Réduis le stress de rédaction de ton mémoire de fin d'études avec l'IA ! Salut cher(e)s camarades étudiants, futur(e)s Agronome.s! Le mémoire de fin de formation est un passage obligatoire qui atteste que tu as fini ton cursus universitaire et prêt pour ton insertion professionnelle. Mais la rédaction de ce document peut rapidement tourner au cauchemard lorsqu'on ne définit pas les bonnes stratégies. 75% des étudiants rédigeant leur mémoire de fin de formation perdent 30% de leurs poids avant la soutenance! La principale raison est le lot de stress occasionné par ce moment important de la vie estudiantine. Cependant, avec l'avènement de l'intelligence artificielle, la rédaction du mémoire de fin de formation peut être un heureux souvenir si tu sais t'y prendre. C'est pourquoi, la Division Insertion Professionnelle et Relations avec les Diplômés de @Faculté des Sciences Agronomiques à penser te faciliter la tâche à travers ce atelier de capacitation. Avec mon collègue Juvénal P. KOFFI 🌍📈, nous allons t'apprendre à exploiter convenablement l'IA pour : ✅ Rechercher et organiser des informations pertinentes en un clin d'œil ✅ Gérer tes références bibliographiques sans effort ✅ Rédiger des paragraphes clairs et concis en un temps record ✅ Obtenir des suggestions de correction pour un mémoire impeccable Etc. Intéressé(e) ? Rejoins notre atelier de formation gratuit dédié à l'utilisation de l'IA pour la rédaction de ton mémoire ! Cet atelier est fait pour toi si tu es : Un(e) étudiant(e) en Agronomie en fin de formation à la FSA Prêt(e) à rédiger un mémoire de fin d'études remarquable Désireux(se) d'exploiter les technologies innovantes pour booster ta productivité ! Inscris-toi dès maintenant et prends une longueur d'avance sur ton mémoire ! Pour t'inscrire, il suffit de cliquer sur le lien suivant : https://lnkd.in/eWGwjjTB N'attends plus, l'IA est la clé d'un mémoire de fin d'études réussi ! A bientôt ! #Etudiant #Agronome #Memoire #IA #Succes
Post de Larissio Agbessi
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Vis ma vie de prof à ENILEA Mamirolle-Poligny! Episode du jour : Correction des copies d'épreuve blanche des BTS Bioqualim 🌞 En ce joli mois de juin, me voici en pleine correction des copies d'examen. L'objectif pour les élèves ? S'entrainer en vue de l'Epreuve Terminale 1 du BTS. Au programme : Economie, Français et Education Socio-Culturelle. 🖊 Parmi un corpus documentaire sur le thème "Consommer Autrement", les élèves doivent présenter 4 à 5 documents (iconographies ou articles de presse) en dégageant les principales idées traitées. Ensuite, ils doivent élaborer une problématique en lien avec le thème concerné. Enfin, dans un essai de 2 pages, ils devront répondre à cette problématique, sous forme de dialogue, à l'aide d'arguments pertinents et sous couvert d'exemples bien choisis. L'expression de leur opinion personnelle est attendue. 🧠 La préparation de cette épreuve m'a passionné : leur préparer un corpus documentaire sur le flexitarisme, débattre ensemble sur les idées, formuler plusieurs problématiques et concevoir le plan de leur futur essai. ✅ Corriger les copies, c'est la "cerise sur le gâteau". Tout se joue en classe, en face à face avec les élèves. Lorsqu'ils sont seuls devant leur copie, ils sauront élaborer leur réflexion, construire leur argumentation et prendre une position. C'est ça grandir. Quelle chance d'accompagner ce passage avec Juliette Vanderspelden et Nicolas Braganti ! #enilea #enseignementagricole #esc ---------------------------- Si vous me découvrez dans ce post, je suis Coralie MAUGEIN, coach professionnelle certifiée (et supervisée) et formatrice. De culture agronome, je me définis comme une permacultrice de l'entreprise. Je fais pousser les talents en assurant une biodiversité essentielle à l'épanouissement de tous et dans le respect de chacun. Pour prendre rdv et faire connaissance c'est ici : https://lnkd.in/eFH3rVJF ----------------------------
