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🤖 #Stage de 2nde connecté : Une chance pour tous ! ➡ Du 17 au 28 juin, JobIRL L'orientation In Real Life se mobilisera aux côtés de l'Onisep afin de proposer un "Stage connecté" à tous les élèves de #2nde générale et technologique qui n'auront pas trouvé de structures d'accueil pour leur stage d'observation. Une opportunité unique de : 🎨 Participer à des #ateliers en ligne sur la découverte du monde professionnel 👷 Rencontrer des #professionnels aux fonctions et parcours divers 💡 Découvrir des #métiers et préparer son #orientation

#stagesdeseconde 📢 Chers employeurs, vous voulez contribuer à la formation des jeunes du territoire ? Rejoignez la centaine d'employeurs qui se sont d'ores et déjà engagés. La jeunesse a besoin de vous 👉La Maison de l'emploi de Plaine Commune, les copilotes du Comité Local Ecole-Entreprises du territoire (Academie de Créteil, Plaine Commune, PLAINE COMMUNE PROMOTION) en partenariat avec @Objectif emploi, la Mission Locale Aubervilliers, les villes, Plaine Impact Inclusion, s’emparent dans la première mise en œuvre des stages à l’attention des élèves scolarisés en seconde intitulée stage seconde GT. 👉 Le stage de seconde est une nouvelle modalité de l’éducation nationale pour favoriser la découverte des métiers et du monde du travail pour une séquence d’observation en milieu professionnel pendant 1 ou 2 semaines entre le 17 juin et le 28 juin 2024. 👉 Parce que nous savons que cette difficulté pour la jeunesse de trouver un stage fragilise tant la validation des cursus scolaires et universitaires que l’accès pérenne au marché de l’emploi, nous souhaitons mobiliser à nos côtés les employeurs publics et privés sur ce sujet prioritaire. 📍 Nous voulons démontrer une fois encore que les entreprises investies sur notre territoire sont des partenaires résolument engagées avec un ancrage social et territorial élevé. 📅 Du 22 mai au 7 juin, des permanences « stage de seconde » se tiendront de 17h à 19h dans les 9 villes du territoire de Plaine Commune à destination des élèves et des parents. 🚀 Au programme : une mini-conférence « je trouve et je réussis mon stage », des ateliers CV et présentation des ressources disponibles, ainsi qu'un grand mur des stages disponibles « ici et maintenant » pour une expérience pratique et enrichissante. 🚀Votre participation à ce nouveau programme en faveur de la sociabilisation professionnelle des jeunes peut se traduire par l’accueil de stagiaires en inscrivant sur la plateforme un jeune une solution : https://lnkd.in/gr7iNz8p 🔥Une présentation de la démarche en image par Shems El Khalfaoui et Thibaut Guilluy de France Travail : https://lnkd.in/eGWCCxwb Samira Ouardi

