Un bon départ à la garderie facilitera le travail des enseignantes par la suite !

Le TDAH, la violence, l’intimidation, le décrochage, la faible estime de soi, les inégalités, les troubles de comportements / de dysphasie / de dyspraxie, etc., sont des fléaux qui se développent dès la garderie.

Les centres de petite enfance ont davantage besoin  d’outils adaptés à ces problématiques.

Bien souvent l’enfant se présente à la maternelle avec des comportements difficiles à gérer et qui donnent des maux de tête aux parents et aux enseignantes.

L’évolution de ces fléaux se poursuit au primaire, au secondaire, au collégial... jusqu’à l’université.

Les institutions sont témoins de cette progression et demeurent impuissantes. Ils réclament beaucoup d’argent pour se payer des interventions professionnelles tout en espérant atténuer ce tsunami quasi incontrôlable.

Malheureusement, les spécialistes en éducation parlent de dépistages, de diagnostics, d’interventions de spécialistes, mais rarement de régler les problèmes à la base, c.-à-d. avant l’acquisition de mauvais comportements!

Investir en bas âge devient une solution logique certes, mais comment combler ces besoins tout en s’assurant d’obtenir les résultats escomptés ?

Afin de bien préparer le passage de la garderie vers l’école, l’enfant doit apprendre…   

1-        Les notions de respect / d’égalité / d’estime de soi

2-        À accepter les différences  (NOUVEAUX ARRIVANTS)

3-        À communiquer   

4-        À avoir de bons raisonnements

5-        L’importance d’apprendre à lire et à écrire

6-        À vivre en groupe et à se faire des amis

7-        À développer une passion positive

8-        L’importance de bouger et de bien s’alimenter

9-        À utiliser les écrans avec modération

10-       À  s’engager, persévérer, ne jamais lâcher, à surmonter tous les obstacles

Ces informations doivent accompagner l’enfant à partir de trois ans jusqu'au primaire, tout en s’assurant que ces messages sont bien assimilés par l'enfant !

Une étude scientifique et nos projets pilotes ont démontré que cette mise-en-œuvre est réalisable, il suffit d'agir !

www.projetlory.com ( voir la page de SOS-ÉCRANS )

Marc Grenier