Post de Pièces Jaunes

Les éléments constitutifs de l’ambiance, les connaissez-vous ? 🍋 L’environnement, c’est à dire la salle et son aménagement: - L’harmonie visuelle et l’ordre qui y règnent permettent la concentration - L’accessibilité des mobiliers permet l’autonomie et l’indépendance, sans création de désordre ni de sollicitations constantes de l’adulte 🍋 Le matériel pédagogique : - Est complet, propre, en ordre, didactique, disposé par progression de difficulté, pour permettre une intégration de l’ordre externe dans la pensée. - Il permet la concentration, l’auto-construction, l’expérimentation, le développement sensoriel, psychomoteur, et permet l’appropriation sensorielle de notions culturelles de langage, d’algèbre, de géométrie, de géographie, de sciences et d’histoire. - C’est le point de contact entre l’enfant et son environnement. Ce qui va éveiller l’intérêt, la curiosité, la concentration, et par tout cela, créer la discipline. 🍋 La posture de l’adulte est un élément majeur de l’ambiance : - L’adulte fait le lien entre le matériel et l’enfant, permettant ensuite à l’enfant de travailler en autonomie et en indépendance. - L’adulte pose le cadre, et maintien l’ambiance - en ordre, en harmonie, en respect des règles - et partage son enthousiasme pour les découvertes de l’enfant. - Sans adulte pour faire le lien et montrer comment se comporter dans l’ambiance et utiliser le matériel, pas de pédagogie ! Tous ces éléments sont également importants dans la constitution de l’ambiance. Il en est un autre, souvent oublié, et sur lequel nous pourrions parler des chapitres entiers : les pairs. Cela sera sûrement le sujet d’une prochaine publication ! 🍋 Si tu veux en savoir plus, viens en formation ! Toutes les infos sur le site  lesateliersducitron.fr #pedagogiemontessori #petiteenfance #teampe #formationmontessori #lesateliersducitron

📚 L'importance de la lecture dès le plus jeune âge 📚 Chez Aponi Éditions, nous croyons profondément en la puissance de la lecture pour enrichir l’imaginaire des enfants et renforcer le lien familial. C'est pourquoi nous souhaitons partager avec vous cet article du site Naître et Grandir, une référence dans le domaine de la parentalité. 🔗 https://lnkd.in/gCupxvy9 Naître et Grandir est une plateforme incontournable dédiée aux parents, écrite par des professionnels de la santé et de l'éducation. Ce site, visité par des millions de personnes chaque année, est une véritable mine d'or pour comprendre le développement des enfants, avec une moyenne de plus de 400 000 visites quotidiennes. 🌟 L'article met en lumière l'impact crucial de la lecture pour le développement cognitif, social et émotionnel des enfants. Offrir des livres et du temps de lecture à vos enfants, c'est leur ouvrir un monde de découvertes et de créativité. ✨ Chez Aponi Éditions, nous sommes fiers de contribuer à cet enrichissement en proposant des livres adaptés aux jeunes lecteurs, avec des histoires qui éveillent leur curiosité et nourrissent leur imagination. Découvrez nos ouvrages sur aponieditions.com et laissez la magie de la lecture transformer l'avenir de vos enfants. 💫 #LectureEnfant #NaîtreEtGrandir #AponiEditions #DéveloppementEnfant #Lecture #Parentalité #Éducation

Une langue a besoin d'être transmise pour être comprise et surtout rester vivante, il en va de même pour la LPC et les actions, interactions qu'elle crée. Certes on ne peut prétendre que la LPC soit une langue, mais pour autant qu'on s'y intéresse un peu, c'est un moyen extrêmement efficace pour accéder à une langue et c'est bien là l'objectif, l'accès à la parole.