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Ces expériences qui nous marquent à vie : J'ai écrit l'ébauche d'une thèse de doctorat en MATHÉMATIQUES mon frère 😅 . . . Depuis quelques années, mes proches me contactent pour les aider à rédiger leurs mémoires de fin d'études et leurs rapports de stage. Je m'y suis mise de bon cœur. Contribuer à leur réussite me procure une satisfaction indescriptible. *De 2003 à 2005, j'ai rédigé les rapports de stage de mon cousin qui était étudiant en agronomie. * En 2014, j'ai rédigé un rapport de formation en Administration publique (pour un étudiant de l'Institut National de Formation Administrative) * En 2019, j'ai rédigé un mémoire de maîtrise en sociologie. *Entre 2021-2023, j'ai contribué à la rédaction de deux mémoires de Master II (un en communication des organisations et un en Génie Industrielle) *Vers le mois de décembre 2023, j'ai écrit l'ébauche d'une thèse de doctorat en MATHÉMATIQUES mon frère 😅 (avec l'aide de l'auteur principal bien évidemment) Et pendant ce temps, il me restait un autre mémoire à terminer : LE MIEN (que je devais terminer il y une vingtaine d'années). 😁 Je l'ai bouclé en mars. Quel soulagement !!! #rédactriceacadémique #rédactionacadémique #rédactiondemémoiredefindetudes #rédactriceweb #rédaction #rédacteur PS. La photo n'est pas de moi .................................................................................................................................................... Un mémoire à terminer ? Ne faites pas comme moi. N'attendez pas 20 ans. Rédigez-le maintenant. Je suis là pour vous aider. Un seul nom à retenir, une seule personne à contacter : Tojo. 😊
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🥦 Ma thèse sur l'accompagnement des enseignant.es pour intégrer les enjeux écologiques dans la formation en école d'ingénieurs est désormais accessible en ligne ! 🥦 🙏 Merci encore à toutes les personnes qui ont participé à rendre ce travail possible au laboratoire ADEF d'Aix-Marseille, à l'INSA Lyon comme ailleurs Vous pouvez la consulter et la télécharger ici : https://lnkd.in/emJbtEhC 👀 📖 Dans ce travail, je me suis en particulier intéressé : - 👩🎓🔧aux écoles d'ingénieurs et ce qui pourrait conditionner la facilité ou la difficulté à intégrer ces nouveaux besoins (chapitre I) ; - 👩🔬👨🏫 aux représentations des enseignant.es(-chercheur.euses) de l'INSA Lyon sur le type d'évolution que les enjeux socio-écologiques réclame (chapitre III) ; - 🤝 à l'organisation du chantier d'évolution de la formation dans cet établissement et aux points de friction (chapitre III) - 🤯 aux processus de développement professionnel des enseignant.es du supérieur (chapitres IV et V) - ✨aux pratiques de conception pédagogique des enseignant.es à travers le prisme de la transposition didactique et de la problématisation (chapitres VI et IX) - ✨🤖🐌 à la création d'un nouveau module d'enseignement sur les futurs possibles et souhaitables, le projet "Et si..." pour les étudiant.es de 2e année au FIMI à l'INSA Lyon (chapitres VII, VIII et IX) Le travail de synthèse effectué à chaque chapitre devrait aider les plus pressés à saisir l'essentiel ;)
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Une ressource essentielle pour touts celles et ceux qui veulent avancer dans l'intégration des enjeux écologiques dans la formation de leurs ingénieurs.
