Le bien-être dans les écoles et les collèges : une notion encore à construire Étude menée à partir des rapports des écoles et collèges évalués au cours de l’année 2022-2023 EN SAVOIR PLUS / https://lnkd.in/eJGVm7jr. ATTENTION- à partir du 01/01/2025 ce groupe ne fonctionnera plus. Il est remplacé par un groupe réservé aux personnes et organismes soutenant Pratiques en santé. PROFITEZ DE L'OFFRE : Jusqu'au 31/12/2004 le minimum est de 12€/an pour l'abonnement jusqu'au 31/12/2025.Au 01/01/2025 le minimum sera de 24€/an. Pour continuer de bénéficier de ce service jusque fin décembre 2025, rendez-vous dés maintenant sur la page pour lire l'argumentaire et consulter les modalités de règlement : https://lnkd.in/eq_dBnu9 L’étude du bien-être des élèves fait partie intégrante de l’évaluation des écoles et des éta blissements depuis sa mise en œuvre en 2020. L’analyse des rapports d’évaluation rédigés en 2022-2023 montre que mesurer le bien-être constitue un enjeu méthodologique fort pour les acteurs de terrain, les outils à leur disposition pour ce faire étant encore relativement limités. La définition même du « bien-être » dans le cadre scolaire, la compréhension de ses détermi nants et de ses effets sont également appréhendés de manière variable. #école #bienêtre #promotiondelasanté #préventionsanté #politiquedesanté #santépublique #pratiquesensanté
Post de Daniel Oberlé
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📰 Ce matin, le journal La Presse a publié un article mettant en lumière les progrès dans le domaine de l’éducation concernant la douance et le CSSMB profite de l’occasion pour partager sa fière contribution au développement de programmes et de pratiques novatrices dans ce domaine. 🤝 Au sein du #CSSMB, la douance est considérée comme un élément crucial de l'éducation. Nous croyons fermement en l'importance de sensibiliser et d'outiller les pédagogues ainsi que les parents pour accompagner les jeunes doués vers la réalisation de leur plein potentiel. La reconnaissance et la compréhension de la douance passent par la mise en place des programmes éducatifs adaptés, un soutien émotionnel et social, ainsi qu'une appréciation de la diversité des profils cognitifs et des besoins individuels. 🎓 Et ce n'est pas tout ! Le #CSSMB organise sa troisième édition du Colloque Douance le 26 avril prochain, rassemblant une soixantaine de conférencières et conférenciers, dont un tiers provient du CSSMB. Ils animeront quarante ateliers abordant des sujets aussi variés que l'accélération scolaire, l'intégration des élèves doués en classe, la lutte contre l'ennui ou la promotion de l'atteinte du plein potentiel. Ce colloque est ouvert à toute personne désireuse d’en apprendre davantage sur le sujet. 🤩 Découvrez la programmation et inscrivez-vous ici : https://ow.ly/UIUp50Rk7uO 🌟 C’est avec fierté que nous contribuons à l'épanouissement des élèves et que nous participons activement à l'avancement d’initiatives novatrices ! #ColloqueDouance #BâtirLavenir #PratiquesNovatrices #ÉlèvesduCSSMB
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Un webinaire sur les enjeux et les problématiques de l'éducation prioritaire.
🔍 Savez-vous réellement ce qu’est l’éducation prioritaire ? L’équipe de ViensVoirMonTaf vous invite à son tout nouveau webinaire consacré à l’éducation prioritaire et ses enjeux. Au programme : comprendre ses objectifs et les problèmes spécifiques de nos bénéficiaires. Et répondre à toutes vos questions ! Animé par des expertes dans le domaine, Nina Genies et Juliette Couvert, avec la participation exceptionnelle d'Aude Kerivel, sociologue reconnue pour ses recherches sur les politiques éducatives. 📅 Date : Jeudi 3 octobre 🕐 Heure : 12h15 - 13h00 👉 Inscrivez-vous dès maintenant et n’hésitez pas à partager cet événement avec vos réseaux et collègues intéressé·es : https://lnkd.in/d8iD8PmS Faisons en sorte, ensemble, que l’éducation prioritaire devienne une priorité. Nous avons hâte de vous retrouver nombreux et nombreuses pour ce moment d’échange et de réflexion.
