Ouverture du Master de formation professionnelle "Éduquer au développement durable, former à transformer les pratiques"

Le Master de formation professionnelle sur l'éducation au développement durable que j'ai monté cette année avec toute une équipe de collègues de l'Inspé de Créteil (et notamment Marie-Albane de Suremain à l'origine de ce projet et Philippe Goeme) ouvre ses portes en septembre et les inscriptions seront ouvertes en mai. Merci de diffuser dans vos réseaux ! Une brochure plus détaillée peut être envoyée sur demande

Le Master « Education au développement durable : former à transformer les pratiques » de la mention MEEF 4 « Pratiques et Ingénierie de la Formation » de l’Inspé de l’académie de Créteil propose une formation continue diplômante unique en Ile-de-France : il vise à former des formateurs spécialistes de l’éducation au développement durable et s’inscrit dans la déclinaison à l’échelle nationale de l’agenda 2030 de l’ONU. Les besoins de la société dans le domaine de l’éducation au développement durable sont de plus en plus forts et ces enjeux sont investis par une pluralité d’acteurs : la commission Jouzel remettait le 22 février 2022 à la ministre de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, Frédérique Vidal, son rapport et ses préconisations pour “Sensibiliser et former aux enjeux de la transition écologique et du développement durable dans l’enseignement supérieur” ; le Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse a adopté de nombreuses circulaires depuis 2004 et une révision des programmes scolaires en juillet 2020 pour mieux intégrer à chaque niveau et dans chaque discipline les enjeux relatifs à l’Education au développement durable ; l’académie de Créteil a constitué un réseau d’enseignants « référents EDD » dans chaque établissement scolaire, soit environ 600 enseignants ; le Ministère de la Transition Écologique et ses nombreux relais, comme la DRIEAT Ile de France, soutiennent les actions de formation et d’Education au Développement durable ; des agences, comme l’ADEME, engagées dans la lutte contre le réchauffement climatique et la dégradation des ressources, appellent à une mobilisation des citoyens, des acteurs économiques et des territoires autour de stratégies énergie-climat-économie circulaire ; les collectivités territoriales (région Ile de France, départements, établissements publics territoriaux du Grand Paris, municipalités...) sont par exemple engagées dans des « Projets d'Éducation territoriale » depuis 2014 ; les nombreuses associations investies dans l’Education au Développement durable conçoivent et mettent en œuvre des projets et assurent des actions de formation courtes ; des entreprises et des acteurs économiques sont de plus en plus nombreux à porter un intérêt et à prendre pleinement en compte leur responsabilité sociale et environnementale à travers des actions de formation de leurs personnels. C’est à cette pluralité d’acteurs qui agissent ou souhaitent agir dans la formation et l’éducation au développement durable que cette formation diplômante, unique en île de France, s’adresse. Ce Master permet aux professionnels de l’éducation et de la formation de renforcer leurs connaissances et leurs compétences en bénéficiant des enseignements de chercheurs à la pointe de ces questions et de participer à un réseau de professionnels agissant dans des terrains socio-économiques diversifiés.

Présentation synthétique du Master Education au développement durable : former à transformer les pratiques

Pour qui ?

Enseignants (1er et 2nd degré et notamment les référents EDD), cadres de l’éducation (IGE, IEN, IA-IPR, maitres formateurs, etc.) souhaitant développer des compétences de formation au DD, Formateurs en DD au sein des collectivités territoriales, des associations ou des entreprises. Consultants en EDD et formateurs indépendants.

*Objectifs de la formation

- Assurer une montée en compétences de professionnels capables de former à la transformation des pratiques dans les domaines du développement durable (17 ODD de l’ONU).

- Comprendre la complexité des discours, des postures et des pratiques en EDD grâce à des approches pluridisciplinaires et aux apports de la recherche

- Actualiser ses connaissances scientifiques et analyser les enjeux, les difficultés et les leviers pour de l’éducation au développement durable

- Construire et mettre en œuvre un projet de formation en EDD dans le cadre d’une des six options proposées.

- Élaborer un mémoire en lien avec le projet de formation en EDD.

- Constituer un réseau de professionnels et de partenaires. Compétences visées

- Concevoir, construire et animer des actions de formation au développement durable. - Adapter les dispositifs de formation selon le public visé.

- Intégrer les usages numériques aux dispositifs de formation en EDD.

- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés sur le DD, en développer une conscience critique et savoir les mobiliser dans une situation de formation

- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées sur le développement durable pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation, y compris dans une langue étrangère.

Débouchés

- Évolution vers des fonctions de formateurs au sein du système éducatif et dans tout autre contexte (public, associatif, privé) de formation ;

- Spécialisation dans le domaine de l’éducation et de la formation au développement durable.

- Possibilité de poursuite d’études en doctorat Comment candidater ? Durée de la formation : en 2 ans : Master 1 et 2 ; ou en 1 an : possibilité d’entrer en M2 avec un master ou par VAPP. Le M2 peut aussi se faire en 2 ans.

Prérequis : Expérience professionnelle dans le domaine de l’enseignement, de la formation ou de l’éducation au développement durable (cf. 17 ODD).

Candidature sur dossier : CV et lettre de motivation,

à envoyer à : candidatures-inspe@upec.fr et en copie à nathalie.cherifi@u-pec.fr en précisant en objet « candidature master EDD ».

Cette formation est éligible au CPF

Frais d’inscription – nous consulter

En pratique 232 heures de formation en M1, 224 h en M2, de septembre à juillet (session 2 en septembre). Formation en hybride (présence 50% / distance 50%). Les cours en présentiel ont lieu certains vendredis et samedis.

Les cours à distance en synchrone sont dispensés sur des créneaux de fin de journée en semaine et certains vendredis et samedis Lieux de formation : pour les enseignements en présentiel : Campus Centre Créteil, Inspé de Bonneuil-sur-Marne, site de Torcy et quelques conférences à Fontainebleau (celles-ci sont aussi accessibles en distanciel, programme ELSE)

Responsables du Master

Marie-Albane de Suremain, maîtresse de conférences en histoire contemporaine, UPEC-INSPE de l’académie de Créteil, CESSMA, marie-albane.desuremain@upec.fr

Philippe Goeme, formateur en sciences économiques et sociales, UPEC-INSPE de l’académie de Créteil, LIRTES, philippe.goeme@u-pec.fr

Aude Seurrat, professeure des universités en sciences de l’information et de la communication, UPEC-INSPE de l’académie de Créteil, Céditec, aude.seurrat@upec.f