Comment les TIC favorisent-ils la communication éducative?
L'utilisation de l’ordinateur dans le monde scolaire peut être freiné par un facteur très important : l’argent. Le coût des nouveaux outils technologiques est très élevé, la formation des enseignants doit être continue, les télécommunications sont dispendieuses et le matériel devient rapidement périmé.
Par contre, l’utilisation de l’ordinateur a plusieurs avantages qui sont non négligeables. Il permet de structurer les contenus, de favoriser la participation active, d’effectuer des rétroactions variées et de susciter la motivation chez les élèves.
Structuration des contenus
- L’information est structurée, ce qui permet de respecter la planification du cours;
- L’enseignant doit répondre à moins de questions;
- L’enseignant effectue moins de discipline.
Participation active
- L’ordinateur doit recevoir un signe pour continuer son cheminement;
- L’implication de l’apprenant dans le processus d’apprentissage est augmentée;
- La participation de l’apprenant est suscitée par l’ordinateur lorsqu’il doit utiliser le clavier, résoudre un problème réel et répondre à une question qui lui est posée.
Rétroactions variées
- Elles sont immédiates, variées et continues;
- Elles sont rapides et fréquentes;
- Le temps de réponse de l’ordinateur est très court, ce qui maintient l’intérêt de l’apprenant;
- La rétroaction efficace car elle a été pensée et modifiée par le concepteur.
Motivation
- La motivation assure la progression efficace de l’apprenant dans ces apprentissages;
- Il doit y avoir un défi réalisable pour l’élève;
- Il doit y avoir une variation du niveau de difficulté;
- L’ordinateur s’adapte au niveau de l ’apprenant.