Nouvellement docteur en sciences de l'éducation [enseignants, école d'ingénieur, transition écologique]
🥦 Ma thèse sur l'accompagnement des enseignant.es pour intégrer les enjeux écologiques dans la formation en école d'ingénieurs est désormais accessible en ligne ! 🥦 🙏 Merci encore à toutes les personnes qui ont participé à rendre ce travail possible au laboratoire ADEF d'Aix-Marseille, à l'INSA Lyon comme ailleurs Vous pouvez la consulter et la télécharger ici : https://lnkd.in/emJbtEhC 👀 📖 Dans ce travail, je me suis en particulier intéressé : - 👩🎓🔧aux écoles d'ingénieurs et ce qui pourrait conditionner la facilité ou la difficulté à intégrer ces nouveaux besoins (chapitre I) ; - 👩🔬👨🏫 aux représentations des enseignant.es(-chercheur.euses) de l'INSA Lyon sur le type d'évolution que les enjeux socio-écologiques réclame (chapitre III) ; - 🤝 à l'organisation du chantier d'évolution de la formation dans cet établissement et aux points de friction (chapitre III) - 🤯 aux processus de développement professionnel des enseignant.es du supérieur (chapitres IV et V) - ✨aux pratiques de conception pédagogique des enseignant.es à travers le prisme de la transposition didactique et de la problématisation (chapitres VI et IX) - ✨🤖🐌 à la création d'un nouveau module d'enseignement sur les futurs possibles et souhaitables, le projet "Et si..." pour les étudiant.es de 2e année au FIMI à l'INSA Lyon (chapitres VII, VIII et IX) Le travail de synthèse effectué à chaque chapitre devrait aider les plus pressés à saisir l'essentiel ;)
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♻️le Master International en Développement Durable et Environnement (MIDDE)♻️ Le Président de l'Université de Kara lance pour le compte de l'année académique 2024- 2025 un appel à candidature pour le Master International en Développement Durable et Environnement (MIDDE). Logé au département de Géographie de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l'Université de Kara, ce Master à caractère professionnel est issu d'une collaboration entre les universités du Sud (Université de Kara - Togo et First Technical University of Ibadan - Nigéria) et l'Université de Francfort en Allemagne à travers le financement de la Deutscher Akademischer Austauschdient (DAAD). ✅L'objectif du Master est de former des cadres supérieurs compétents et opérationnels. capables de travailler pour la réalisation des Objectifs du Développement Durable (ODD) visés par les Nations Unies à l'horizon 2030. ✅CONDITIONS D'ÉLIGIBILITÉ être titulaire d'une Licence LMD ou d'une Maîtrise prioritairement de Géographie, en sciences environnementales ou d'autres domaines, notamment la Sociologie, les Sciences de la vie et de la terre, l'Agronomie, la Chimie, l'Economie, etc; avoir obtenu une moyenne générale≥ 12/20. ✅COMPOSITION DU DOSSIER DE CANDIDATURE ➡️une demande manuscrite motivée adressée au Président de l'Université de Kara; un curriculum vitae détaillé; ➡️une copie légalisée (dossier scolaire) de l'acte de naissance; ➡️une copie légalisée (dossier scolaire) ou un duplicata du certificat de nationalité; ➡️une copie légalisée (dossier scolaire) des relevés de notes et attestations de diplômes (à partir du BAC 2); ➡️un projet professionnel de 3 à 5 pages autour du sujet sur lequel le candidat envisage travailler au Master. Le projet doit indiquer clairement le thème, la problématique, les objectifs, les résultats attendus en lien avec la spécialité envisagée; ➡️une lettre de recommandation d'un enseignant de rang A ou d'un Maltre-Assistant; une attestation de mise en congé de formation ou de mise en disponibilité pour l'étude ➡️une quittance non remboursable de 20 000 F pour étude de dossier payable à la comptabilité de la DAAS de l'Université de Kara. ✅DATE ET LIEU DE DÉPÔT DU DOSSIER DE CANDIDATURE Les dossiers de candidature doivent être déposés à la DAAS de l'Université de Kara du vendredi 17 mai au vendredi 21 juin 2024 de 7h00 à 12h00 et de 14h30 à 17h00 tous les jours ouvrables, délai de rigueur. ✅Contacts utiles: Tel: (+228) 90 99 48 49/90 28 06 03/90 9733 07 Whatsapp: 98 97 76 46 E-mail: daadtonimiddeuk@gmail.com
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🎓 Formation : Apprendre à lire des articles scientifiques 🧠 Il reste encore quelques places pour ma formation du mardi 22 octobre ! 📅 Si vous ne savez pas encore quoi faire ce jour-là, pourquoi ne pas mettre ce temps à profit pour développer vos compétences en lecture d’articles scientifiques ? Vous découvrirez des méthodes pour comprendre et analyser rapidement des articles de recherche, un atout essentiel dans un monde où l’information manque cruellement de sources scientifiques ! 🚀 ⏳ Ne laissez pas passer cette occasion, inscrivez-vous avant qu’il ne soit trop tard !
