Journal de terrain, école dehors, sortie n°9, classe de PS/GS
En école dehors, les bâtons sont un élément essentiel de la nature perçue par les enfants.
Lors de nos premières sorties, ils le transformaient en fusil, ou autre arme....
Cette neuvième sortie part donc, de leur centre d'intérêt et a pour objectif de transformer leur rapport aux bâtons au travers d'une activité de construction qui sera reprise en graphisme en classe.
Apports théoriques :
Decroly : L'éducation doit se faire à partir des centres d'intérêts de l'enfant qui sont des moteurs puissants pour les apprentissages.
C.Martel, S.Wagnon : "Par l'éducation, les comportements humains peuvent être transformés. Une autre société peut être inventée. Il ne s'agit pas d'une utopie mais bien d'un principe de réalité. L'engouement de l'école dehors est en partie une conséquence de cette prise de conscience écologique." (L'école dans et avec la nature, La révolution pédagogique du XXI e siècle, ESF sciences humaines, Paris, 2022)