Post de Association Haïvoire

La sécurité en Haïti: Une urgence pour l'avenir de l'éducation dans le pays L’éducation est un droit humain fondamental visant à sortir les hommes et les femmes de la pauvreté, à réduire les inégalités et à assurer un développement durable. Selon l'article 26 de la Déclaration universelle des droits de l'homme, "Toute personne a droit à l'éducation, laquelle doit être gratuite, au moins pour ce qui est de l'enseignement élémentaire et fondamental". Cependant, dans quelles conditions l'éducation doit-elle se dérouler? Dans un environnement sécurisé et pacifique, où les enfants vont à l'école avec joie, nourrissant de grands rêves pour leur avenir. L'école est l'endroit où les enfants apprennent leurs droits et devoirs en tant que citoyens, le chemin vers une citoyenneté éclairée demain. Mais que dire d'une société où l'éducation n'est pas une priorité, où l'insécurité règne dans un pays gangréné par la violence? Dans ces contextes, la réalité est celle d'une année académique amputée de plusieurs mois, où le simple fait d'aller en classe expose les élèves aux bruits des cartouches et aux assauts des bandits armés. Dans de telles circonstances, comment ces jeunes peuvent-ils apprendre, réfléchir et devenir des membres productifs de la société, capables de servir leur communauté et leur pays? Sans éducation, le pays ne peut progresser, et ses citoyens ne peuvent contribuer pleinement à son développement. La sécurité est également essentielle, tout comme le vivre-ensemble entre les citoyens. Le temps est venu pour un changement. Il est crucial de donner une chance à l'éducation en Haïti, car c'est l'une des clés pour faire avancer le pays. Unissons nos efforts pour restaurer la paix afin que les enfants puissent aller à l'école, se former et devenir des citoyens responsables. Firmanthe Valmont, Ambassadrice NH Haïti MENFP | Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle Education 2030 UN United Nations Volunteers United Nations #sécurité #paix #education #odd #sdg4 #sdgaction #educationdequalite #educationforall #nhambassador #youngambassador

L’éducation: Arme de sortie de crise et de développement L’un des secteurs les plus touchés par la crise que vit le Mali est celui de l’éducation. En janvier 2024, le Cluster Education – regroupant les ONG intervenant sur la question – a révélé une situation alarmante revelant 1657 écoles fermées en raison de l’insécurité ou de la crise humanitaire. Cette situation impacte directement 497 100 élèves et concerne 9942 enseignants, mettant en péril l’accès à l’éducation de toute une génération. Le taux de fermeture des écoles atteint 18%. Il est de notre responsabilité, tous les acteurs, de sauver ces enfants et de leur permettre de jouir de leur droit à l’éducation. #Campagnedigitale #Education #AvecFoi #Mali Danish Refugee Council / Dansk Flygtningehjælp UNICEF OCHA Mali Plan International MALI ONG IMADEL ONG AMSODE Imrane Ag K. Think Peace Sahel Save the Children Mali Educo ONG TANTO A.

En #afrique, les enfants, les adolescents et les jeunes en situation d'urgence sont confrontés à de nombreux défis pour accéder à une éducation de qualité. Pour soutenir les apprenants, il est essentiel de renforcer une approche humanitaire et de développement coordonnée. Les jeunes touchés par les crises sont parmi les plus vulnérables et doivent souvent faire face à des perturbations de leur éducation en raison de la violence, des déplacements et de l'instabilité. L'impact de ces perturbations est profond, entraînant des lacunes dans l'apprentissage, des traumatismes émotionnels et psychologiques, et une diminution des perspectives d'avenir. Pour relever ces défis, il est essentiel de veiller à ce que l'apprentissage et les diplômes que les jeunes acquièrent pendant un conflit, une crise ou un déplacement soient reconnus et validés dans différents contextes nationaux. Ceci est particulièrement important pour les jeunes réfugiés qui peuvent se retrouver à vivre dans un nouveau pays à long terme dans le cadre de leur déplacement. Ces jeunes sont souvent confrontés à des obstacles supplémentaires, tels que le manque d'accès à des environnements d'apprentissage sûrs, des ressources éducatives inadéquates et le fardeau psychologique des traumatismes et de l'incertitude. Il est essentiel d'investir dans le soutien psychosocial, dans des espaces éducatifs sûrs et inclusifs et dans des programmes d'apprentissage adaptés pour les aider à reconstruire leur vie et leur avenir. Rejoignez "La place aux jeunes" pendant le Cycle de conférence sur l'Afrique, ou l'#ADS2024, et participez aux echanges avec des jeunes africains sur le terrain qui vont partager leurs expériences sur la garantie d'une éducation accessible à tous les jeunes, y compris les jeunes affectés par les crises.   Suivez l'événement EN DIRECT en français ce 23 mai à 7h, heure de New York.   Inscrivez-vous : https://lnkd.in/eGqCpfij (La version anglaise commencera deux heures plus tard à 9h, heure de New York. Pour y participer, inscrivez-vous au : https://lnkd.in/efeMG-bK) UNHCR, the UN Refugee Agency UNICEF

