Post de Audrey COLNAT

A l'écoute de la présentation de l'étude sur le bilan des compétences dans le Haut-Katanga pour faciliter la canalisation du système éducatif et formation professionnelle. Juste écouter, c'est un soutien énorme pour un développement personnel et collectif des communautés. Les statistiques ou tout simplement les chiffres est un moyen de nous permettre de faire de meilleurs plans, de contrôler des résultats, de boucler des moyens pragmatiques et réaliste et renforcer les meilleurs collaborations. simple things in a smart way

Notre problème est bien plus profond que l'utilisation ou pas de parcousup ! Trop d'étudiants dans les filières, pas assez de débouchés dans certaines sections et un niveau médian qui ne se propage pas à l'ensemble d'une classe d'âge rend notre système éducatif peu efficace à l'échelle de l'ensemble de la population. Une certaine élite s'en sortira toujours. Même s'ils sont mauvais, ils auront le support indispensable de leur caste. Une autre partie de la population aurait pu créer une autre élite ; appelons la manuelle. Elle a été sacrifiée sur l'autel de la bureaucratie triomphante. J'en veux pour preuve le nombre de diplômés à Bac+5 des filières généralistes qui préfèrent se réorienter, faire un CAP/BEP et aller travailler dans les métiers de proximité. La vision étriquée, d'un entre soi ministériel, à réduit les options de parcours à vitesse variable de notre population. Il est simple de créer une voie universelle pour tous et d'y pousser tous les jeunes en se disant que, l'un dans l'autre, une majorité s'en sortira et finira avec un diplôme. Sont-ils prêt/adaptés pour le marché du travail ? Seront-ils heureux dans leur future petit case de vie ? Permettez-moi d'en douter.

Chaque année en France, 100 000 jeunes sortent du système scolaire sans diplôme, contribuant ainsi à une hausse du taux de « Neets » (jeunes ni en emploi, ni en études, ni en formation) qui a atteint 12,6 % au premier trimestre 2024, malgré une baisse du chômage de 1 % durant la même période. Face à ce défi, le gouvernement a lancé le contrat d’engagement jeune (CEJ) en 2022 pour soutenir l'intégration professionnelle de ces jeunes. Parallèlement, de nombreuses grandes entreprises financent des formations via leurs fondations, bien que l'insertion professionnelle reste un défi majeur. Matthieu Turin, traiteur parisien, souligne l'importance de l'action des entreprises pour prévenir le drame social lié au décrochage scolaire. Jean-Christophe Vidal, directeur général adjoint de Konexio, reconnaît la complexité de l'intégration des décrocheurs, souvent éloignés du marché du travail et dépourvus des codes de l'entreprise. Konexio, à travers son programme « Explore ton talent », propose des formations au numérique, un secteur jugé accessible et formateur par Olivier Schiller, dirigeant de Septodont. Cette entreprise a même mis en place une « maison du numérique » et une « école sociale du numérique » pour favoriser l'inclusion numérique et professionnelle. Les ETI, comme souligné par Sylvain Reymond, directeur général de la communauté « Les entreprises s’engagent », perçoivent l'investissement dans la jeunesse et l'inclusion comme un engagement de long terme contribuant à la durabilité des territoires. Cette vision est partagée par Eric VARIN, dirigeant d'une entreprise de plomberie, qui mise sur une formation continue en interne et une adaptation progressive des jeunes en difficulté, s'opposant à la recherche de gains immédiats. Matthieu Turin, avec son associée chez Matthieu et Pauline, a également pris des mesures concrètes en embauchant un jeune décrocheur en CDI, avec un accompagnement personnalisé, illustrant ainsi le potentiel de révélation des talents atypiques hors du système scolaire traditionnel. Ce chef d'entreprise insiste sur la responsabilité des entreprises dans la réintégration de ces profils dans le monde du travail, surtout dans des secteurs comme l'hôtellerie-restauration où le recrutement est particulièrement difficile.

