𝟴 𝗲́𝗾𝘂𝗶𝗽𝗲𝘀 𝗱’𝗲́𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗽𝗹𝗲𝗶𝗻𝗲𝘀 𝗱’𝗮𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿 ! 🎓 Nous vous l’avions annoncé il y a quelques semaines, dans le cadre de notre récent partenariat avec l’école d’informatique ALGOSUP, ce sont par groupes que les étudiants ont travaillé sur le software embarqué de l’un de nos projets d’innovation ! 🧠 Le temps du rendu est arrivé vendredi dernier et notre Pôle d’Innovation qui pilote le sujet n’a pas été déçu ! Après 6 semaines de réflexion sur les pistes d’amélioration possibles de notre antivol connecté pour matériel sportif, les résultats sont là ! 🦾 De l’optimisation de l’autonomie du système, au reformatage du code en passant par la proposition d’algorithmes pour faire évoluer la précision du système de détection de mouvements, cette nouvelle génération d’innovateurs a su proposer des évolutions très intéressantes que nous tenons à saluer ! 🏆 Toutes nos félicitations pour la qualité de leur travail ! Désormais notre Pôle Innovation reprend la main et reviendra peut-être bientôt pour leur soumettre un autre sujet ? #innovation #partenariat #enseignement
Post de CORIS Innovation
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À l’occasion du colloque de l’AQUOPS (Association Québécoise des Utilisateurs d’Outils technologiques à des fins Pédagogiques ou Sociales) qui s’est déroulée au centre des congrès de Québec la semaine passée, j’ai donné une conférence sur la méthodologie que j’ai pu mettre en place au cégep de Sept-Îles pour l’introduction de la plateforme robotique Spot de Boston Dynamics dans le milieu éducationnel. À mon sens, deux voies se dégagent: 1- La programmation de Spot pour la réalisation de projets concrets. Cet itinéraire s’adresse davantage à des développeurs informatiques. 2- L’utilisation de Spot et de ses instruments de mesure embarqués (lidar, capteurs, caméra, etc.) dans le milieu où les étudiants doivent faire l’acquisition de données sur lesquelles ils vont travailler à postériori. Cette seconde voie concerne probablement un plus grand nombre d’étudiants qui ne font pas de programmation 24 h sur 24 durant leur cursus. Voici une petite vidéo montrant la première voie (programmation de Spot): j’ai pu la mettre en place à l’occasion d’un cours intitulé « objets connectés » que je donne au cégep de Sept-Îles en 3ème année du programme technique de l’informatique. Concernant la seconde voie, ne soyez pas impatients. 😉, une autre vidéo arrivera sous peu.
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📣 Retour sur une journée innovante remplie d'échanges passionnants à l’IFA CAMPUS MARCEL SAUVAGE Il y a quelques jours, Michel-Marie MAUDET, Directeur Général et Co-fondateur de LINAGORA, a participé à la 8ᵉ Journée d'Innovation Pédagogique de l'Institut des Formations Alternance au Campus Marcel Sauvage 📍 Après une brève introduction de notre Président et Fondateur Alexandre Zapolsky, Michel-Marie a présenté les avancées autour de l’entrainement de #LUCIE, 1ʳᵉ modèle d’#IAgénérative réellement #OpenSource développé par la communauté OpenLLM 🇫🇷 🇪🇺. Voici les nouveautés 👇 🛠️ Pré-entraînement terminé depuis plus d’une semaine ; 📈 Extension de la fenêtre contextuelle de 4k à 32k avec une finalisation prévue en début de semaine ; 💡 Phase d’#annealing : 2 semaines prévues pour aboutir au modèle fondation de base... La phase d’annealing est une étape dans l’entraînement des modèles inspirées du processus de recuit simulé en physique. Cette technique vise à ajuster progressivement certains paramètres du modèle afin d’améliorer sa stabilité et ses performances. 🧠 Phase d’instruction, prévue pour mi-décembre, permettra à #LUCIE de fonctionner en #RAG (question/réponse) ; Une étape illustrée notamment par Andrzej Neugebauer, AI Program Director à LINAGORA, lors de son atelier sur le #RAG pour aider les enseignants à préparer et à générer leurs séquences pédagogiques. ✅ Publication du modèle avec son #dataset, #code source, et #fichiers du modèle disponibles sur Hugging Face pour tests. W/ Valérie SOYER Cristina Nicolae Voir la présentation 👉 https://lnkd.in/eENgtVMY En savoir + sur le modèle LUCIE 👉 https://lnkd.in/eDMqq-EN Voir en REPLAY le Webinaire @OpenLLM 👉 https://lnkd.in/gRK_tGp3
