Près de 60 % des jeunes en CFA (+ 7 points sur un an) se disent personnellement sensibles à la question écologique... et sur le plan professionnel, ils sont plus des trois quarts à estimer qu’il incombe à leur génération de porter la préservation de la planète dans le BTP... #BTP #jeunes #apprentis #alternance #ecologie #developpementdurable #rhperforma Antal International Network / RH'Performa - France https://lnkd.in/dhh-6uFf
Post de Stéphane BOCHET
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💡 [A lire] Résultats du "Baromètre Vie Apprenti et Vie Entreprise" dans le BTP en 2023 (enquête réalisée par le CCCA-BTP) Un article qui souligne une prise en compte majeure des enjeux de la #transitionécologique par la jeune génération des professionnels du secteur : 👉 76,1 % d'entre eux estiment que leur génération doit porter les enjeux de #préservation environnementale dans le #BTP. 👉 8 apprentis sur 10 estiment que cet aspect de leur métier sera "important" voire "très important" d’ici 5 à 10 ans. 👀 Pour en savoir plus : https://lnkd.in/ep773JQR
Ces apprentis prêts à porter la cause écologique dans le BTP
lemoniteur.fr
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Vous avez aimé la campagne de communication de l'ADEME bretagne sur le « dévendeur » ? La consommation responsable vous intéresse ? Rejoignez l’ADEME Bretagne pour une très belle mission en contrat d’alternance sur le sujet ! S’investir sur les enjeux environnementaux c’est être résolument tourné vers l’avenir ! C’est pourquoi l'ADEME investit sur l’alternance pour accompagner les étudiants dans leur formation sur ses filières d’expertise. #alternance #consommationresponsable #transitionécologique
Alternance - Ingénieur.e économie circulaire F/H
recrutement.ademe.fr
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💥 💥 L’UE Transition écologique et enjeux sociétaux, c’est reparti ! 💥💥 ☝ Mais avec un gros bonus ce semestre : Apprendre à transmettre ses connaissances et compétences, pour ultimement animer soi-même des projets étudiants de transition écologique en tant que tuteur·rices, dans le cadre d’une mission rémunérée. 🚀 Objectifs 🚀 : 🌍 S’acculturer aux enjeux de soutenabilité planétaire 🍩 Examiner les actions à visée de transition écologique par le prisme du doughnut de Kate Raworth, pour ne plus raisonner en “y’a qu’à, faut qu’on”, identifier les points de blocage et formuler des pistes de solutions qui ne déshabillent pas Jacques pour habiller Pierre (🤦). 🛠️ Planifier et distribuer les tâches d’un projet, créer une dynamique de coopération, résoudre les blocages ou conflits, expérimenter des outils de prise de décision collective, repérer une trajectoire de groupe promise à l’échec et la corriger. Illustration par l’exemple : saurez-vous répondre à ce petit test sur la voiture ? À très vite pour vous en dire plus sur le thème des projets de la promotion du S1 2024-2025 !
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🔶 𝗝𝟭 𝗡𝗢𝗦 𝗕𝗔𝗖+𝟱: 𝗙𝗥𝗘𝗦𝗤𝗨𝗘 𝗖𝗟𝗜𝗠𝗔𝗧 🌿 L'objectif de l'atelier de la fresque des climats était de créer une cohésion au sein des BAC+5 autour des enjeux climatiques. Cela leur a permis de comprendre le fonctionnement, l'ampleur et la complexité des enjeux liés aux dérèglements climatiques. L'atelier était sous forme ludique car ils devaient (par petits groupes ) retracer (avec des cartes qui leurs étaient distribuées), les liens de causes à effet entre les activités humaines, le dérèglement climatiques et ses conséquences. Cela a permis ensuite de débattre et d'engager des réflexions personnelles et collectives. #chalon #chalonformation #alternance #etudiant #bts #licence #master
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🔔 Réservez dès maintenant la formation éco-délégués pour l’année scolaire 2024-2025 ! La formation des éco-délégués est une étape essentielle pour monter un projet de transition écologique au sein de son établissement. Ecophylle accompagne les éco-délégués sur une demi-journée. Ils apprennent à se connaître, à travailler ensemble et commencent à se projeter dans leur rôle. Les objectifs pédagogiques sont les suivants : - Découvrir les ODD et comprendre les enjeux écologiques mondiaux - Apprendre à construire une méthodologie de projet - Comprendre le rôle et les missions d’un éco-délégué Modalités : - 3h de formation - 25 élèves maximum - Approche ludique Pensez au Pass Culture pour financer cette formation Vous avez bénéficier d’une formation éco-délégués ? Parlez-nous en dans les commentaires !