100 collégiens en stage à la Ville de Marseille 🎒 Des jeunes Marseillais vont faire leurs 1ers pas dans le monde du travail au sein des différents services de la Mairie. 👉 Je m'inscris à l'Essentiel Marseille, notre newsletter brève, gratuite et factuelle : marseille.lessentiel.fr Le constat • Obligatoires depuis 2005, après des 1res expérimentations en 1984, les stages des élèves de 3e sont "l'occasion de découvrir le monde économique et professionnel, de se confronter aux réalités concrètes du travail et de préciser son projet d'orientation", indique le ministère de l'Éducation nationale. • Les élus municipaux ont délibéré en avril 2024 sur un nouveau contrat de ville "Quartiers 2030" pour déterminer "les objectifs à atteindre et les actions à mettre en œuvre pour réduire les inégalités sur le territoire". • Lors de l'élaboration de ce texte, "les habitants, représentants d'associations et acteurs institutionnels ont mis en avant les importantes difficultés rencontrées pour trouver un stage obligatoire de troisième". • Ils ont aussi indiqué que la plupart d'entre eux se déroulaient dans des structures de proximité, sans réelle capacité d'accueil pour permettre un stage de qualité. Comment faire ? • La Mairie accueille à partir de ce matin, et jusqu'à vendredi, 100 collégiens issus des quartiers prioritaires de la Ville de Marseille. • Baptisée "Mon stage c'est Marseille !", cette opération répond à plusieurs objectifs : Permettre l'accès en nombre à un stage de qualité, susciter des vocations, donner une meilleure connaissance de l'institution sur son rôle et son mode de fonctionnement, informer les jeunes sur les dispositifs qui leur sont dédiés. • Les élus veulent ainsi "éviter des situations d'échec dès la première confrontation avec le monde du travail" et "promouvoir les métiers de la Ville". En quoi ça consiste ? • Pendant ces 5 jours, les élèves vont participer à des ateliers pratiques, des visites immersives, des activités interactives et des rencontres. • Ils pourront découvrir les différents métiers de la Ville : sécurité, protection, éducation, petite enfance, numérique, culture, événementiel, sport, Nature en Ville. • Depuis 2022, la Mairie de Marseille a accueilli 2 635 stagiaires de la 3e (402) au Master 2. #collège #stage #orientation #expérimentation #marseille

Concertation et action : repenser l’orientation et valoriser le stage de seconde La Région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur et la Région Sud - Provence-Alpes-Côte d'Azur ont réuni au Château de Valrose de Nice une diversité d’acteurs pour une journée dédiée à l’orientation et à la découverte des métiers en présence du recteur de Région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur et de l‘Académie d'Aix-Marseille Benoit Delaunay, de la rectrice de l’Académie de Nice Natacha Chicot et du recteur délégué à l’enseignement supérieur Emmanuel Roux, de la Vice-Presidente de la Région Sud Marie-Florence Bulteau Rambaud. Cette demi-journée s’inscrit dans le cadre de la grande concertation nationale sur l’orientation, initiée par le Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Les participants – enseignants, élèves, parents, entreprises et partenaires – ont échangé sur des pistes d'amélioration pour : ✔️ Informer au mieux sur les métiers et formations d’avenir pour guider efficacement les élèves vers une insertion réussie. ✔️ Accompagner chaque élève dans la construction de son projet d’études, en s’appuyant sur ses aspirations et compétences. ✔️ Renforcer la coordination de l’orientation pour une meilleure cohérence et articulation entre tous les acteurs. 🌟 Un focus sur le stage de seconde À cette occasion, un zoom a été fait sur le stage d’observation de deux semaines qui se déroulera du 16 au 27 juin 2025 pour les 43 000 élèves de seconde de la région. Ce dispositif a pour objectifs : ✔️ Découvrir le monde professionnel et ses réalités. ✔️ Développer des compétences transversales comme l’autonomie et la communication. ✔️ Affiner le projet d’orientation des élèves en lien avec leurs centres d’intérêt. ✔️ Créer des ponts entre l’école et le monde économique grâce à des partenariats forts. 🙏 Un grand merci à tous les participants pour leur engagement dans ces discussions et à nos partenaires – Schneider Electric, Thales, NATURE & TECHNOLOGIES - GROUPE ADF, Ragni éclairage public – qui accompagnent nos élèves vers leur avenir. ➡️ Ensemble, faisons de l’orientation et du stage de seconde des outils clés en faveur de l’égalité des chances et la réussite de tous. #Orientation #Concertation #StageDeSeconde #Éducation

On vous attend nombreux pour notre webinaire d'aujourd'hui !

