Post de IPE Nouvelle Aquitaine

🌍 Éducation au Développement Durable 💻 Numérique et intelligence artificielle 🤝 Compétences psychosociales La recherche vient questionner la construction des nouveaux savoirs et nouvelles compétences des jeunes, dans et hors l'école et c'est passionnant 🚀 Pour assister à la prochaine conférence de consensus du Cnesco, les inscriptions sont ouvertes. On s'y retrouve les 5 et 6 novembre prochains.

Ce matin, nous avons sondé les +1000 participants présents à la keynote d’ouverture L&DNext France, et les résultats étaient mitigés : 43% se sentent à la page, et très enthousiastes face à l’IA. Près de 57% se sentent quand même dépassés ou inquiets. Mais en lisant vos commentaires à l’issue de la keynote, il semblerait que le futur de la formation accompagné par les progrès de l’IA soit de plus en clair 👇🏼 ➡️ Vous souhaitez voir le replay du keynote et rejoindre les prochaines sessions L&DNext France ? Par ici : https://bit.ly/3J6Cw8l #LDNext

𝑳𝒂𝒏𝒄𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕 𝒅𝒖 𝑷𝒓𝒆𝒎𝒊𝒆𝒓 𝑺𝒄𝒉𝒆́𝒎𝒂 𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒆𝒖𝒓 𝒅𝒖 𝑵𝒖𝒎𝒆́𝒓𝒊𝒒𝒖𝒆 (𝑺𝑫𝑵) 𝒅𝒆 𝒍'𝑼𝑳𝑪𝑶 💻 L’Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO) se dote pour la première fois d’un SDN. Document cadre majeur, 𝐢𝐥 𝐯𝐚 𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐮𝐫𝐞𝐫 𝐥𝐚 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐧𝐮𝐦𝐞́𝐫𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐞 𝐧𝐨𝐭𝐫𝐞 𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐞́ 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝟏𝟎 𝐚𝐧𝐧𝐞́𝐞𝐬 𝐚̀ 𝐯𝐞𝐧𝐢𝐫. 🤝 Mis en place par la Direction des Systèmes d'Information (DSI) et voté par le Conseil d’administration de l’ULCO, ce projet ambitieux est le fruit d'un vaste travail de concertation avec l'ensemble des parties prenantes de notre communauté universitaire. 💡 Ce schéma stratégique est conçu dans un contexte d’évolution constante des enjeux du numérique, pour guider notre transformation, favoriser l'innovation et renforcer notre positionnement académique et scientifique. ✅ Structuré autour de 6 grands axes, le SDN de l’ULCO propose déjà 82 projets qui vont venir renforcer l’attractivité et l’efficacité de notre université dans les mois et années à venir. 👏Un grand bravo à tous ceux qui ont contribué à cette initiative, notamment les membres de la DSI, les enseignants, les chercheurs et le personnel administratif. ➡️ Rendez-vous sur https://lnkd.in/e-ugBzPV pour en apprendre plus sur notre SDN #Numérique #Innovation #TransformationDigitale #ULCO #EnseignementSupérieur #Technologie #SchémaDirecteur #sdn

Qui seront nos prochaines écoles et IUT partenaires ? La semaine dernière, les 30 et 31 mai, Ludovic Mazaud et Didier Novat se sont rendus à l'IUT de Marseille pour le Colloque 2024 GEII. Ce colloque réunit chaque année des professeurs de plus de 80 IUT - GEII de France ! Parmi une trentaine d’exposants industriels, nous avons montré nos spécificités et ce que nous pouvons apporter aux IUT GEII (Génie Électrique et Informatique Industrielle). 1️⃣ un accès gratuits à nos propres outils de formations : pour être formés avec la même exigence qu'un pro 2️⃣ un catalogue de matériels et kit pédagogiques dédiés aux écoles, incluant l'équipement, les exercices et les exemples : pour une formation 100% pratique 3️⃣ nos possibilités de cours sur-mesure : pour compléter les programmes pédagogiques avec des interventions spécifiques ou former les professeurs aux dernières technologies et pratiques 4️⃣ nos sessions de découverte des métiers : pour offrir aux étudiants un aperçu de la réalité terrain dans une filiale commerciale d'un grand groupe international Nos domaines de prédilection sont : - la Vision Industrielle et l'IA pour lesquels nous proposons des valises de démo compactes et pratiques - la Sécurité Machine et la Vision industrielle pour lesquelles de nombreux professeurs ont déjà souscrit une formation Notre ambition ? 👉 inscrire SICK comme futur employeur et futur fournisseur des prochaines générations, de manière durable ! Si vous êtes une école, qu'attendez-vous pour rejoindre notre programme ? 🔽 https://okt.to/2KoJu8

