Qui se cache derrière ce rat ?
Quelle est la vie d’un rat ?
Une étude du HBR parle de l’intelligence des rats. Une étude réalise une comparaison d’apprentissage entre ces rats et nous, les humains. Je vous laisse la découvrir ; « les rats peuvent être plus intelligents que les humains » ou www.hbrfrance.fr/experts/ben-vermaercke/
Cette étude me laisse à penser et me renvoie à quelques réflexions que je partage avec vous.
Imaginez ce jeune rat qui court se cacher dans la cave ou dans sa chambre et qui se blottit devant son ordinateur. Il est seul face à son écran et vit en autarcie. Il va devenir isolé du monde et moi, son père, je pourrais me dire, « mon fils, arrête de jouer et travaille » ou bien « arrête de jouer, tu vas être fatigué » ou bien, « il est associal »
Mais qu’en est-il vraiment ? je ne comprends pas son monde, ce monde de rat où cet ado. vit reclus, dans ces univers virtuels, sans lien ni personne.
Et si votre enfant vous permettait de rentrer dans cet univers, vous autorise à venir visiter la face cachée de « ce truc » sans vie, ou, autorisez-vous le premier à faire un pas dans cet univers obscur. Et là, votre regard sur ce rat peut se transformer.
Vous découvrirez une intelligence collective forte, un vrai regard d’un apprentissage pour être performant tout en partageant plaisir et émotion.
Vous prendrez plaisir à comprendre les arcanes de la construction d’une équipe sans se connaitre. Les règles de construction d’une équipe performante se mettent en place par apprentissage partagée. Comme dans toute équipe, des leaders naissent au service du collectif et du jeu. Le management à distance, si délicat parfois pour nous manager est une nécessité évidente pour réussir en équipe.
Le mentorat, le tutorat ne sont pas des mots employés, mais dans ces équipes, ces techniques existent.
Lors d’une partie qui peut durer de longues minutes, voire d’heures, ils sont capables a posteriori d’analyser chaque phase, chaque action et même l’état émotionnel de l’instant. Et pour gagner, car oui, la performance et la victoire peuvent être aussi un but, ce rat apprend en regardant les parties précédentes, analyse, décortique. Il ose tester des tactiques nouvelles pour progresser. Le test and learn est le quotidien de ce rat qui change de visage et qui est votre enfant.
Je peux vous le dire sans citer son prénom, mon fils m’a autorisé à découvrir son univers. Il m’a emmené dans un lieu de perdition, le « meltdown », où ces jeunes sont ensembles passionnés. Nous pourrions les appeler des geeks avec des stéréotypes différents des nôtres, mais les collectifs sont présents, des fans aussi, une simplicité relationnelle est présente car le seul but est de partager, jouer, échanger.
Alors, de ce rat que j’aime, j’ai appris à regarder son monde différemment. Et nos sociétés, entreprises, organisations devraient décortiquer leurs mécanismes d’apprentissage et de partage au service d’une performance relationnelle. Dans leurs mondes, les rats, les vrais ont un collectif fort, avec des rôles individuels au service du collectif, avec des temps d’observations et d’actions distinctes.
Alors, à vos crayons, à vos recherches, à vos observations et regardez les différemment, ils sont riches, sincères, uniques et différents. Et ce sont ces différences qui créent la richesse dans notre monde
Une étude du HBR parle de l’intelligence des rats. Une étude réalise une comparaison d’apprentissage entre ces rats et nous, les humains. Je vous laisse la découvrir ; « les rats peuvent être plus intelligents que les humains » ou www.hbrfrance.fr/experts/ben-vermaercke/
Cette étude me laisse à penser et me renvoie à quelques réflexions que je partage avec vous.
Imaginez ce jeune rat qui court se cacher dans la cave ou dans sa chambre et qui se blottit devant son ordinateur. Il est seul face à son écran et vit en autarcie. Il va devenir isolé du monde et moi, son père, je pourrais me dire, « mon fils, arrête de jouer et travaille » ou bien « arrête de jouer, tu vas être fatigué » ou bien, « il est associal »
Mais qu’en est-il vraiment ? je ne comprends pas son monde, ce monde de rat où cet ado. vit reclus, dans ces univers virtuels, sans lien ni personne.
Et si votre enfant vous permettait de rentrer dans cet univers, vous autorise à venir visiter la face cachée de « ce truc » sans vie, ou, autorisez-vous le premier à faire un pas dans cet univers obscur. Et là, votre regard sur ce rat peut se transformer.
Vous découvrirez une intelligence collective forte, un vrai regard d’un apprentissage pour être performant tout en partageant plaisir et émotion.
Vous prendrez plaisir à comprendre les arcanes de la construction d’une équipe sans se connaitre. Les règles de construction d’une équipe performante se mettent en place par apprentissage partagée. Comme dans toute équipe, des leaders naissent au service du collectif et du jeu. Le management à distance, si délicat parfois pour nous manager est une nécessité évidente pour réussir en équipe.
Le mentorat, le tutorat ne sont pas des mots employés, mais dans ces équipes, ces techniques existent.
Lors d’une partie qui peut durer de longues minutes, voire d’heures, ils sont capables a posteriori d’analyser chaque phase, chaque action et même l’état émotionnel de l’instant. Et pour gagner, car oui, la performance et la victoire peuvent être aussi un but, ce rat apprend en regardant les parties précédentes, analyse, décortique. Il ose tester des tactiques nouvelles pour progresser. Le test and learn est le quotidien de ce rat qui change de visage et qui est votre enfant.
Je peux vous le dire sans citer son prénom, mon fils m’a autorisé à découvrir son univers. Il m’a emmené dans un lieu de perdition, le « meltdown », où ces jeunes sont ensembles passionnés. Nous pourrions les appeler des geeks avec des stéréotypes différents des nôtres, mais les collectifs sont présents, des fans aussi, une simplicité relationnelle est présente car le seul but est de partager, jouer, échanger.
Alors, de ce rat que j’aime, j’ai appris à regarder son monde différemment. Et nos sociétés, entreprises, organisations devraient décortiquer leurs mécanismes d’apprentissage et de partage au service d’une performance relationnelle. Dans leurs mondes, les rats, les vrais ont un collectif fort, avec des rôles individuels au service du collectif, avec des temps d’observations et d’actions distinctes.
Alors, à vos crayons, à vos recherches, à vos observations et regardez les différemment, ils sont riches, sincères, uniques et différents. Et ce sont ces différences qui créent la richesse dans notre monde