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Le Magistère Génie Economique Strasbourg de la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion de Strasbourg (FSEG) c'est quoi ? > des cours d'ouverture en anglais > une ouverture à l'international avec la possibilité de faire 6 mois ou un an à l'étranger > un accompagnement vers l'insertion professionnelle avec des stages obligatoires chaque année > un accompagnement vers le doctorat pour ceux qui le souhaitent
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Il y a un véritable problème de nos jours en milieu académique. "Écrire son mémoire sans un suivi correcte de son maître" Cela engendre des confusions méthodologiques et rédactionnelles de votre rapport de stage ou mémoire de recherche. Alors, pour vous aidez à gérer ce stress depuis votre protocole de recherche, c'est moi (Acteur du monde de la recherche - Bénin) qui vait vous aidez à choisir un thème, lire et corriger les protocoles de recherche et suivre l'évolution du rapport de stage et mémoire. Accompagnement dans l'étude, collecte et analyse des données. Le protocole de recherche n'est que le silhouette de votre mémoire. Les domaines d'intervention : sciences agronomiques, sciences économiques, sciences sociales, sciences éducations, sciences de l'eau, sciences de gestion,... Prestation de distance : (étudiants chercheurs) nationaux et internationaux. Document : lecture d'articles scientifiques et correction, Revue scientifique, guide scientifique. Le cabinet BRA Consulting et Nel Rédaction vous offre tout vos besoins. Nous sommes en réseau plateforme au : Afrique, Europe, Amérique, Asie.
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Je suis ravi de vous présenter le #certificat_de_publication de mon article scientifique. Ce certificat représente une reconnaissance officielle du travail acharné et du dévouement de toute l'équipe de recherche. Ce moment est l'occasion parfaite pour partager un message de motivation avec tous ceux qui s'engagent dans la recherche et l'innovation. Publier un article scientifique est un voyage ardu, marqué par des défis et des succès. Chaque étape franchie est une preuve de persévérance, de détermination et de passion pour la science. À tous les #chercheurs et #étudiants, souvenez-vous que chaque effort compte. Les contributions, petites ou grandes, avancent la connaissance humaine et apportent des solutions aux défis globaux. Notre travail est précieux et a un impact réel sur la #science et sur nos #communautés_locales. Ce parcours est pénible, mais c’est le choix que nous avions fait. Continuons à explorer, apprendre et innover pour un avenir durable ! 👉 À tous ceux qui n'ont pas encore lu l'article, je vous invite à le découvrir. Profitez-en pleinement, car il met en lumière des solutions pour améliorer le succès des initiatives de #réhabilitation_de_nos_écosystèmes_de_mangroves. 👉 À ceux qui souhaitent se lancer dans la #rédaction_scientifique, je vous encourage vivement à le faire.
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🤔 Comment fait-on de la recherche ? ⚗️ Comment crée-t-on un projet de R&D ? 👨🔬 Comment passe-t-on de chercheurs à entrepreneurs ? ❓Plein de questions… …qui soulèvent bien plus de questions qu’elles n’apportent de réponses ⁉️ C’est sur ces thèmes passionnants que Rémi Przybylski et Nicolas GABORIAUD-KOLAR ont échangé avec les étudiants du Master NSA (Nutrition et Sciences des Aliments) de l’Université de Montpellier lundi matin. Le programme fut vaste (mais le timing parfaitement maitrisé !) ☝️ 🤓 Anecdotes de vie : qu’est-ce qui nous a amené à créer YIFIXIA ? 🧪 Sciences : comment passer de l’idée au projet de R&D ? 🤝 Collaboration : comment faire converger les compétences pour la réussite de tous ? ➡️ Ce que l’on espère avant tout ? C’est que l’on ait pu donner quelques clés aux étudiants afin de les aider à comprendre ce qu’est la recherche, en laboratoire académique comme en entreprise, et comment celle-ci peut se réaliser ! Merci à Catherine OIRY CUQ de nous avoir permis, cette année encore, d’intervenir dans cette formation ! ☺️ À l’année prochaine ! 👋😊 #master #formation #recherche #sciences
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Civil Engineer Water Resources, Irrigation and Drainage engineering MSc. in Civil and Environmental Engineerig from JKUAT and Pan African University Institute for Basic Sciences, Technology and Innovation (PAUSTI)MMSc.
8 moisCourage et bon succes mes chers