Expertisepunt Burgerschap

Op 18 november 2024 vond er een webinar plaats over het monitoren van burgerschapscompetenties. Tijdens de Q&A-sessie van dit webinar zijn een beperkt aantal vragen van het kijkende publiek beantwoord. Een behoorlijk aantal vragen zijn echter blijven liggen. Via de onderstaande pagina beantwoorden we veelgestelde vragen (FAQ) over het monitoren van burgerschapscompetenties. #burgerschap #burgerschapsonderwijs #onderwijs #monitoren #monitoring #evaluatie #FAQ

𝙉𝙚𝙚𝙢 𝙙𝙚𝙚𝙡 𝙖𝙖𝙣 𝙙𝙚 𝙞𝙣𝙛𝙤𝙧𝙢𝙖𝙩𝙞𝙚𝙢𝙖𝙧𝙠𝙩 𝙤𝙥 𝙁𝙤𝙘𝙪𝙨 𝙤𝙥 𝘽𝙪𝙧𝙜𝙚𝙧𝙨𝙘𝙝𝙖𝙥: 𝙢𝙚𝙩 𝙙𝙚 𝙣𝙞𝙚𝙪𝙬𝙚 𝙜𝙚𝙣𝙚𝙧𝙖𝙩𝙞𝙚! Woensdag 12 maart 2025 vindt bij Jaarbeurs Utrecht onze conferentie ‘Focus op Burgerschap: met de nieuwe generatie’ plaats. Naast workshops en lezingen is er dit jaar weer een informatiemarkt voor organisaties die willen bijdragen aan goed burgerschapsonderwijs. Heb je interesse om op de informatiemarkt te staan? Kijk op onderstaande pagina voor de voorwaarden en het interesseformulier. https://lnkd.in/e6c_Pw4b

Op vrijdag 13 december is het Paarse Vrijdag, een dag om aandacht te vragen voor de zichtbaarheid en acceptatie van diversiteit en inclusiviteit. Het initiatief richt zich op het zichtbaar maken van steun voor iedereen en draagt bij aan een veilige leeromgeving waarbij iedereen zichzelf mag zijn. Het kan soms gevoelig liggen om dit onderwerp te bespreken, ook in een klaslokaal. Daarom hebben wij op onze website onder andere allerlei praktische tips van Stichting School & Veiligheid, inspiratie en hulpmiddelen van COC Nederland op een rijtje voor je gezet. Denk hierbij aan nuttige lesmaterialen, activiteiten en ideeën om het gesprek met elkaar aan te gaan. Ga naar onze website voor meer informatie: https://lnkd.in/eJXi-wgC #Paarsevrijdag #COC #Burgerschap #Diversiteit #Inclusiviteit #Lesmaterialen #Hulptools #Acceptatie

Dag van de Rechten van de Mens: Inspireer jouw leerlingen op 10 december De Internationale Dag van de Rechten van de Mens, ontstaan uit de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens (UVRM), biedt een waardevol moment om stil te staan bij fundamentele rechten en vrijheden. Deze basiswaarden, zoals gelijkheid, menselijke waardigheid en vrijheid, zijn niet alleen essentieel voor de samenleving, maar ook voor het onderwijs. Volgens de nieuwe burgerschapsopdracht dienen scholen respect voor en kennis van deze basiswaarden actief te bevorderen. Hoe kun je dit praktisch invullen in je les? Wij hebben een pagina gemaakt met verschillende bronnen voor lesmaterialen: https://lnkd.in/e7AVVFer

Wil je eraan bijdragen dat scholen voor leerlingen een veilige oefenplaats zijn voor deelname aan de democratische samenleving? Vind jij het belangrijk dat leraren en schoolleiders weten hoe ze kunnen bijdragen aan activerend en inspirerend burgerschapsonderwijs? Kom dan bij ons werken! Op dit moment zijn wij op zoek naar een 𝐬𝐞𝐧𝐢𝐨𝐫 𝐢𝐧𝐡𝐨𝐮𝐝𝐞𝐥𝐢𝐣𝐤 𝐦𝐞𝐝𝐞𝐰𝐞𝐫𝐤𝐞𝐫 (0,8-1,0 fte). Je gaat onder andere: - Leernetwerken, webinars, podcasts, conferenties en themabijeenkomsten voorbereiden; - De uitwisseling en dialoog tussen scholen, wetenschappers en aanbieders van lesmaterialen en scholingen op het gebied van burgerschap faciliteren; - Relevante ontwikkelingen voor het burgerschapsonderwijs signaleren en signalen van scholen en onze partners vertalen naar het aanbod van het Expertisepunt Burgerschap; - Activiteiten ontwikkelen waarin met scholen wordt onderzocht wat de conceptkerndoelen burgerschap voor hen kunnen betekenen in samenhang met de wettelijke burgerschapsopdracht. Heb je interesse? Bekijk dan hier de volledige vacature: https://lnkd.in/eE24Yc2k Reageer vóór 9 𝐣𝐚𝐧𝐮𝐚𝐫𝐢 met je motivatie en cv.

