Post de TRALALERE

Nous soutenons Latitudes – Exploring Tech for Good dans le passage à l'échelle de La Course à l'Engagement depuis 2023, une initiative d'envergure dans l'enseignement supérieur visant à sensibiliser les jeunes aux défis sociaux et environnementaux liés au numérique, touchant plus de 100 établissements. L'objectif a été atteint avec la participation de 102 établissements et de plus de 8 000 étudiants à travers la France ! 💪 Mais en quoi a consisté exactement cette initiative ? 1️⃣ Le déploiement de La Bataille de la Tech : un atelier de deux heures destiné à sensibiliser les élèves aux défis sociaux et environnementaux du numérique et aux moyens d'action pour y répondre. 2️⃣ La proposition d'actions d'engagement citoyen pour inciter les étudiants à dynamiser leur campus. Par exemple, l'organisation de collectes de matériel électronique usagé avec Ecologic, afin de le recycler en fin de vie. ✨ Grâce au soutien de l'institut, Latitudes a pu décupler son impact en 12 mois ! C'est une excellente manière de promouvoir un engagement numérique plus actif et responsable ! #CourseEngagement #TechForGood #BatailledeLaTech Augustin Courtier Mathilde Durie Sylvain Breuzard Louise Guerre Thomas Breuzard

🚀 À l'horizon, une révolution éducative se profile! 🎓 Dans le vaste monde de l’EdTech, Orianne Ledroit, notre capitaine à la barre d’EdTech France, navigue avec une boussole bien calibrée: l'inclusion. - La transformation numérique s'empare de l'éducation et de la formation. - C'est une toile blanche pour peindre un système qui intègre tous les apprenants. ⚖️ Un équilibre délicat: - Innovation et responsabilité sociale doivent danser ensemble. - Le tempo? Créer un cadre enseignant performant et accessible à tous. 🌐 Prédiction du jour: - Attendez-vous à voir les innovations EdTech pousser comme des champignons. - Ces technologies viseront non seulement la performance, mais surtout, l'équité. 🤔 Comment y parvenons-nous? Eh bien, ça commence par des conversations comme celles d'Orianne Ledroit. - Chaque échange, chaque collaboration compte. - Ensemble, nous pouvons dessiner les lignes d'un avenir où chaque étudiant trouve sa place. 🔍 Réflexion personnelle: Serons-nous les peintres de cette nouvelle ère éducative ou simplement des spectateurs? - Si nous choisissons de peindre, quelles couleurs choisirions-nous? - Si nous optons pour la spectature, qu'est-ce qui pourrait nous faire changer d'avis? Dans les deux cas, le mouvement est lancé, et je suis curieux de voir les chefs-d'œuvre que nous allons créer. Discutons-en! #EdTech #Inclusion #Innovation #TransformationNumérique #Éducation ✨ J'attends vos pensées et vos idées! Partageons nos visions pour façonner un avenir où l'éducation et la technologie vont de pair avec l'inclusion.

✅ Soutenez Les Intrépides de la Tech avec la Taxe d'Apprentissage ! La Compagnie du Code, à la rencontre des jeunes filles mais aussi des garçons pour sensibiliser et lever les freins, donner envie d'aller vers les métiers du numérique. Membre du collectif Les Intrépides de la Tech, nous animons les ateliers expérimentation en classe : 1h30 de Tech ludique et 30mn de témoignage métier avec des femmes dans la Tech 🙂 Et nous accompagnons les enseignants, les animateurs, les éducateurs. >>>> https://lnkd.in/eX8vBpQh

Retour sur une journée inspirante : ma keynote à l'école 42 🎤 Aujourd’hui, j’ai pris la parole à l’événement "La Tech pour Toutes" organisé par 42 Paris. Cette initiative met en lumière la diversité dans la tech, avec un objectif clair : rendre le numérique accessible à tous et toutes et encourager l’inclusion dans un domaine en constante évolution. Ma keynote, intitulée "Au-delà des diplômes: les soft skills au cœur du 21ème siècle", a exploré la complémentarité mais surtout l'avantage que constituent les soft skills dans les métiers de la tech. Alors que l’intelligence artificielle et la technologie redéfinissent nos métiers, les compétences humaines – communication, créativité, empathie, collaboration – deviennent notre véritable différenciateur. Pourquoi les soft skills sont-elles cruciales ? 🔹 Elles nous permettent de naviguer avec agilité dans un monde de plus en plus automatisé. 🔹 Elles renforcent notre capacité à travailler dans des environnements multiculturels et interconnectés. 🔹Elles nous aident à faire preuve de résilience face aux défis technologiques et organisationnels. Ce fut un privilège de partager mes réflexions devant un public engagé, et de voir tant d'enthousiasme autour de l'idée que l'humain reste au cœur de la tech. Je tiens à saluer toutes l'équipe de 42 Sophie Viger pour cette initiative audacieuse qui, sur trois jours, propose des parcours ludiques pour initier les jeunes et les moins jeunes au code, à l’IA, et à la cybersécurité – tout cela sous le leadership inspirant de nombreuses femmes dans la tech. Et vous, quelles soft skills pensez-vous seront incontournables dans la tech de demain ? 💬 ___ Je suis Solenne, je réponds aux défis éducatifs du 21ᵉ siècle grâce aux soft skills. Abonne-toi 🔔