✨ Immersion professionnelle au lycée Jean Monnet sur Vitrolles : un moment inspirant ! Mercredi 27 novembre 2024, mes élèves ont vécu une expérience unique : échanger avec des professionnels passionnés dans un format interactif et enrichissant. 💬💡 🔄 En mode gestion de projet, les élèves se sont organisés en équipes : 🪑 Aménagement (salle et propreté), 🤝 Accueil des intervenants, ⏱️ Gestion du temps, 🍪 Organisation d’un goûter convivial. 🎤 Un format interactif : 1️⃣ Rotations de 20 minutes : chaque élève a rencontré des professionnels à des postes dédiés. 2️⃣ Table ronde finale : échanges collectifs suivis d’un moment convivial. 👥 Nos intervenants de talent : 📝 Journaliste sportif, 💻 Consultant en transformation digitale, Ramy Sahraoui 🚛 Consultant en logistique, Mohamed Bellalou ⚖️ Avocat en droit administratif. Simon Bechelen 📚 Liens avec le programme scolaire : Ce projet, mené par une classe de Terminale STMG, a permis de travailler sur : 🧠 Soft skills, 🛠️ Compétences professionnelles, 📋 Gestion de projet, coopération, et organisation du travail. 🎯 Des échanges riches en apprentissages Lors des entretiens, nous avons abordé des sujets essentiels tels que : L’intégration des codes professionnels pour réussir son insertion, Les méthodes d’apprentissage et de mémorisation, comme celles partagées par Simon Bechelen concernant la préparation du CRFPA. Les compétences clés à maîtriser, comme l’anglais ou l’utilisation d’outils tels qu’Excel 🟩📊, qui sont indispensables dans de nombreux secteurs. 🎯 Objectifs atteints : ✔️ Responsabiliser les élèves en leur confiant l’organisation, ✔️ Les inspirer grâce à des témoignages authentiques et des conseils pratiques. 🙏 Un grand merci aux professionnels qui ont été présents lors de cet événement, ainsi qu'à ceux qui, bien qu'ayant souhaité participer, n'ont pas pu être présents. Nous sommes ravis de savoir qu'ils restent engagés et motivés pour rejoindre nos futurs événements. Kenza Boukaabar, Anita Ruimi,Mounir Ayata Shéhérazade DRIADI ➡️ Une initiative précieuse pour rapprocher l’école et le monde professionnel, tout en renforçant les compétences et la confiance de nos élèves ! #Éducation #STMG #GestionDeProjet #Orientation #JeanMonnetVitrolles

Je prends aujourd’hui ma casquette de maman. Nos enfants sont notre avenir à toutes et tous.  Dans ce cadre, ils ont des obligations exigées par notre société, souvent tout à fait légitimes, mais qui parfois les plongent dans des états de stress inadmissibles ! Je vais parler ici du stage obligatoire de 15 jours en seconde, de l’obligation des stages PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) ou des séquences internationales obligatoires en école d’ingénieur. Cela part d’une bonne intention : faire découvrir le champ des possibles à nos enfants et leur montrer que la vie professionnelle peut être source d’épanouissement. Car les accueillir participe de manière déterminante à une insertion professionnelle réussie. Pourtant la recherche de stage est un long parcours semé d’embûches, avec à la fin aucune obligation de réussite, malgré souvent des efforts immenses. Pour les PFMP et les séquences internationales, plus exigeants en termes de durée et d’accompagnement trouver des offres de stages, c’est encore plus difficile. Heureusement dans un certain nombre de cas, tout se passe bien. Mais aujourd’hui à l’heure de l’inclusion, ce sont bien les enfants dont l’environnement familial et éducatif est le plus chancelant (pour quelques raisons que ce soit ce n’est pas le sujet ici) qui sont les victimes.  Trop souvent ils ne trouvent pas le stage dont ils rêvaient, voire parfois rien du tout. Et ils sortiront déçus de cette première expérience, avec une image négative de la vie professionnelle. C’est pourtant bien souvent la 1ère impression qui compte. Certains me diront que ce sont les difficultés qui forgent le caractère. Oui d’accord, mais aujourd’hui à l’heure des besoins immenses de l’industrie, des services, des administrations et services publics, à l’heure où l’entreprise étendue et apprenante est réfléchie et organisée dans toutes les filières industrielles, l’enjeu de l’inclusion de toutes et tous le plus tôt possible doit devenir la priorité.   Alors je propose que si le stage de découverte est une obligation pour les jeunes, pourquoi ne pas faire de l’accueil d’un jeune ou plusieurs jeunes, une obligation de toutes les entreprises publiques et privées, à hauteur de leur taille? Les services de l’état, les collectivités locales, les entreprises, les commerces prenez un peu de votre temps pour accueillir les jeunes, ils sont l’avenir de notre pays ! Pour ma part, cette année je ferai découvrir le métier d’enseignant-chercheur à une jeune fille rencontrée lors d’une table ronde dans son lycée. Et vous vous faites quoi du 17 au 28 juin ? le lien vers le site du Ministère de l'Education Nationale: https://lnkd.in/eYW_yMpc #jacceuilleunjeune #1jeune1stage