📊 Le suivi et l’évaluation (S&E) sont des outils essentiels pour mesurer l’efficacité des projets humanitaires, garantir leur pertinence et maximiser leur impact. 💡 Exemple : lors d’un projet de soutien aux enfants déplacés à Goma, une évaluation formative a permis d’ajuster le plan pour inclure des enseignants bénévoles, tandis qu’une évaluation sommative a mesuré l’intégration réussie de 80 % des enfants. ✅ Types d’évaluation : formative (pour affiner la stratégie) et sommative (pour évaluer les résultats). 🕒 Moments d’évaluation : en temps réel, à mi-parcours ou post-projet. Une bonne démarche repose sur 📌 des données fiables et 🤝 une forte implication des bénéficiaires. Chaque intervention est une opportunité d’amélioration et de transformation. 🔗 Construisons ensemble un avenir plus résilient et solidaire. #Humanitaire #SuiviEtEvaluation #ImpactSocial #GestionDeProjet UNICEF en République Démocratique du Congo Wakisha Holding HUB UJN EXPERTISE HUMANITAIRE ET SOCIALE

« L’or vient du Sud, le sel vient du Nord, l’argent vient du pays des Blancs, mais les paroles de Dieu, les choses savantes et les contes jolis, on ne les trouve qu’à Tombouctou », dit un proverbe local. Le Mali a une riche histoire en matière d'éducation, mais des crises permanentes ont perturbé ses progrès. Les conflits, l'instabilité et les déplacements ont créé d'immenses défis pour l'éducation au Mali. Selon UNICEF Mali et d'autres organisations humanitaires comme ONG AMSODE , Plan International West and Central Africa et TirahouberConsult , des dizaines de milliers d'enfants au Mali n'ont pas pu accéder à l'éducation en raison de facteurs liés au conflit, notamment les déplacements, la destruction des écoles et les menaces à l'encontre des élèves et des enseignants. Cette situation souligne le besoin urgent d'efforts soutenus pour atténuer l'impact du conflit sur l'éducation et garantir que tous les enfants du Mali ont accès à des opportunités d'apprentissage sûres et de qualité. La qualité de l'enseignement s'en ressent, ce qui affecte les résultats de l'apprentissage et les perspectives d'avenir. De nombreux élèves et enseignants ont été contraints de fuir leur domicile, ce qui a perturbé l'enseignement. Les écoles et les établissements d'enseignement ont été endommagés ou détruits, ce qui entrave l'accès à l'apprentissage. Des efforts humanitaires sont en cours, mais un soutien plus important est nécessaire pour répondre aux besoins éducatifs. La technologie peut jouer un rôle crucial dans l'accès à l'éducation pendant les crises. Les communautés jouent un rôle essentiel dans le soutien à l'éducation et doivent être impliquées dans les solutions. Les disparités entre les sexes dans le domaine de l'éducation sont exacerbées pendant les crises, ce qui a un impact sur l'accès et les droits des filles. Les élèves et les enseignants touchés par la crise ont besoin d'un soutien psychosocial pour faire face et s'épanouir. Malgré les défis, il existe des exemples inspirants de résilience et d'innovation dans le domaine de l'éducation. Les organisations internationales et les partenaires doivent continuer à soutenir l'éducation au Mali pendant les crises. Les politiques doivent donner la priorité à l'éducation, investir dans la résilience et garantir l'accès à tous, même en temps de crise. Joignons nos efforts pour soutenir les initiatives qui défendent le droit à l'éducation au Mali et au-delà. Ensemble, nous pouvons traverser la tempête et construire un avenir meilleur pour l'éducation au Mali. #mwf2024 #USAMaliToujoursEnsemble #YaliMali