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📢 Le mercredi 4 décembre, enseignants et professionnels de l'éducation du réseau ғᴀʙ ʟᴀʙ à ʟ’éᴄᴏʟᴇ se retrouvent pour la troisième édition des Rencontres Professionnelles autour du thème "Apprendre Ensemble". Vous ne faites pas (encore) partie du réseau Fab Lab à l’école mais l’apprentissage par le faire et les dynamiques de coopération et de collaboration vous intéressent ? Cette journée est aussi faite pour vous ! Retrouvez-nous l’après-midi pour assister à l’un des trois ateliers proposés : 🔹 Atelier 1 : “Découvrir la programmation de capteurs” avec @Vittascience Dans cet atelier, vous découvrirez la programmation de capteurs pour compléter vos projets DIY réalisés au sein d'un Fab Lab. Vous prendrez en main un microcontrôleur et réaliserez un premier programme à l'aide de la plateforme Vittascience. Vous explorerez également la diversité des capteurs qui peuvent être utilisés (mesure de la température, de l'humidité, de la pression, etc…) autour de la réalisation d'une station de mesure (ex : météo). 🔹 Atelier 2 : "Échanges collaboratifs sur le partage dans un espace de fabrication" avec les médiateurs du Carrefour Numérique² Venez participer à une rencontre-échange autour du partage dans un espace de fabrication. À partir des années d’expérience de notre équipe de médiateurs, nous vous proposons de réfléchir, débattre et imaginer collectivement pour créer de nouvelles pratiques, éviter les pièges et ouvrir le champ des possibles - pour de vrai et pas seulement sur le papier - avec des techniques et outils issus de l’éducation populaire. 🔹 Atelier 3 : "Sécurité et Fablab à l’école" avec Réseau Canopé Venez découvrir comment créer et penser un espace de fabrication au sein d'une salle de classe, tout en prenant en compte les éléments de sécurité obligatoires. Rejoignez-nous pour une journée dédiée à l’innovation pédagogique et à l’apprentissage collaboratif ! 💡 👉 Pour vous inscrire gratuitement https://buff.ly/4foqK7j 👉 Pour plus d'informations https://buff.ly/473MVMo #enseignants #ecoles #fablab #education #fabrication
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Après le tsunami de l'IAGen, nous voyons bien que le balancier est en train de revenir vers une nouvelle dimension, pour replacer l'HUMAIN AU CENTRE dans les dispositifs de formation. C'est avec grand plaisir que j'ai eu l'occasion de m'entretenir avec les équipes de Gutenberg Technology pour partager ma vision. Quoi de plus normal que la programmation de Le Learning Show se soit faite aussi pour mettre au coeur l'apprenant dans son altérité, son corps et ses émotions. Car loin de vouloir opposer l'humain à la technologie, il s'avère que les innovations les plus marquantes dans la #EdTech aujourd'hui se font en assemblant le meilleur du digital au service de l'humain : émotions, convivialité, neurosciences, compétences transversales et relationnelles sont autant de leviers pour construire des dispositifs de formation impactant aux effets pérennes. Voici donc la vidéo https://lnkd.in/e5dkGUen et le lien pour vous inscrire en bénéficiant de 20 % de réduction dans les commentaires ! Dépêchez vous avant que l'événement ne soit complet.