[Replay - Les assises de l’IA pour l’école] À l’heure où l’intelligence artificielle prend une place croissante dans le monde y compris dans l’éducation, comment l’ensemble des acteurs éducatifs – enseignants, parents, entreprises et décideurs – peuvent-ils collaborer pour construire un futur de l’éducation qui soit juste, inclusif et humain ? La deuxième édition des Assises de l’IA pour l’École, qui s’est déroulée le 25 janvier 2023, fondée par Guillaume LEBOUCHER, animée par la journaliste Marie Drucker, a permis d’ouvrir un dialogue essentiel sur le potentiel et les enjeux éthiques associées à cette révolution technologique que Guillaume Bouchez et Marc Grassin ont également qualifié de révolution anthropologique. Sous l’égide de la Fondation l'IA pour l'École et avec le soutien de l’Institut de France, des intervenants de premier plan ont exploré les risques et opportunités d’une IA bien encadrée pour l’éducation, tout en insistant sur l’importance d’un cadre éthique et réglementaire solide autour de deux tables rondes : « Apprendre au 21e siècle » et   “Quel rôle pour l'IA dans l'éducation et les apprentissages de demain ?”. Pour Marc Grassin, nous ne devons pas être dans le deni. 𝗔𝗰𝘁𝗲𝗿 𝗹’𝗲𝘅𝗶𝘀𝘁𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗜𝗔 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗻𝗼𝘁𝗿𝗲 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗲́𝘁𝗲́, 𝗻𝗼𝘁𝗿𝗲 𝗲́𝗰𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗲, 𝗻𝗼𝘁𝗿𝗲 𝗺𝗮𝗻𝗶𝗲̀𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝘃𝗶𝘃𝗿𝗲, 𝗰’𝗲𝘀𝘁 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝗱𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗮𝘃𝗼𝗶𝗿 𝘂𝗻 𝗲𝘀𝗽𝗿𝗶𝘁 𝗰𝗿𝗶𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲. Certaines orientations nous échappent  du fait  des technologies et de ce qu'elles induisent. Cela remet au centre l’éducation, en particulier comme effort  pour comprendre les enjeux et maîtriser l’usage . Il insiste sur le fait que ce sont les décisions que nous prenons face à cette révolution qui font et feront que l’intelligence artificielle creusera les inégalités ou sera au contraire un véritable outil démocratique et de cohésion sociale. L’éducation doit structurer, édifier des colonnes vertébrales culturelles, au sens du mot allemand 'Bildung' (édification). Cela signifie fabriquer une ossature solide pour permettre aux jeunes, mais aussi à nous tous, de porter les questions critiques que soulève ce monde technologique. L'enjeu est donc de former une culture de la cohésion, de l'intégration, et de la cohérence sociale dans ce qui sera une réalité humaine et sociétale hybridée. Lien vers le replay 👉 https://bit.ly/3UNQty6 Laura Chaubard Béatrice Piron Jacques Attali Eric Garandeau Jean-Noël Barrot Fatie TOKO Agathe Paigneau Angélique GERARD Emmanuel Freund david lacombled Xavier Dacros @ Jérôme Gasquet Myriam Gorlier #IA #Edtech #Education #Ecole