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Aujourd'hui, l'éducation est en perpétuelle évolution. Nous vous proposons donc d'explorer l'impact crucial du plaisir dans le processus éducatif, à travers une analyse soutenue par des experts en sciences de l'éducation. Découvrez une solution éducative qui enrichit les interactions familiales et renforce l'engagement client. Personnalisée par des experts en data marketing, cette approche cible efficacement les besoins spécifiques des familles, offrant une expérience sur mesure. Découvrez notre livre blanc 👇🏻 https://lnkd.in/g8sMDG9f
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📚 𝐇𝐚𝐛𝐢𝐭𝐮𝐞𝐥𝐥𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐑𝐞́𝐬𝐞𝐫𝐯𝐞́ : 𝐀𝐮𝐣𝐨𝐮𝐫𝐝’𝐡𝐮𝐢, 𝐣𝐞 𝐩𝐞𝐧𝐬𝐞 𝐪𝐮’𝐢𝐥 𝐟𝐚𝐮𝐭 𝐬𝐨𝐮𝐭𝐞𝐧𝐢𝐫 𝐥𝐚 𝐌𝐚𝐧𝐢𝐟𝐞𝐬𝐭𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞𝐬 𝐄𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐚𝐧𝐭𝐬. 𝐄𝐭 𝐯𝐨𝐮𝐬? 📚 Aujourd'hui, l'école de mes enfants est fermée. Traditionnellement réservé dans mes opinions sur les manifestations, je trouve crucial aujourd'hui de soutenir nos éducateurs. Les enseignants ne demandent pas simplement de meilleures conditions pour eux-mêmes; ils se battent pour une amélioration substantielle de la qualité de l'enseignement. Ce n'est un secret pour personne que les récentes tendances à un nivellement par le bas nuisent à nos générations futures. De plus, le système actuel protège certains au détriment des jeunes enseignants méritants, dynamiques et passionnés, dont l'avenir professionnel reste incertain année après année. Cette instabilité pousse de nombreux talents à abandonner la profession pour des métiers plus stables et sécurisants, ce qui est une perte immense pour notre société. Je suis convaincu que lorsque la fonction publique, y compris l'enseignement, sera gérée avec la rigueur et l'efficacité du secteur privé, nous serons tous mieux lotis, y compris nos enfants. L'équipe de l'école de mes enfants a décidé de participer à cette manifestation, et a communiqué sur le sujet, reconnaissant l'importance cruciale de ce moment. Cela contraste avec leur position lors de la dernière manifestation post-COVID, où ils avaient choisi de rester auprès des élèves, soulignant l'importance de la présence en classe après cette période troublée pour les enfants. 👏 Je les applaudis à deux mains. Je suis curieux de lire vos avis.
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Les directions et directions adjointes d'école ont un rôle essentiel à jouer pour favoriser la SM à l'école. Nous disposons d'un guide qui peut vous accompagner dans cette démarche. https://lnkd.in/e4UhMBuD #DirigerPourFavoriserLaSantéMentale
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Dans une société en quête de stabilité et de progrès, l’État n’a pas vocation à entraver l’existence des écoles privées, mais plutôt à relever le niveau de l’école publique afin de la rendre plus attractive. Il est de la responsabilité de l’État d’assurer que l’éducation publique soit un modèle d’excellence, offrant à tous un accès équitable à des infrastructures modernes et à des enseignements de haute qualité. L’éducation, au même titre que la santé, constitue un service public fondamental et doit être garantie par l’État. En développant une école publique solide, performante et accessible, l’État pourrait considérablement réduire la dépendance des familles envers les établissements privés, notamment en ces temps de difficultés économiques où les frais de scolarité deviennent un fardeau insoutenable pour beaucoup. Cela nécessite des établissements bien entretenus, un corps enseignant compétent et motivé, ainsi qu’une gestion administrative efficace. L’objectif final est d’offrir aux citoyens une éducation de qualité qui réponde aux exigences modernes, notamment en intégrant les outils technologiques dans l’enseignement. Cette approche permettrait non seulement d’améliorer les résultats scolaires, mais aussi de mieux préparer les jeunes générations à affronter les défis de demain. L’État doit se réapproprier ce rôle central et construire un système éducatif public capable d’être à la hauteur des aspirations de toute la population.