Pourquoi l’EdTech est Cruciale pour l’Avenir ? 🌐💡 L'EdTech France ne se limite pas à un secteur en pleine croissance, c'est une nécessité pour l'avenir de notre société. Lab-Kids Association s’engage aux côtés de l’EdTech France pour donner aux jeunes, surtout dans les QPV, REP, et REP+, les compétences numériques dont ils ont besoin pour réussir dans un monde en pleine transformation. 🚀 Depuis la crise sanitaire, l’EdTech France est un véritable levier pour l'égalité des chances en éducation. Grâce à nos ateliers, nous participons à combler la fracture numérique et assurons que chaque enfant, quel que soit son milieu, puisse avoir accès aux outils pour un futur plein de possibilités. Avec Lab-Kids Association, nous pouvons : Personnaliser les apprentissages pour des besoins variés, même pour les élèves avec des troubles DYS, Inclure et former aux compétences numériques pour un avenir professionnel et éducatif solide, Assurer une éducation équitable, en plaçant l’innovation pédagogique au cœur des classes. 🌍✨ Ensemble, avec Lab-Kids Association, faisons de l'EdTech France for Good une réalité pour un impact durable ! #EdTech #LabKids #InclusionNumérique #ÉducationPourTous #ÉgalitéDesChances

Depuis le début de l’année, ce sont plus de 10 000 personnes qui ont été sensibilisées aux impacts sociaux et environnementaux du numérique. Mais pour changer la donne, on doit encore faire mieux. Alors avec Latitudes – Exploring Tech for Good, on vise les 30 000 personnes touchées d’ici la fin de l’année ! 🚀 Pour réussir ce pari, on a besoin de tout le monde 💪 Et c’est pour cette raison que j’ai décidé de rejoindre Latitudes. Ensemble on peut faire bouger les choses ! On a tous et toutes une cause qui nous touche et qui nous pousse à nous engager comme bénévole : 🃏 Comme Anim’ : pour sensibiliser des élèves de collège, de lycée et de l'enseignement supérieur aux impacts du numérique ou de l’IA 🎓 Comme Mentor : pour encadrer des groupes d’élèves qui travaillent sur des projets tech à impact 💫 Comme Spécialiste : pour aider des associations à avancer dans leur mission Et vous, qu’est-ce qui vous anime ? ❤️🔥 Pour faire partie de l'aventure, ça commence ici 👇 https://lnkd.in/dYPubMAC Comme moi, vous pouvez devenir bénévole pour l'atelier Future of Tech ➡️ Future of Tech est un atelier destiné aux élèves de collège pour comprendre les métiers du numérique et questionner ses usages numériques 🦸♀️ Le rôle de bénévole : se former et animer l’atelier dans une école à proximité de chez soi 🧑🎓 Prochaine formation : octobre 2024 👉 Plus d'infos : futureoftech.fr Pour une #TechforGood ! 🦸♀️

📢La Semaine École-Entreprise revient pour sa 25ème édition ! 📆 Du 18 au 22 novembre 2024, les entreprises ouvrent leurs portes partout en France pour accueillir collégiens, lycéens et enseignants, pour leur faire découvrir les métiers d’aujourd’hui et de demain. Thème de cette année : "Coopération écoles-entreprises : l'innovation en action !" 💡 🤝 Portée conjointement par le Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et le Mouvement des Entreprises de France, cette semaine vise à renforcer les liens entre le monde éducatif et le monde professionnel autour de deux enjeux clés : 1️⃣Préparer les jeunes aux transformations technologiques : Intelligence artificielle 🤖, impression 3D 🖨️, objets connectés 📱… autant de révolutions qui redéfinissent nos métiers ! Pour que les jeunes deviennent les acteurs de ces changements, il est primordial de leur donner les outils et compétences nécessaires. 2️⃣ Promouvoir l’inclusion et l’égalité des chances : Garantir à chaque élève, sans exception, l'accès aux compétences numériques et technologiques. Focus particulier sur les jeunes filles 👩🔬 pour leur ouvrir pleinement les portes des filières scientifiques et techniques. Pour la deuxième année consécutive, la #SemaineÉcoleEntreprise s’associe à la #SemaineIndustrie pour faire rayonner les métiers industriels, attirer les talents de demain 🌟 et renforcer les liens avec les entreprises locales. 👉 Entreprises, engagez-vous ! Acteurs éducatifs, mobilisez-vous avec vos élèves ! Ensemble, faisons de cette Semaine École-Entreprise un tremplin pour l'innovation et l'inclusion ! 💪✨ Caroline Pascal Laurent Blanes Amélie Miermont MATTHIEU MERCIECCA Olivier LEFEVRE Juan Sebastian CORTES David BENECH IPE Ingénieurs Pour l'Ecole   Patrick Martin Florence Gelot Agathe Baccon Olivier Gauvin   #SemaineÉcoleEntreprise #SEDI2024 #CampusDesMétiers #France2030

