le Laboratoire établit de vastes partenariats stratégiques et accroît la sensibilisation du public, la compréhension critique et la littératie aux médias numériques.

Je suis intervenu la semaine dernière lors de la journée Dirbuist organisée par Odile Contat et son équipe (👋) au sein du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche pour parler #PIDs aux côtés d'Isabelle Blanc et Nathalie Fargier (CCSD - Centre for direct scientific communication). En quelques mots : dans le contexte des efforts de simplification de la vie des chercheurs, et pour accroître la visibilité de la recherche et faciliter la gestion de l’information, une approche globale et coordonnée des PIDs est nécessaire. C'est un effort collectif qui démarre en particulier autour de l'identification des structures et organisations de la recherche. A partir des usages locaux, nous allons participer à l'élaboration d'un cadre de gouvernance des données d'un référentiel des structures qui soit interopérable, exploitable par les acteurs de terrain et connecté à ROR - Research Organization Registry à l'international. C'est aussi pour l'ABES - Agence bibliographique de l'enseignement supérieur l'opportunité d'apporter, avec les réseaux documentaires et nos compétences métier collectives (métadonnées, schémas, animation de réseaux et interopérabilité) une pierre à ce nouvel édifice de la recherche. A suivre.

🚨 « Où est l’info ? » Le thème de la 36ᵉ Semaine de la presse et des médias dans l’École peut paraître évident. Pourtant, il ne manque pas de nous questionner dans un monde où le chemin vers une information de qualité, libre et indépendante des intérêts particuliers, apparaît de plus en plus sinueux…  À la manière d’« Où est Charlie ? », ce thème nous invite à nous plonger dans cette jungle et à faire preuve d’esprit critique et de discernement dans ces flux continus d’informations en tous genres. Des « fondamentaux de l’information » aux nouveaux défis de « l’IA générative », de l’ « infodivertissement » aux « nouveaux formats », ce sont quatre axes que le CLEMI propose aux enseignants et aux élèves pour aborder ce thème et les aider à mieux comprendre la fabrique de l’information.  Pour aller plus loin et les accompagner tout au long des semaines que dure la Semaine de la presse et des médias dans l’École, le CLEMI met à leur disposition un accompagnement pédagogique spécifique avec des formations, un dossier dédié. Le tout, complété par les offres et les contenus de nos nombreux partenaires, acteurs de la presse et des médias, associations et institutions engagées à nos côtés depuis près de quarante ans. 📅 Vous êtes un média, un éditeur de presse, une association, un journaliste, vous voulez participer ? 👉 Rendez-vous sur notre site pour vous inscrire! 📅Vous êtes enseignants, rendez-vous le 9 janvier 2025. Nous vous donnons tous rendez-vous du 24 au 29 mars pour cette nouvelle édition ! 👉 https://lnkd.in/euFi7cwg Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, AFP, Cartooning for Peace, Réseau Canopé

TRANSFORMATION NUMÉRIQUE | Le 23 mai, trois personnes représentantes de la Fédération des cégeps ont uni leur force pour l’avenir numérique de l’enseignement supérieur. Nathalie Bastien, animatrice REPTIC, catherine paquin-boivin, animatrice Repstats et Daniel Lavoie, conseiller stratégique dans l’équipe données et intelligence numérique ont animé une table ronde s’intitulant « Harmoniser nos efforts vers la transformation numérique : improvisation à 4 voix » au colloque de l’Association des informaticiens des collèges du Québec (AICQ). Cette activité visait à échanger sur la responsabilité partagée et les modalités de collaboration des acteurs et des actrices du réseau collégial dans la mise en œuvre du Plan de transformation numérique de l’enseignement supérieur 2023-2027. La participation active de l'auditoire a permis une réflexion collective sur les principes directeurs du Plan. Les personnes participantes ont eu l’occasion de réfléchir et d’identifier les parties prenantes à impliquer, les espaces de dialogue à mettre en place, les collaborations qui favorisent une transformation numérique réussie bien ancrée dans la réalité des cégeps. Cet événement est un exemple éloquent de la synergie nécessaire entre les acteurs du réseau collégial pour naviguer dans le paysage numérique en constante évolution. Ensemble, nous pouvons façonner un avenir où la technologie et l'éducation s'entremêlent pour enrichir l'expérience d'apprentissage et ouvrir de nouvelles avenues de succès pour nos étudiants. #enseignementsupérieur #cégep #transformationnumérique