Inclusion. Découvrez un article de la Revue petite enfance, fruit du travail collectif d’un groupe d’étudiantes de l’esede. Ce projet a pris forme à travers des interviews, des échanges, et la participation à une conférence du PEP. La suite sur notre site web #esede #educationdelenfance #animationcommunautaire #seancedinformation

"Cette réflexion d’ensemble sur le travail de l’éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s’engagent auprès d’enfants ou d’adultes en difficulté. À partir d’un regard critique sur un demi-siècle d’éducation spécialisée, les auteurs relient dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un large panorama des pratiques éducatives. Alors qu’aujourd’hui le terme générique de travail social ou d’intervention sociale a tendance à s’imposer, les auteurs réaffirment la pertinence de distinguer la place de l’éducation spécialisée et d’en définir les enjeux. Plus que jamais les compétences pour accompagner les personnes, enfants, adolescents ou adultes, dans le moindre des actes d’une vie quotidienne, requièrent des éducateurs formés, responsables, conscients de leur action. Maurice Capul et Michel Lemay leur offrent un outil de premier plan auquel ils peuvent recourir pour fonder leurs interventions. À partir d’une synthèse de l’apport des disciplines des sciences de l’homme qui nourrissent le corpus théorique nécessaire à l’exercice des métiers de l’éducation spécialisée, ils recensent l’ensemble des techniques pédagogiques ou soignantes forgées dans la proximité des personnes accompagnées. À la fois théoriciens et praticiens, les deux auteurs échappent à tout enfermement idéologique ou toute querelle de chapelle qui viendraient priver les professionnels d’un accès à des matériaux conceptuels ou des outils pratiques adaptés à leurs métiers. À l’heure où d’inutiles tensions entre champs disciplinaires ou pratiques éducatives et soignantes freinent l’entrée dans cette complexité, l’esprit d’ouverture dont font preuve les auteurs fait à la fois la force et l’originalité de cet ouvrage."

⚽ A  la GRAFEM, nous ne sommes pas aussi connus que la Fédération Française de Football  mais nous sommes déterminés à marquer notre but sur le terrain ! 🗞 Nous ne sommes pas non plus les plus médiatiques ; 🏎 Nous n'avons pas les salaires à 7 chiffres, ni les voitures de course ; 😃 Notre talent pour la comédie se limite souvent à nos réunions mensuelles ; 📺 Pas de prime time pour nous au JT de 20h ; 🏆 Nous ne ferons probablement jamais de Coupes de Champions ; - Nous ne sommes pas non plus graphologues, nous n’étudions pas la personnalité d’un enfant ou d’un adolescent ou d’un adulte  au travers de son écriture mais nous l’aidons à la rendre fonctionnelle : lisible, rapide et sans douleurs pour une meilleure scolarité et une meilleure estime de soi. - L’année dernière, en 2023, plus de 10,000 familles ont fait confiance à un graphothérapeute GRAFEM, parce que nous sommes exigeants, compétents,  de véritables spécialistes dans notre domaine de l’écriture manuscrite et que nos résultats parlent pour nous. La vie d'une association n'est jamais simple, nous sommes tous bénévoles mais  nous sommes déterminés plus que jamais à faire connaître et reconnaître le métier de graphothérapeute. ==> Alors à toutes les  familles et membres qui nous  font confiance, nous vous promettons que nous sommes toujours plus mobilisés pour aider les personnes qui nous consultent pour les aider à  améliorer leur écriture manuscrite et qu’écrire ne soit plus un problème ! #graphothérapeute

DU - TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME : PRATIQUES D’INTERVENTION, D’ACCOMPAGNEMENT ET D’INCLUSION AU COURS DE LA VIE Le contenu de la formation 2024-2025 ainsi que les modalités d'inscriptions sont accessibles via le lien ci dessous : https://lnkd.in/eM_YPFiS