✨ Mobiliser l’intelligence artificielle pour une mobilité inclusive : le défi Made to Move Communities avec OTIS Au lycée Pierre Mendès France, les élèves des classes de 1PLP et MSPC participent au programme Made to Move Communities d’OTIS, un projet mondial axé sur l’intelligence artificielle et la mobilité inclusive. Ce défi éducatif, qui se déroulera sur 8 semaines, constitue une opportunité unique pour nos élèves d’imaginer des solutions concrètes et innovantes tout en développant des compétences précieuses. 🌍🚀 Les étapes du défi : Sous le mentorat d’experts OTIS, les élèves concevront des solutions novatrices pour rendre la mobilité plus accessible, abordable et équitable. Leurs projets seront évalués selon six critères principaux : 1️⃣ Pertinence de la solution pour la mobilité inclusive. 2️⃣ Pertinence par rapport au thème (IA et mobilité inclusive). 3️⃣ Qualité de la recherche. 4️⃣ Créativité de la solution. 5️⃣ Applicabilité des solutions proposées. 6️⃣ Qualité de la présentation. 🔢 Évaluation : Les notes, allant de 1 (médiocre) à 5 (excellent), seront pondérées selon l’importance des critères pour garantir une évaluation juste et précise. Objectif du programme : Encourager les élèves à développer des compétences en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) tout en les sensibilisant aux défis réels de leurs communautés locales. 🙏 Remerciements spéciaux : Ce projet n’aurait pas été possible sans l’implication et le soutien précieux de : Solange Lemaître Aurore FACCINI Patrice C. @Stéphane Salvi @Didier Guyon Henri Monforte Votre engagement auprès des élèves et votre collaboration avec OTIS permettent à nos jeunes de vivre une expérience unique et enrichissante. 💬 Un grand merci également à OTIS pour leur accompagnement et leur engagement. Ce programme donne à nos élèves les moyens de devenir des acteurs du changement, contribuant à un futur plus inclusif et durable. ✨ Affaire à suivre... Restez connectés pour découvrir leurs avancées ! DRAFPICA Occitanie (MaForPro) Région Académique Occitanie La Région Occitanie / Pyrénées-Méditerranée Académie de Montpellier #Éducation #MobilitéInclusive #IA #STEM #Innovation #ResponsabilitéSociétale #PartenariatEducatif #LycéepierreMendèsFrance #OTIS

[La Fab'ulous Equipe] 🎉 Nous sommes heureux de vous présenter Alice Lamiaud, notre nouvelle Référente Transition du Réseau des Fablabs CY Cergy Paris Université. "Fraîchement arrivée le lundi 07 octobre 2024 au sein du Réseau des Fablabs, pour être tout à fait honnête, j'intègre un univers que je connais très peu. Donc c'est assez vertigineux mais particulièrement excitant et stimulant ! 🍀 Ma mission est de développer des projets autour des sujets de transition environnementale et sociétale, et plus globalement d'inscrire les fablabs comme les démonstrateurs d'une transition concrète, que ce soit via le fonctionnement ou au travers des partenariats engagés. En résumé, garantir que les actions menées aient du sens au regard des enjeux environnementaux et sociétaux, et continuer de faire des lieux des espaces d'ouverture. ✊️Éducatrice spécialisée de formation, j'ai à cœur de m'engager pour l'inclusion de toutes et tous. Alors je vais faire en sorte de répondre au mieux à mes missions en vous accueillant tous•tes : particulier•es, enseignant•es, associations, étudiant•es etc... et dans la joie ! Parce que vous accueillir et monter des partenariats c'est déjà super, mais le faire dans la joie c'est encore mieux ! 💭 Ma grande spécialité c'est de papoter avec les gens, alors je suis sûre qu'en papotant avec vous, je vais apprendre énormément de choses qui me seront d'autant plus précieuses pour cette nouvelle expérience. Elle n'en sera que plus enrichissante !" #référentetransition #présentation #fablabs #transition #environnement #société

Rejoignez-nous pour la Session A, l’une des quatre sessions informatives de la Conférence internationale 2024 ! 🌍 Quand ? Le 8 octobre 2024, de 14h00 à 15h00 (heure Bruxelles) Points forts: - CASE 1: 'STEAMify’ la classe au-delà de la technologie’ avec Peter Stremus d'EdukoMondo et STEAMCUBE Pvt Ltd. Découvrez comment les cours hybrides et inversés renforcent le développement professionnel des enseignants et créent des expériences d'apprentissage en ligne engageantes qui responsabilisent les étudiants. - CASE 2: Favoriser l'inclusion numérique avec Marnick Vanlee de Close the Gap. Christiana Mary-Magdalene Bangura vous expliquera comment Digitruck peut aider à combler le fossé numérique dans les régions reculées en Sierra Leone, spécialement pour les femmes et les jeunes filles. - Avec Leen Jongbloet de Close the Gap comme modératrice. Plus d'informations et inscription ➡️ https://bit.ly/3AYmfl7 #EdTech4Inclusion #ODD4