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🥁 OFFRE REDIRECTION ECOLOGIQUE ET/OU COMMUNS (alternance) Bonjour à toutes et tous, je recherche un.e APPRENTI.E chargé.e d’études sur les enjeux de redirection écologique et les coopérations par les communs ! Attention délai de réponse court. Pour développer sa résilience, transformer ses politiques publiques, Ville de Grenoble dessine de nouvelles boussoles pour engager en commun avec les citoyen.ne.s une redirection écologique de son activité. Pionnière dans le secteur public avec le premier protocole de redirection écologique engagé avec Origens media Lab MSC Stratégie et design pour l'anthropocène, elle est territoire public lauréat de l’AMI Ecologie et travail de l’ANACT avec le projet de suivi de transformation des métiers "Bifurcations RH!". Ces chantiers s’inscrivent au sein du chantier de transformation de l’administration intitulé « Bifurcations ! » qui vise à compter ce qui compte, coopérer en commun et rediriger ses politiques. Pour accompagner le pilote de ce chantier est recruté un.e. apprenti.e au sein de la Direction Ville ouverte. MISSIONS Activité 1 : Accompagner la mesure et la redirection écologique des politiques publiques, et oeuvrer à la mise en réseau de ces approches ; mettre en oeuvre des outils de pilotage ou des protocoles de redirection en appui des directions opérationnelles ou ressources (cartographies, enquêtes, restitutions,…) alimentant le dialogue de gestion ; accompagner la mise en oeuvre des préconisations du projet pilote Bifurcations RH ! en partenariat avec l’ANACT et la direction RH visant à penser les métiers/compétences/formations publics dans l’anthropocène et à approfondir le volet ressources humaines /volet social des protocoles de redirection ; contribuer à la mise en place de relations entre collectivités et d’événements thématiques d’application,... Activité 2 : Accompagner la mission communs dans sa diffusion des démarches par les COMMUNS Contribuer aux formations des agent.e.s, valorisation des démarches en cours sur les communs au sein et en dehors de la collectivité Participer aux études et recherche-action en cours (Mesure commune, Parlement de l’Isère, Parlement de l’arbre, obligations réelles environnementales), aux déploiements des communs numériques Contribuer aux mises en réseau des partenaires (collectivités, commoners,…) Référence du poste à rappeler : 2_2024_APPRENTI Date limite de candidature : 30-05-2024 Annonce et lien pour réponse https://lnkd.in/dy-bMC3W https://lnkd.in/dBEm_i7D Infos : xavier.perrin@grenoble.fr Diego Landivar Alexandre Monnin Bastien Marchand Manon Pech Emmanuel Bonnet Lionel Descamps Nicolas Perrin Claire Véret Vinciane Tricoire Bruno GEMIN Vincent Mandinaud Guillaume Bauchet
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⏱️ Et si on atteignait 10 ateliers supplémentaires animés en université avant la rentrée de Septembre ? Imaginez… 10 chances supplémentaires d’impliquer ces étudiants sur les sujets du climat et de la biodiversité, alors même qu’ils le demandent*. 10, parce que c’est le nombre atteint depuis ma reconversion en janvier 2023, sur un total de 56. 🌱 Et j’espère, à mon échelle, augmenter le nombre d’étudiants sensibilisés avant cette rentrée 2024/2025. Une date symbolique puisqu’il s’agit de l’année scolaire pour laquelle les étudiants du premier cycle devront être formés à la transition écologique selon la proposition de Sylvie Retailleau. Les 3 ateliers que j’anime ont en commun : 👉 qu’ils couvrent 2 des 3 thématiques essentielles de la formation à la transition écologique, 👉 qu’ils sont ludiques, 👉 et utilisent l'intelligence collective pour sensibiliser et encourager à l'action. J’ai nommé : la La Fresque du Climat, Fresque de la Biodiversité et 2tonnes ! ➡️ Vous souhaitez m’aider à participer à ce challenge ? Mentionnez dès maintenant les personnes et établissements qui pourraient être intéressés à Annecy et ses environs pour qu’ils puissent me contacter ! *69% des étudiants souhaitent être mieux formés aux enjeux écologiques et solidaires d’après la dernière Consultation Nationale Étudiante 2023. #transitionecologique #sensibilisation #formation #pedagogie