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🎯 Découvrez le Kit pour Inspirer les Futures Générations de Filles et de Garçons aux Métiers du Numérique ! 🚀
Les kits Yes We Code! arrivent dans les collèges et lycées ! 🚚 Pour cette nouvelle année scolaire 2024-2025, la Fondation CGénial est fière d'accompagner 300 établissements supplémentaires à travers la France ! 🎉 🧐 Yes We Code! c'est quoi ? ◾ Un kit d’objets connectés composé de cartes programmables, capteurs, robot éducatif pour permettre aux élèves de toute la France d’explorer les objets connectés. ◾ Des formations pour les enseignants et animateurs, avec des webinaires, tutoriels, et ressources variées, le tout soutenu par un réseau de professionnels. ◾ Une méthode d'apprentissage basée sur la manipulation et la méthodologie de projets afin d’encourager les jeunes à découvrir les sciences du numérique autrement. ◾ Un concours de projets vidéo pour développer l'esprit d'équipe, la créativité et l'innovation chez les élèves. ◾ Ouvert aux établissements scolaires, médiathèques et CCSTI ! ⚡ La nouveauté de cette année, c’est un kit plus adapté aux activités en lien avec l'intelligence artificielle et le développement durable, cela grâce à l'ajout de capteurs thématiques. 👉 Suivez-nous sur tous nos réseaux sociaux avec #YesWeCode pour découvrir les incroyables projets des élèves et les actualités de l’action ! 🤖 Avec Micro:bit Educational Foundation #CGénial #Education #Numérique #Programmation #Innovation
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Lecture de l'été 📖 🍃 C'était la grande sortie de ce début d'année : notre enquête est de retour, et si vous ne l'avez pas encore lue, on vous la recommande chaudement ! Pour cette 4e édition, UbiCast a mis les petits plats dans les grands en interrogeant un large panel d'EPSCP, afin de vous éclairer sur les tendances pédagogiques observées aujourd'hui en France ! 🎓 ➡️ Quels sont les usages les plus populaires de la vidéo ? Qui produit des vidéos ? Comment ? Dans quel but ? Et, comment l'IA est-elle intégrée dans les pratiques pédagogiques ? Jean-Marie Cognet (CEO d'UbiCast et VP Enseignement Supérieur d’EdTech France répond à toutes ces questions (et bien plus encore !) 👍 👉 https://hubs.la/Q02JHP3Q0
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✨ C'est parti pour la série des 100 références iconiques de l'agence Mentalworks qui ont jalonné notre histoire 💯 ✅ On commence avec Université de Technologie de Compiègne (UTC) et le réseau des Universités de Technologie (UTC, Université de Technologie de Troyes, Université de Technologie de Belfort-Montbéliard) pour qui l'agence a conçu et réalisé la même année 3 CD-ROMs 💿💿💿 On peut les qualifier de "Collectors" vu qu'ils ont 23 ans ! C’était un support précurseur et innovant en 2000 ! 😂 ...c’était surtout le seul moyen de proposer une présentation multimédia et interactive composée d’animations et de vidéos, incompatibles à l'époque avec le débit des modems analogiques dont disposaient le grand public : 28 voire 56 Kbits en Numéris pour les plus chanceux 😁 3 projets ont été livrés : - un CD-Rom de présentation des voeux 2000 de l’UTC - un CD-Rom de présentation du réseau des UT (UTC, UTT, UTBM) - un CD-Rom pour l’annuaire des Alumni du réseau des UT. CPME OISE CJD Sud-Oise Oise digitale Compiègne et son agglo Région Hauts-de-France Compiègne et son agglo Compiegne Oise Business Club (60) Union des Professionnels de Lacroix-Saint-Ouen Préfecture de la région Hauts-de-France et du Nord Bpifrance Bpifrance Le Hub Medef Oise Officiel Mouvement des Entreprises de France iTerra UTeam SA UTC Alumni Initiative France LA MANU - Ecole Supérieure des Métiers du Numérique Lycée Saint-Vincent de Senlis Grand Compiégnois BNI Grand Bassin Creillois - Creil, France Affaires2Valeurs France Num #utc #utt #utbm #université #technologie #enseignement #formation #oise #compiegne #hautsdefrance #25ans #digital #internet #agenceweb #web #innovation