✅Formation terminée 🌟 Persévérance 🎓Diplôme obtenu 💜Fierté personnelle 👏Fière de mes consoeurs Un avenir professionnel épanoui ! #codes #socioesthetique #vocation CODES Formation certifiée au métier de la Socio-Esthétique

[🚨Stages de 3ème🚨] ABILIS, comme d'autres clubs d'entreprises, accompagne plusieurs collèges de l'agglomération nantaise pour trouver des stages pour leurs élèves qui ne bénéficient pas de réseau. Un certain nombre d'élèves n'ont pas encore trouvé de stage pour la fin du mois de janvier ! Pourquoi ? - parce qu'ils n'ont pas pu, pas su anticiper - parce qu'ils auraient eu besoin d'aide pour organiser leurs démarches - parce qu'ils ont essuyé plusieurs refus (parfois tardifs), qui les ont démotivés Mais ce n'est pas trop tard : vous pouvez leur ouvrir vos portes, ou partager cette publication ! 📆 LES DATES ? ➝ du 20 au 24 janvier 2025 (collège Petite Lande de Rezé) ➝ du 27 au 31 janvier 2025 (collège Chantenay - Nantes Ouest, et collège Pont-Rousseau de Rezé) Rejoignez les entreprises déjà engagées : Nantes Métropole Habitat; FIBOIS PAYS DE LA LOIRE; Altor Industrie; Accoord; Centre Chorégraphique National de Nantes (Pauline Tessier Talon); Département de Loire-Atlantique 💡 En savoir + : sophie.mourlevat@abilis-asso.fr

Premier stage IOTA à 42 avec 2️⃣0️⃣ jeunes de l'association Sport dans la Ville de Saint-Ouen et Saint-Denis ! 🚀 Sur deux jours, les enfants ont découvert que le travail d'équipe était tout aussi important sur le terrain de sport que pour apprendre. 🙌 En coopérant, ils ont développé leur premières compétences numériques et ont été sensibilisés au cyberharcèlement. Bilan très positif 👇 8️⃣6️⃣ % ont donné 4 ou 5 ⭐️ à leur expérience (sur une échelle de 1 à 5) 9️⃣0️⃣ % souhaiteraient que le prochain stage dure plus longtemps 9️⃣0️⃣ % aimeraient faire IOTA en classe l'année prochaine Merci à Lucie CECILE AMDAOUD pour l'organisation ainsi qu'aux éducateurs et aux jeunes en service civique. 👍 Maintenant, il temps d'imaginer la suite du partenariat. Quentin Moreno NELTNER Claire Benoît Taillardat Bérangère NOUVEL 💡La coopération se développe sur les terrains de Sport dans la Ville grâce à la pédagogie des éducateurs mais quid du transfert de cette compétence dans le cadre scolaire ? Et si on accompagnait les jeunes à adopter une méthode d'apprentissage plus en phase avec les enjeux de notre société autour de l'autonomie, la collaboration et la maîtrise des outils numériques en intégrant IOTA au programme Réussite dans la Ville ? 🤩