Het webinar 'Burgerschap meten' staat online! Via de onderstaande pagina kun je de video terugkijken en de PowerPoint-sheets downloaden. Ook vind je op deze pagina nadere informatie over de spreker (Remmert Daas, Universiteit van Amsterdam) en de moderator (Alexandra Bronsveld). De publicaties die genoemd werden tijdens het webinar staan eveneens vermeld. Voor wie daar behoefte aan heeft, beschikt de YouTube-video over Nederlandse ondertiteling. Na het kijken van dit webinar ben je op de hoogte hoe je het monitoren van burgerschapscompetenties op jouw school mogelijk kunt vormgeven. Veel kijkplezier! #burgerschap #burgerschapsonderwijs #onderwijs #monitoring #monitoren #evaluatie #competenties

Docenten zien een toename van antisemitische incidenten en polariserende gesprekken in de klas. Niet alle docenten voelen zich er comfortabel bij om deze gesprekken te voeren.  In dit artikel van de Anne Frank Stichting in het Loopbaan & Burgerschap magazine delen hoogleraar Bart Wallet en coördinator burgerschap Thirza van der Meer (Thirza V.) tips om dit gesprek aan te gaan. Ook lees je over lesmateriaal waarmee je de impact van antisemitisme en moslimhaat op leeftijdsgenoten onder de aandacht kan brengen. https://lnkd.in/e4_t7MXW

𝗟𝗲𝘀𝘁𝗶𝗽 𝗕𝘂𝗿𝗴𝗲𝗿𝘀𝗰𝗵𝗮𝗽: 𝗗𝗲 𝗧𝗼𝗲𝘀𝗹𝗮𝗴𝗲𝗻𝗮𝗳𝗳𝗮𝗶𝗿𝗲 (NPO/BNNVARA) Vorige week donderdag werd de eerste aflevering van de driedelige serie 'De Toeslagenaffaire' uitgezonden op NPO. De serie laat de misstanden van het toeslagenschandaal zien. Deze aangrijpende verhalen hebben veel raakvlak met de domeinen rondom het burgerschapsonderwijs: Samenleving en Democratie en Maatschappelijke vraagstukken. Het Netwerk Filmeducatie - Voor leraren heeft daarom een les gemaakt en is geschikt voor leerlingen uit de bovenbouw van havo/vwo. In de opdracht wordt onder andere dieper ingegaan op discriminatie. 👉 De les is gratis te vinden via de link: https://lnkd.in/ePCJBMhu 📺 De eerste aflevering is terug te vinden via: https://lnkd.in/epcMEVFb #Burgerschapsonderwijs #Klassengesprek #Filmeducatie #Toeslagenafafaire #Voortgezetonderwijs #Havo #Vwo #Discriminatie

Hoe denken Nederlanders over vrijheid van onderwijs en gelijkheid? 📚⚖️ Uit recent onderzoek van de Universiteit voor Humanistiek en de Universiteit van Amsterdam blijkt dat Nederlanders gelijkheid en gelijkwaardigheid in het onderwijs belangrijker vinden dan vrijheid van onderwijs. Nederlanders onderschrijven bijna unaniem het belang van gelijkheid en gelijkwaardigheid in het onderwijs. Meer dan 90% vindt dat scholen leerlingen moeten leren omgaan met verschillen. Over de rol van scholen in levensbeschouwing zijn de meningen verdeeld: Een minderheid steunt de vrijheid van bijzondere scholen om leerlingen op te voeden in een specifieke (religieuze) levensbeschouwing. Ongeveer 40% vindt dat scholen niet de plek zijn om normen en waarden van een geloof over te dragen, terwijl circa 30% dit juist wél belangrijk vindt. De helft van de respondenten wenst dat er alle scholen openbaar zouden zijn. 👉 Lees meer over de resultaten en implicaties: https://lnkd.in/e8asPXJD Remmert Daas Isolde De Groot Laura Hendrick Doret De Ruyter #Onderwijs #VrijheidVanOnderwijs #GelijkeKansen #Inclusiviteit #Burgerschap #BurgerschapsOnderwijs #UvH #UvA

Om kinderen mee te kunnen laten praten en te kunnen betrekken bij het maken van beleid en budgetbeslissingen, moeten zij wel eerst kunnen begrijpen waar deze over gaan. Save the Children Nederland in samenwerking met De Kleine Ambassade het regeerprogramma begrijpelijk gemaakt voor kinderen. Voor leraren in de bovenbouw is er materiaal ontwikkeld, waaronder 2 spellen, een praatplaat en een woordenlijst. De handleiding legt uit hoe een en ander ingezet kan worden. Het regeerprogramma in kindertaal en het lesmateriaal vind je hier: https://lnkd.in/efaZ-dsu #burgerschap #basisonderwijs