Les trois médias de la Fondation Hirondelle au Sahel, Studio Kalangou, Studio Tamani et Studio Yafa, se sont intéressés aux défis liés à l’éducation dans leur dernière coproduction. L’accès à l’éducation dans la région a connu de nets progrès au cours des quinze dernières années : le nombre d’inscriptions dans l’enseignement primaire a presque doublé. Néanmoins, aujourd’hui, les multiples crises auxquelles font face les pays du Sahel accentuent les défis et mettent en péril les acquis en termes de scolarisation des enfants et des jeunes. Comment se présente la situation actuelle des écoles au Sahel ? 👉 https://lnkd.in/eTdC28Jn #éducation #Sahel #StudioKalangou #StudioTamani #StudioYafa #Mali #BurkinaFaso #Niger

Education et Information vont ensemble : deux droits fondamentaux qui permettent à chacun et à chacune de comprendre et agir avec responsabilité.

#ShareTheirVoices #WithRefugees "Longtemps retardée : l’éducation pour chaque enfant en Afrique!" Extrait en français de la Déclaration de Yasmine Sherif, Directrice exécutive de #EDUCATIONCANNOTWAIT à l'occasion de la Journée de l'enfant africain célébrée le 16 juin 2024 16 juin 2024, New York – En ce jour où nos voix se font entendre, des millions de filles et de garçons touchés par la crise sur tout le continent africain se voient refuser leur droit humain à une éducation de qualité. En l’absence de moyens financiers pour fournir une éducation de qualité, ou encore sous le poids de conflits prolongés, les enfants africains ne jouissent pas des mêmes droits que le reste d’entre nous. Conséquence immédiate : les filles sont contraintes au mariage précoce, les garçons sont recrutés dans des groupes armés, des millions d’enfants ont faim et des millions d’autres sont analphabètes. Peu d’entre eux ont les moyens de dépasser une telle existence sans recevoir une éducation inclusive et continue de qualité. Alors que nous célébrons la Journée de l'enfant africain sous le thème de cette année « L'éducation pour tous les enfants en Afrique : le moment est venu », nous devons marquer notre solidarité avec l'Union Africaine (UA) et les peuples d'Afrique qui revendiquent leur droit tant attendu à une éducation de qualité à travers le continent. Le moment est donc venu de donner les moyens d’une Afrique digne du 21e siècle. Une panoplie de défis sape les initiatives locales et nationales visant à atteindre l’objectif collectif de « l’éducation pour tous » en Afrique. L’extrême pauvreté et les conflits pour les ressources exposent quotidiennement les enfants et les adolescents aux conflits armés et à la violence. Il existe 35 conflits armés reconnus à travers le continent qui continuent de faire rage dans des pays tels que le Burkina Faso, le Cameroun, la République centrafricaine, la République Démocratique du Congo (RDC), l'Éthiopie, le Mali, le Mozambique, le Nigéria, le Sénégal, la Somalie, le Soudan du Sud et le Soudan. Les déplacements forcés sont en augmentation en raison des conflits, du changement climatique, de l’extrême pauvreté et de l’instabilité. Au total, 44 millions de personnes sont déplacées en Afrique subsaharienne, selon les statistiques du HCR de 2023, contre 38,3 millions en 2021...