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« 𝗘𝘃𝗮𝗹𝘂𝗲𝗿 𝗲𝗻 𝗽𝗿𝗼𝘁𝗲𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹’𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝗰𝗲 » - 𝗹𝗮 𝟲è𝗺𝗲 é𝗱𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮𝘂 𝗴𝘂𝗲𝘂𝗹𝗼𝗶𝗿 Connaissez vous la technique de la déclamation ? Je la pratique depuis bien des années mais ce n’est pas moi qui l’ai inventée. Gustave Flaubert s’y adonnait dans une pièce dédiée qu’il avait appelée son gueuloir. Le procédé consiste à déclamer en gueulant le texte que l’on vient d’écrire. L’effet est bluffant, les lourdeurs de style, les incorrections de tournure, les répétitions incongrues se révèlent immédiatement. C’en est presque violent, comme si les balourdises d’écriture écorchait le tympan ; il n’y a plus qu’à corriger et sur le champ. Moi, j’aime brailler mon texte en prenant une voie qui ressemble un peu à celle de Claude Piéplu, mais que je m’applique à rendre grotesque. Plus c’est grotesque et plus ça marche ! Ainsi présentement, suis-je en train de beugler une nouvelle fois mon « Evaluer en protection de l’enfance », dont la sixième édition paraîtra vraisemblablement au premier semestre 2025. Je l’ai pourtant déjà fait lors des éditions précédentes, eh bien je continue à débusquer des maladresses échappées aux précédentes relectures. Une petite vidéo sympa pour en savoir plus sur le gueuloir de Gustave Flaubert : https://lnkd.in/eQMzQ-uV

🎙️  𝘾𝙤𝙣𝙛𝙚́𝙧𝙚𝙣𝙘𝙚 𝙖̀ 𝙫𝙚𝙣𝙞𝙧 : "𝙇𝙖 𝙙𝙤𝙪𝙖𝙣𝙘𝙚 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙡𝙡𝙚𝙘𝙩𝙪𝙚𝙡𝙡𝙚 𝙖̀ 𝙡'𝙖𝙙𝙤𝙡𝙚𝙨𝙘𝙚𝙣𝙘𝙚 – 𝙀𝙣𝙟𝙚𝙪𝙭, 𝙙𝙚́𝙛𝙞𝙨 𝙚𝙩 𝙧𝙚𝙘𝙤𝙢𝙢𝙖𝙣𝙙𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣𝙨"🎙️ 📅 Le 27 novembre 2024 à 19h00 L'adolescence est déjà une période charnière, et lorsqu'elle s'accompagne de douance intellectuelle, les enjeux deviennent encore plus complexes. Cette conférence abordera les particularités des adolescents et adolescentes à haut potentiel intellectuel, leurs défis uniques, et proposera des recommandations pour les accompagner au mieux dans cette phase de construction identitaire. 👥 𝗔𝘂 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲 : - Une exploration des caractéristiques propres aux ados doué·e·s - Les enjeux liés à la double et à la triple exceptionnalité - Des pistes concrètes pour soutenir ces jeunes dans leur épanouissement 📢 Parents, éducateurs, professionnels : ne manquez pas cette opportunité d'approfondir vos connaissances et d’échanger sur un sujet crucial pour le bien-être de nos ados à haut potentiel ! Cette conférence vous sera présentée par les merveilleuses autrices du tout nouveau livre 𝙍𝙖𝙥𝙝, 𝙇𝙖 𝙙𝙤𝙪𝙖𝙣𝙘𝙚 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙡𝙡𝙚𝙘𝙩𝙪𝙚𝙡𝙡𝙚 𝙖̀ 𝙡'𝙖𝙙𝙤𝙡𝙚𝙨𝙘𝙚𝙣𝙘𝙚 : Catherine St-Pierre, Juliette François-Sévigny et Zoé Faubert. 🎁 Un merci spécial aux Éditions Midi trente qui nous permettrons de faire tirer 3 exemplaires du livre lors de la conférence en plus de nous offrir un code promotionnel ! #Douance #Adolescence #Conférence #HautPotentiel #Éducation #DoubleExceptionnalité #TripleExceptionnalité