Post de Sett Namur Expo

🚀 Atelier 5 avec Emilien Sanchez et Cécile Cochard : La place de marché de la formation professionnelle pour l’enseignement supérieur et la recherche publique 📚🎓 Thème : les évolutions de l'offre de services et les nouvelles fonctionnalités de la plateforme FUN (France Université Numérique ) 🔍. Cet atelier sera l'occasion d'explorer comment FUN contribue au développement de la formation professionnelle hybride et à distance, en facilitant l'accès à des ressources pédagogiques de qualité et en répondant aux besoins des établissements d'enseignement supérieur. #FormationProfessionnelle #EnseignementSupérieur #Recherche #Hybride #EAD #TransformationNumérique #FUN #QdN24

#TNE : Un M@gistère est mis à disposition des personnels engagés dans l’élaboration et la mise en œuvre de la formation dans les Territoires Numériques Educatifs (DASEN, A-DASEN, corps d’inspection, personnels des EAFC, des DRANE, conseillers pédagogiques, ERUN...). Les modules proposés sont les suivants :  01 - Comité de pilotage - Bureau exécutif  02 - Organisation de séminaires et journées TNE  03 - Diagnostic et outils d’identification des besoins de formation  04 - Co-construction de FOCUS M@gistère  05 - Offre multipartenariale de formation  06 - Indicateurs et suivi de la formation  07 - Espace « ressources et solutions numériques »  08 - Modules thématiques Moodle https://lnkd.in/e8yaDQKF

🌟Vous souhaitez en savoir plus sur les innovations pédagogiques ayant trait à la FAD, améliorer vos stratégies pédagogiques en mettant mieux à profit le numérique ou encore réaliser une transition vers l’enseignement numérique?👇 Les Presses de l'Université du Québec sont fières d'annoncer la parution de l'ouvrage "Enseignement à distance au collégial. Expertises et pratiques", dirigé par France Lafleur (UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières) et Ghislain Samson (Université du Québec à Chicoutimi) 🎉 . La formation à distance et les possibilités du numérique sont désormais la réalité de nombreux cours, programmes, mesures et soutiens offerts aux personnes apprenantes. Loin de la dichotomie prépandémie opposant le présentiel à la distance, l’équipe de rédaction montre comment l’avenir se fera dans le mélange et l’inédit de ce qui s’invente un peu tous les jours à travers l’expérimentation. Cet ouvrage collectif réunit des textes de personnes enseignantes, de professionnelles et de professionnels du milieu collégial québécois et du corps professoral de recherche en formation à distance (FAD). Ils partagent leurs savoirs afin d’améliorer les stratégies pédagogiques, leurs expériences pour adapter ou transformer un cours et leurs résultats de recherche pour effectuer une transition numérique réussie. Pour en savoir plus : https://lnkd.in/eZ6GfRaA #FAD #enseignement #numerique #PUQ

✨ Flashback✨ En 2009, le ministère de l’Éducation nationale s'engage dans une transformation numérique avec l'initiative des manuels scolaires numériques via l'Espace Numérique de Travail (ENT). L'expérimentation initiale est menée dans 12 académies et 65 collèges, couvrant les classes de 6e, puis étendue aux 5e en 2010, touchant environ 15 000 élèves et 1 200 enseignants. 📚 Les manuels numériques avaient pour but de : 🔹Réduire le poids des cartables 🔹Offrir des ressources pédagogiques innovantes 🔹Promouvoir l'utilisation du numérique en classe 💻 L'ENT a facilité l'accès en ligne aux manuels numériques, disponibles partout et à tout moment, et a intégré divers services numériques pour la communauté éducative. ✴ L'expérimentation a permis notamment : 🔹L'amélioration de l'accès aux ressources éducatives 🔹La stimulation de nouvelles pratiques pédagogiques 🔹L'identification des besoins liés aux pratiques pédagogiques avec les manuels numériques et des limites associées à l'utilisation du numérique au collège 🔹L'importance du contexte local des établissements et de l'implication des collectivités dans la réussite du projet

📚🌐 Formation en Alphabétisation Numérique Centres Numériques PVI ! 🌟 Vous souhaitez acquérir les bases essentielles pour évoluer dans le monde numérique ? Les Centres Numériques PVI vous proposent des formations en Alphabétisation Numérique ! Les formations comprennent : -L'apprentissage des bases de l'informatique -La découverte d'internet et des outils numériques -L'utilisation des smartphones et des applications utiles au quotidien 🚀 Rejoignez-nous et développez vos compétences numériques dès aujourd'hui ! 💻💡 #PVI #AlphabétisationNumérique #FormationNumérique #InclusionNumérique

Cycles 2⃣ et 3⃣ | Enseigner | #EMC #EMI 📌 Projet IOTA, il est toujours temps de s'inscrire ! ▶️ https://lnkd.in/e7ktkQs2 ✅ Un travail en autonomie autour des compétences numériques à raison d'une heure par semaine ✅ Une ressource clé en main ✅ Une approche collaborative https://lnkd.in/e7ktkQs2