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Et oui, l’idée d’UWTI a germé il y a 8 ans déjà ! 8 années passionnantes avec mon associé et ami de longue date Arnaud Le Cat rencontré sur les bancs de l’Ecole des Mines de Nancy. L’un est rêveur, ouvre le champ des possibles 🍀, l’autre est pragmatique et stratège 🎯. Un duo complémentaire. Je vous laisse deviner qui est qui. L’aventure n'a pas commencé dans un garage de la Silicone Valley mais dans notre colocation parisienne. 🤸♀️ 🤸♀️ Une idée de casse-tête, d’un simple jeu d’abord. Des tests Arduino, quelques prototypes élaborés et mis entre les mains de nos proches et les voilà convaincus. 🔥 Puis une conviction qui nous saute aux yeux : il faut renouveler les méthodes pour fédérer les équipes, les sortir de leurs zones de confort et surtout développer l’intelligence collective, ♻️ vitale pour notre survie face aux enjeux actuels. La version d’UWTI que vous connaissez aujourd’hui est née : des briques numériques et physiques qui s’assemblent selon des règles particulières. Pour une expérience ludique, tangible, et 🤗 fondamentalement humaine. Depuis, un Janus du Savoir décerné par l'Institut Français du Design en 2022. 💪 Une communauté d’experts formés à UWTI. Des groupes, tels que Safran, Renault Group, RTE Réseau de Transport d'Electricité, Groupe SNCF, qui nous font confiance. Les défis à relever sont encore nombreux et nous sommes prêts. …………… 👉 Si vous souhaitez en savoir plus sur UWTI, retrouvez-nous en visio. Dates et inscription ici : https://lnkd.in/eDS6Xjud 👉 Nous proposerons seulement deux dates de formation UWTi sur l’année scolaire 2024/2025. Places limitées. On vous en dit plus bientôt. Si vous ne voulez pas rater l’annonce des dates, inscrivez-vous à la newsletter UWTI : https://lnkd.in/e4PXpCUP
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Découvrez dans La Veille de Gérald #59 les dernières innovations en pédagogie numérique, incluant l'utilisation de flashcards pour la mémorisation active, l'art du prompt avec l'IA générative et des outils interactifs pour dynamiser vos cours. 📚
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🌿✨ Versus 📱💻 : À l'occasion de la Journée internationale du livre pour enfants, chez #VIRTUALDEV, nous encourageons un équilibre entre la lecture traditionnelle et la numérisation. Les livres physiques apportent une richesse sensorielle irremplaçable, stimulant l'imagination des enfants dans un cadre naturel et vivant. Parallèlement, la technologie numérique offre des voies d'apprentissage révolutionnaires et engageantes. Rappelons-nous l'importance de maintenir la magie de la lecture traditionnelle tout en intégrant les avantages du numérique. Pour #VDTEAMS, l'union de la lecture classique et des innovations numériques est essentielle pour enrichir l'éducation et l'imaginaire des enfants, leur offrant ainsi le meilleur de ces deux mondes. Rejoignez-nous dans cette mission de fusionner tradition et modernité pour l'enrichissement de l'éducation de nos enfants. #VIRTUALDEV #JournéeInternationaleDuLivrePourEnfants #InnovationÉducative #FuturDeLaLecture #VMIND #TRALIS #ERP
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