Le déjeuner annuel de l’ANRT - Association Nationale de la Recherche et de la Technologie qui s’est tenu ce mardi 2 juillet est un événement particulièrement convivial. Mais il est plus que cela. C’est aussi une opportunité pour revenir sur les missions premières de l’association ainsi que d’évoquer les priorités du moment. Dans son discours, le président de l’ANRT Patrice Caine s’est exprimé sur ces sujets. Il a notamment rappelé que « … c’est aussi la R&D qui va déterminer la pérennité de notre modèle social, et la capacité pour la France de se positionner en tant que puissance pleinement souveraine sur la scène internationale » … « pour que la France tienne son rang en Europe et dans le monde, nos institutions de recherche et d’enseignement supérieur ont besoin de soutien. Elles ont besoin d’un soutien politique, d’un soutien stratégique et d’un soutien financier ». Le sénateur Stéphane Piednoir, président de l’Office Parlementaire d’Évaluation des Choix Scientifiques et Technologiques (OPECST), nous a fait l’honneur de sa présence. L’OPECST, composé de 18 députés et 18 sénateurs, est une interface unique entre le monde politique et celui de la science, de la recherche et de l’innovation. Il a pour but d’éclairer le Parlement sur des sujets relatifs à la science ou à la technologie. Tout cela pour dire que l’OPECST est un organe essentiel dans le dispositif national, et pour l’ANRT, un partenaire précieux. Je ne peux terminer ce court post sans remercier la Directrice Générale de l’ANRT, Clarisse Angelier, ainsi que toute l’équipe de l’ANRT, pour l’organisation impeccable de cet événement. #recherche, #enseignement, #scienc, #innovation, #industrie, #Cifre, #thèse, #partenariats, #OPECST, #AssembléeNationale, #Sénat

La R&T et la R&D sont des facteurs déterminants de la pérennité de notre modèle social et sociétal #recherche, #enseignement, #science, #innovation, #industrie, #Cifre #thèse, #doctorat #partenariats, #OPECST, #ANRT #assembléenationale, #Sénat

🚀🚀 Retour en image sur la première conférence animée ce matin au sein du salon l'Etudiant au parc chanot à Marseille ☺️ Cette conférence a pour but de répondre à la question suivante : Comment devenir ingénieur? 💪 Ce fut le moment de revenir sur les voies d’admissions au sein de l’ESAIP, École d'Ingénieurs mais également d’échanger sur les critères de formations, demployabilité, de l’international et de la vie associative.

Ap.Rés s'invite au colloque du Réseau National des projets #NCU ! Christophe Bident, VP Partenariats et Grands Projets à l’Université de Picardie Jules Verne (UPJV), ainsi que Lucie Jacquet-Malo, notre pilote politique et stratégique, présentent aujourd’hui #Nautilus lors du colloque des NCU 2024 intitulé « Cinq années de transformations de l’Enseignement supérieur », qui se tient du 25 au 27 septembre à l’Université Gustave Eiffel. Inscrite dans la session « Les compétences en faveur des réussites », l’intervention porte sur la mise en œuvre de Nautilus et son fonctionnement : lors de la future accréditation en septembre 2026, le bloc Nautilus permettra à tout étudiant de construire lui-même les ECTS qui le composent, avec une offre complète. Ainsi, la formation sera flexible, et individualisée. À son rythme, l'étudiant pourra suivre les modules, et valider les certifications qui le composent, pour construire, pas à pas, et même avant son entrée à l'université, son diplôme. 👨🎓 Nautilus contient déjà : 📌 Un catalogue composé de briques de formations classées par centres d’intérêt, personnalisant l’apprentissage avec des parcours construits en APC ; 📌 Un dispositif s’appuyant sur l’apprentissage spiralaire pour une acquisition des compétences améliorée, et l'utilisation de stratégies cognitives selon la taxonomie de Bloom ; 📌 Un travail UX/UI important et réfléchi, pour une expérience fluide et agréable, sur ordinateur comme sur mobile ; 📌 L’obtention d'OpenBadges numériques valorisant les compétences obtenues pendant et après le passage à l’université et dans la vie active. #Nautilus n’a décidément pas fini d’intéresser et de faire parler de lui ! Philippe LALLE Mireille Brangé François Germinet Claire Giry Daniela FLORIANI Sebastien Chevalier Florence Domenichini Luc Massou Thérèse Zhang Université d'Artois Université du Littoral Côte d'Opale #ANR #France2030 #demoesapres #UPJV #NCU

"En résumé, l’ESTIA se distingue par sa capacité à former des ingénieurs agiles, dotés d’une solide expertise technique et d’une ouverture sur le monde, tout en étant au cœur des enjeux industriels et technologiques actuels." Un grand merci à Thotis pour la publication de cet article sur la vision 2030 de l'ESTIA qui met en lumière notre engagement à former des professionnels prêts à relever les défis de demain. #ESTIA #Vision2030 #IngénieursDeDemain