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Que vous soyez une entreprise, un salarié , un demandeur d’emploi, un étudiant, Venez nous rencontrer à la Maison de la Formation de Martigues pour échanger sur vos besoins de formation🚀 #cnampaca #formation #formationcontine #alternance #ardantremplin #orientationdecarbonation2050 #territoireindustriel #villedemartigues
🅡🅔🅝🅒🅞🅝🅣🅡🅞🅝🅢 🅝🅞🅤🅢 Le Cnam Paca vous accueille à Ville de Martigues au sein de la 𝗠𝗮𝗶𝘀𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 et de la jeunesse, quai Lucien Toulmond, pour des permanences hebdomadaires afin de vous informer et vous orienter sur votre projet de formation. Venez découvrir notre offre de formation : ✅𝗔𝗥𝗗𝗔𝗡 𝗧𝗥𝗘𝗠𝗣𝗟𝗜𝗡 👉 https://lnkd.in/gb7hid3s, ✅les formations en 𝗮𝗹𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗻𝗰𝗲 👉 https://lnkd.in/eZbUbD_g, ✅l’offre 𝗺𝗼𝗱𝘂𝗹𝗮𝗶𝗿𝗲 à la carte 𝘀𝘂𝗿 𝗺𝗲𝘀𝘂𝗿𝗲 👉 https://lnkd.in/epcDZ-Bc, ✅l'offre de l’𝗘𝗰𝗼𝗹𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗲𝗻𝗲𝗿𝗴𝗶𝗲𝘀 et de l’𝗘𝗰𝗼𝗹𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝗰𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲 👉 https://lnkd.in/ebRd3Zp4 Découvrez aussi notre projet d’accompagnement des demandeurs d’emploi vers la transition écologique : ✅𝗢𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝗰𝗮𝗿𝗯𝗼𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝟮𝟬𝟱𝟬. Cofinancé par l'Union européenne. https://lnkd.in/dJsRC5UD 🎯Dates : • Jeudi 18 juillet 2024 • Mardi 23 juillet 2024 • Mardi 30 juillet 2024 Fermeture annuelle du 3 au 18 août 2024. #Martigues #coeurdeterritoires #Cnam #reconversion #industrie #transition Laurence HOTOME Olivier CUINET Djalal MERKOUNE Lionel BOLIMON Florence HERNANDEZ Stéphanie DUGUÉ REY Sylvie LASNIER Magali DECUGIS Anne-Flore HOCHET Marina Fructus Hélène P. Hélène ROUX
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APPRENTIS // Le revenu écologique jeune (Région Occitanie) ✅ Vous souhaitez vous engager pour l’environnement et développer un projet professionnel qui contribue à la protection de la nature et à la lutte contre le réchauffement climatique ? ✅ Vous avez entre 18 et 29 ans et vous envisagez de vous former à un métier vert ? ✅ Vous aimeriez créer une activité qui aide à rendre notre économie et nos modes de vie plus écologiques, qui ait un impact positif sur l’environnement ? 👉 Pour cela, le Revenu Écologique Jeunes (REJ) met à disposition : ● Les formations professionnelles et dispositifs du Plan Régional de Formation labellisées « Revenu Écologique jeunes », (Domaines concernés : Agriculture, BTP, Industrie, Gestion l’eau, Traitement des déchets, Commerce distribution, Sport animation loisirs, Tourisme hôtellerie restauration), et/ou ● Un accompagnement, par une structure labellisée par la Région, à l’émergence de projet de création ou reprise d’entreprise favorisant la transition écologique, ● Une aide individuelle forfaitaire, sous condition de ressources, afin de garantir un pouvoir de vivre pendant ce parcours de formation et/ou d’émergence de projet de création-reprise d’entreprise. 🎯 L’objectif de ce complément de revenu mensuel, pouvant atteindre 1000 euros selon la situation personnelle, est d’inciter les jeunes de moins de 29 ans à se former aux métiers verts ou à créer une activité dans l’économie verte. 👉 C’est le moment de manifester votre intérêt ICI ou appelez le 0800 00 70 70 (numéro gratuit). 👉 [Vidéos de présentation] https://lnkd.in/eBWrJzQf
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Manque de profils qualifié, professionnalisation requise ... comment procéder ? Exemple de réalisation avec le Groupe GEIM, récompensé pour sa formation innovante d'agents valoristes des biens de consommation. Le parcours de formation développé en collaboration avec des #ressourceries nationales, se distingue par son approche #AFEST (Action de #Formation en Situation de Travail), permettant aux stagiaires de combiner théorie et pratique directement en ressourcerie. Le programme vise à répondre à la demande croissante de professionnels qualifiés dans le secteur du développement durable. France Travail GROUPE EMPLOIS INNOVATIONS METROPOLE #recyclage
Trophée Formation : REM (groupe GEIM), Rillieux-la-Pape (69)
https://www.mag2lyon.fr
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Président chez C.I.H.B Brives-Constructions
6 moisJ'ai eu peur. J'ai cru (un instant) qu'ils étaient prêts à travailler et à créer de la valeur. Me voilà rassurer.