🎬 Découvrez les Quartiers du Numérique 2024 à l'Université PSL ! 🎬 Le replay de l'ouverture des Quartiers du Numérique par Chloé Mahier, responsable du pôle accompagnement du Centre d'innovation pédagogique ✨ Points forts de la vidéo : Collaboration enrichissante : Apprenez comment PSL rassemble des établissements variés (sciences, arts, lettres) pour offrir aux enseignants et étudiants un environnement numérique collaboratif. Espaces et outils partagés : Focus sur l’intégration d’outils comme Moodle pour un accès simplifié aux ressources pédagogiques. Soutien aux enseignants : Découvrez les initiatives dédiées au développement professionnel des enseignants, avec des podcasts inspirants, des formations et une communauté d'entraide. Ingénieurs pédagogiques en action : Plongée dans le rôle essentiel de ces experts qui accompagnent les enseignants dans leurs projets pédagogiques. 📺 Cette vidéo vous donnera un aperçu de l'innovation éducative et de l'esprit de collaboration au sein de PSL. #UniversitéPSL #QuartiersDuNumérique #InnovationÉducative #EnseignementSupérieur #Collaboration France Université Numérique

"L'école porte une responsabilité majeure d'éducation au numérique".    Il n'est pas étonnant que je partage cette conviction avec JEAN-FRANÇOIS CERISIER puisque c'est avec son laboratoire Techné à l'Université de Poitiers que nous avons travaillé pour concevoir notre solution d’e-education en... 2012 !    À l'époque, à travers les plans d'investissement d'avenir, UNOWHY impulse un consortium avec le Département de Saône-et-Loire, l'Académie de Dijon, l'éditeur Editis, le laboratoire Techné et LogoSapience , Le fameux projet TED (Tablette pour une Education Digitale).    Une aventure humaine et entrepreneuriale très riche, irriguée par une conviction partagée : l'école doit former les élèves au numérique !    Ensemble, nous mènerons d'importants travaux de R&D pour concevoir une solution fiable, sécurisée et adaptée aux pratiques des élèves et enseignants !    Trois ans plus tard, en 2015, nous lançons officiellement notre solution SQOOL pour l'éducation !    Aujourd'hui, nous sommes parvenus à conserver cet état d'esprit : les équipes de UNOWHY sont portées par ce goût de l'innovation et par cette volonté de travailler étroitement avec les professionnels de l'éducation !    Nos valeurs sont restées intactes, notre conviction aussi.    Oui, qu'on le veuille ou non, le numérique fait partie de nos vies. Il occupera une place encore plus grande dans celles de nos enfants. Ne pas les former à ces outils, c'est effectivement accepter de les laisser sur le bord de la route.    La France est déjà championne des inégalités scolaires - je n'ose imaginer ce que ce sera dans 10, 15 ans si on ne prend pas en compte la formation au numérique...    Quand on écoute certains débats, qu'on se heurte à des postures idéologiques fondées sur pas grand chose ou qu'on constate le manque de formation des enseignants sur les enjeux numériques, il est facile de se décourager.    Mais, heureusement, dans ces moments-là, on se rappelle des débuts et de la mission qui nous anime ! Merci JEAN-FRANÇOIS CERISIER pour cette piqure de rappel ! Un interview dans le cadre d'un reportage SQOOL TV sur la Région Nouvelle-Aquitaine !    Nicole Belloubet Marina Ferrari Gabriel Attal Bruno Bonnell Bruno Le Maire Roland Lescure EdTech France AFINEF (Association Française des Industriels du Numérique dans l'Education et la Formation) Alain Rousset Jean–Louis Nembrini https://lnkd.in/eNZyPcM5 

Le rapport "L'IA et l'avenir du service public" officialisé hier, met en lumière le potentiel transformateur de l'IA dans le secteur éducatif 🎓. En voici les idées clés : 1️⃣ Personnalisation de l'enseignement : L'IA peut adapter les parcours d'apprentissage aux besoins spécifiques des élèves, offrant un suivi individualisé et des outils pédagogiques innovants. 2️⃣ Tuteurs virtuels : Les chatbots et systèmes de tutorat aident les élèves à progresser à leur rythme, rendant l'apprentissage plus accessible et inclusif. 3️⃣ Gestion des systèmes éducatifs : L'IA facilite l'orientation des élèves et l'identification précoce des difficultés, contribuant à un meilleur suivi des performances. Malgré ces avancées, des défis persistent : une utilisation inégale de l'IA et un besoin urgent de formation et d'accompagnement pour les enseignants. L'intégration de l'IA doit se faire dans un cadre éthique et responsable, garantissant que la technologie reste au service de l'humain et de l'apprentissage. L’enjeu est de construire un avenir éducatif enrichi par l'IA, tout en préservant l'interaction humaine au cœur de l'enseignement ! #Éducation #IntelligenceArtificielle #Innovation #Formation #Inclusion