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Si vous voulez en savoir plus sur les inégalités de moyens entre enseignement public et privé en France, je vous recommande cet article :
ENQUETE FRANCEINFO. Rentrée scolaire : des données internes à l'Education nationale révèlent les inégalités d'enseignement entre public et privé
francetvinfo.fr
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C'est un droit : l'accès à l'éducation. 🎒 C'est un besoin : l'appartenance à un groupe, être entouré. En cas de maladie rare comme l'épidermolyse bulleuse, l'école, l'enseignement doit pouvoir continuer. Maintenir le lien entre l'enfant est l'école pendant les périodes où sa maladie rare l'empêche de se rendre dans son établissement scolaire est une étape de vie indispensable qui peut exister grâce à l'#APADHE. L'Accompagnement Pédagogique à Domicile, à l'Hôpital ou à l'École est un dispositif gratuit del’éducation nationale. Un accompagnement qui peut être mis en place de l'école maternelle au lycée. On vous en parle en détail dans notre dernier article d'actualités (https://swll.to/7xFYo) cc Cabinet du Ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
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https://lnkd.in/eJWGeUy5 Si on donnait raison aux chantres du tout public en matière d'enseignement, le transfert des 20% de budget alloués au privé vers le public ne changerait rien, voire aggraverait les problèmes. Une gestion mauvaise côté public resterait mauvaise avec plus d'argent... Les résultats parlent d'eux-mêmes et cette étude du ministère montre bien qu'il est incapable de se réformer seul. L'égalitarisme ambiant est un facteur aggravant qui pousse les parents à opter pour le privé. On oublie qu'il y a un tri entre les élèves qui est opéré avant le lycée. Le privé va privilégier les élèves ayant des bons résultats. Le public est allé jusqu'à affaiblir ses meilleurs lycées en modifiant le passage du collège au lycée en donnant la primauté aux rares élèves boursiers et surtout aux critères sociaux. Cela sous entend que l'État a abandonné l'idée d'améliorer ses propres lycées en bas de tableaux... avec quelques réformes cosmétiques en ZEP (les petites mains des dealers étant déscolarisée par les dealers bien avant le lycée, mais c'est un autre débat). Donc, les bons collégiens atterrissent dans les meilleurs lycées privés car de plus en plus chassés des lycées publics dont le niveau baisse chaque année. Les mauvais collégiens, gonflent les chiffres du public. Bon courage aux proviseurs du public a qui on demande de faire de l'éducation politique et à qui on interdit de gérer en autonomie leur établissement. Le parti pris idéologique continue sont oeuvre de sape de la valeur travail. Heureusement, certaines associations de chefs d'entreprise s'intéressent au sujet et collaborent avec certains collèges et lycées publics autour d'elles pour aider à proposer des stages et des échanges pour leurs élèves. Car, le patronat doit aller dans les écoles expliquer quels sont les métiers de demain. Actuellement, les réseaux sociaux et les médias donnent de faux espoirs dans des filières sans avenir ou vite saturées.
ENQUETE FRANCEINFO. Rentrée scolaire : des données internes à l'Education nationale révèlent les inégalités d'enseignement entre public et privé
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L’uniforme scolaire- un impact réel ? 🎽 Symbole du “bon vieux temps” ou réel outil éducatif, nous revenons sur la place de l’uniforme à l’école. 🏫 https://lnkd.in/ew2yhp4g #leparrhesiaste #uniform #école #éducationnationale
L’uniforme scolaire- un impact réel ? - Le Parrhésiaste
leparrhesiaste.com
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