#Burundi L’éducation est bien plus qu’un droit fondamental. Elle représente un espoir , une opportunité et une voix pour chaque enfant, y compris pour ceux contraints de fuir leur foyer. Pourtant, pour de nombreux enfants réfugiés au Burundi, accéder à une éducation de qualité reste un défi immense. En 2020, près de 21 799 enfants réfugiés étaient inscrits dans des écoles maternelles, primaires et secondaires des camps et zones urbaines. Parmi eux, 48% étaient des filles. Mais derrière ces chiffres, la réalité est inquiétante : - Classes surchargées et infrastructures inadéquates. - Manque d’enseignants qualifiés, notamment au secondaire. - Peu de matériels scolaires disponibles. - Faible accès à l’enseignement supérieur et aux formations professionnelles spécialisées, augmentant les risques de décrochage. - Les filles, particulièrement vulnérables, voient leur taux de scolarisation chuter dans le secondaire (environ 41%), les exposant à des risques comme le mariage précoce, l’exploitation sexuelle ou la délinquance. Face à cette urgence, #ReDIB intervient ✊ Chez #ReDIB, nous croyons que chaque enfant réfugié mérite une chance d’apprendre, de grandir et de construire un avenir meilleur. Nos actions s’articulent autour de : - L’alphabétisation des jeunes réfugiés pour leur offrir une base solide. - L’accès à des programmes éducatifs adaptés, pensés pour répondre aux défis spécifiques des réfugiés. - La promotion de l’éducation des filles pour briser les barrières et réduire les inégalités. - La création d’environnements sûrs pour des activités éducatives et récréatives. Nous ne faisons pas que transmettre des connaissances : nous donnons aux enfants les outils pour rêver, agir et changer leur monde. Pourquoi l’éducation est-elle si cruciale ? Parce qu’un enfant scolarisé aujourd’hui deviendra un acteur du changement demain. Parce qu’une jeune fille qui va à l’école est une femme capable d’inspirer, de bâtir et de protéger. Parce qu’un Burundi prospère commence par une génération éduquée et outillée. ➡️ Vous aussi, rejoignez notre mission ! Ensemble, nous pouvons offrir un avenir meilleur à des milliers de jeunes réfugiés. Chaque geste compte. Chaque soutien transforme une vie. 📩 Contactez-nous pour en savoir plus : redibdi71@gmail.com 📢 Partagez cette publication pour faire connaître notre mission et mobiliser d’autres cœurs engagés. #ÉducationPourTous #ReDIB #ImpactDirect #SoutienAuxRéfugiés Mr. Robert Hakiza RELON UGANDA RefugePoint Hawa Wague Valentin L. Refugee Youth Voice UNHCR, the UN Refugee Agency Resourcing Refugee Leadership Initiative Refugee-Led Organization Network of Kenya (RELON-Kenya) Refugee Academy - Institute for Societal Resilience

🌍 Focus sur le Dr Raïssa Malu : Défenseure de l’Éducation en République Démocratique du Congo 🌍 Le Dr Raïssa Malu , Ministre d’État à l’Éducation Nationale et à la Nouvelle Citoyenneté en République Démocratique du Congo, est une voix incontournable dans la promotion de l’éducation, en particulier dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM). Dans son interview récente avec Education Cannot Wait, elle a souligné l’urgence d’investir dans l’éducation face aux défis tels que les conflits armés et le changement climatique. Points Clés : 🔹 Investir dans la Stabilité et la Paix : L’éducation n’est pas seulement un droit, mais un chemin vers la stabilité et la paix. Le Dr Raïssa Malu souligne que chaque dollar investi dans l’éducation des enfants dans les zones de conflit est un pas vers un avenir plus prospère. 🔹 Améliorer l’Accès à une Éducation de Qualité : Avec plus de 7 millions d’enfants encore non scolarisés malgré la gratuité de l’enseignement primaire, les bourses ciblées, l’apprentissage numérique et l’engagement communautaire sont des stratégies cruciales que le Dr Malu défend pour surmonter les obstacles. 🔹 Promouvoir l’Éducation des Filles : Au-delà de l’éducation formelle, le Dr Malu initie des actions pour encourager les filles dans les domaines STEM, reconnaissant le pouvoir transformateur de l’éducation pour la justice sociale et le développement. 🔹 Répondre aux Situations de Crise : Dans les régions orientales confrontées à des crises sévères, l’accent est mis sur la création d’environnements d’apprentissage sûrs et la fourniture de soutien psychosocial, démontrant une approche holistique de l’éducation en situation d’urgence. La vision et l’engagement du Dr Raïssa Malu sont véritablement inspirants. Soutenons les initiatives éducatives qui font une réelle différence. Comment pouvons-nous contribuer à cette mission dans nos propres rôles? #ÉducationPourTous #ÉducationDesFilles #STEM #Leadership #RDC #EducationCannotWait