[L'article du mercredi] 𝟓𝐞 𝐞́𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐮 𝐁𝐚𝐫𝐨𝐦𝐞̀𝐭𝐫𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐥’𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐢. 🔍 "Réalisé en février 2024 auprès de 1618 actifs français en partenariat avec l'institut d'études CSA, le baromètre de la formation et de l'emploi de Centre Inffo a pour objectif de connaître leur opinion à l'égard de l'orientation et de la formation professionnelle en France, mais aussi leur perception relative à l'accompagnement, au CPF et aux perspectives de reconversion professionnelle, auxquelles ils sont ou seraient susceptibles d'être confrontés." 📍 Le #bilandecompétences se retrouve en seconde position des dispositifs les plus connus. 👏 ✔ Pour plus d'information, téléchargez le baromètre ici ➡ https://lnkd.in/ehmvBskU

⏳ Tic tac tic tac... Une nouvelle session de l'accompagnement « Coup de Boost Verviers » débutera fin septembre 2024 ! 📅 À cet effet, les séances d’information à destination des jeunes (sur inscription !) sont organisées les 03/09 et 09/09 à 9h30 ou à 13h au 2e étage de l’Espace Tremplin à Dison (Rue du Moulin 10C) ℹ Pour rappel, le projet « Coup de Boost » est un accompagnement socioprofessionnel de 6 mois mis en place en partenariat (Forem et organisations syndicales CSC et FGTB). Nous visons prioritairement les jeunes éloignés de l’emploi qui répondent aux conditions suivantes : · Âgés de 18 à 29 ans · Peu, voire pas qualifiés (prioritairement) · Avec un projet peu clair, peu réaliste ou identifié mais difficile à concrétiser · Et/ou avec une période d’inactivité plus ou moins longue 🎯 Les objectifs du projet visent à : · Remobiliser et remotiver le jeune, notamment au travers d’une dynamique collective · Accompagner le jeune dans son orientation professionnelle et sur le plan psychosocial · Approfondir le projet professionnel préexistant (l’accompagnement sera adapté à la situation du jeune) · Outiller le jeune pour la recherche d’emploi ou de formation · Soutenir à la recherche active d’emploi ✉ Inscriptions par mail à l'adresse verviers@coupdeboost.be avec nom, prénom, n°national et n° de téléphone. On vous donne aussi rendez-vous sur www.coupdeboost.be pour plus d'infos !

Les GRETA vous accompagnent dans la maîtrise des compétences de base 🔽 💬 "Une personne sur dix, soit une population de 3,7 millions d'individus parmi ceux qui ont été scolarisés en France, est en difficulté avec les compétences de base" – selon une étude de l’Observatoire de l’illettrisme et de l’illectronisme de l’ANLCI (Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme). Ces compétences, indispensables dans la vie quotidienne et professionnelle, concernent la lecture, l’écriture et le calcul. Ce constat souligne l'importance de proposer des solutions concrètes pour accompagner celles et ceux qui en ont besoin. 👉 Les GRETA de l’académie de Grenoble, acteurs clés de la formation continue, proposent des parcours adaptés pour renforcer ces compétences essentielles : que ce soit pour se réinsérer dans le monde du travail, évoluer dans son poste ou simplement gagner en autonomie. ▶️ Vous connaissez quelqu’un qui pourrait bénéficier d’une de nos formations ou vous souhaitez vous-même vous perfectionner ? ↳ Rendez-vous sur notre site pour découvrir notre offre et contactez nos équipes : https://lnkd.in/duANv8Y9 #FormationContinue #CompétencesDeBase #InsertionProfessionnelle

Les 𝗲𝗻𝗾𝘂𝗲̂𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗵𝗼𝗿𝘁𝗲𝘀 vous demandent du temps et de l'énergie ? 🔋 Simplifiez cette mission avec 𝗗𝗮𝘁𝗮𝗹𝘂𝗺𝗻𝗶 ! 🚀 📊 Nous savons à quel point il est essentiel pour les établissements de suivre l’évolution et l'insertion professionnelle de leurs diplômés. C’est pourquoi nous proposons un service clé en main pour réaliser vos enquêtes de cohortes. Suivi des diplômés, taux d'insertion, statistiques précises… on s’occupe de tout ! 🔍 Gagnez du temps, facilitez vos démarches administratives et valorisez l'impact de vos formations grâce à nos solutions sur-mesure. 📊 Pour en savoir plus, lisez l’article complet ici 👉 https://lnkd.in/gqTfVdbn

🚨 Étudiant·e·s sages-femmes d'outre-mer : une urgence silencieuse 🚨 Les résultats de l'enquête menée par l'ANESF sont alarmants. 92 % des étudiant·e·s sages-femmes en outre-mer déclarent avoir ressenti de la maltraitance au cours de leur formation. Un chiffre qui témoigne d'une réalité difficile, marquée par un stress intense, des humiliations en stage et une précarité financière accrue. Quelques données clés : 83 % des étudiant·e·s sages-femmes déclarent être plus stressé·e·s depuis leur entrée en formation. 52 % se sentent maltraité·e·s par l'équipe pédagogique. 93 % renoncent à des soins par manque de moyens financiers ou de temps. Il est urgent de réformer le système de formation et de soutien pour ces futur·e·s professionnel·le·s de santé, afin qu'ils puissent évoluer dans un environnement serein et respectueux. Nous demandons des mesures concrètes pour améliorer les conditions d'études, de stage, et l'accès aux aides financières. L’avenir de la périnatalité dans les territoires d’outre-mer en dépend. #SantéMentale #Formation #OutreMer #ANESF #Maïeutique #BienÊtreÉtudiant

Redonner du sens à sa vie professionnelle. Les outils tels que le coaching et le bilan de compétences peuvent accompagner cette recherche de sens. https://lnkd.in/dBsESCiZ

💡 Comment repérer et mieux accompagner les publics qui pourraient être en difficulté avec les compétences de base et notamment les jeunes ? 📌 eva est une solution numérique qui permet la valorisation de compétences transversales et la détection de l’illettrisme, développée avec le soutien du Ministère du Travail et labellisée "service numérique à impact national" 🥇. 👉🏼 Cette plateforme apporte une nouvelle approche de l’évaluation et de la restitution des résultats. Les tests sont basés sur une expérience de jeu et la présentation des résultats est positive. Les potentiels et les points forts des bénéficiaires sont mis en évidence pour renforcer leur confiance et permettre aux accompagnants de créer des parcours personnalisés vers l’autonomie. 🔎 Un outil utilisé par qui ? Tous les acteurs de l’orientation, de l’insertion et de la formation : • Missions locales & Pôle emploi • Organismes de formation & structures de l’IAE (insertion par l’activité économique) • Entreprises & associations ▶ Pour qui ? Les jeunes sans diplômes, « NEET », mais aussi les demandeurs d’emploi, salariés, agents de la fonction publique, stagiaires, apprentis, etc. 🛠 Outil polyvalent, eva peut être mobilisé au cours de l’accompagnement ou en formation et facilite le dialogue avec les bénéficiaires sur leurs compétences, leurs envies et leurs projets. Le partage possible des résultats entre les équipes des différentes structures améliore le suivi et la cohérence du parcours d’accompagnement. 🎯 Pour aider les utilisateurs à s'emparer de cet outil, des tutoriels vidéo sont dorénavant disponibles sur la chaine Youtube de l'agence (le lien est en commentaire). 🚀 N'hésitez-plus et passez à l'action avec eva ! La 100.000ème passation a été réalisée ce lundi en région Grand Est ! #illettrisme #évaluation #insertion #accompagnement #compétencesdebase #agir #formation #orientation Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme / Martin Griffault / Olivier Flury / Véronique Joulié / Olivier MARNETTE / Virginie Lamontagne / Lou-Anne H. / lamia allal