LKCA

📢 LAATSTE KANS | Schrijf je in voor de training 'Introductie op het werkveld cultuureducatie en je rol als intermediair'! Ben jij projectleider of intermediair in cultuureducatie en wil je meer grip krijgen op jouw rol binnen je organisatie? Zoek je inspiratie om jouw kracht in te zetten in de complexe en dynamische wereld van cultuureducatie? Meld je dan aan voor deze vernieuwde training! Tijdens deze eendaagse training op 4 februari krijg je: ✅ Inzicht in het werkveld cultuureducatie op landelijk, provinciaal en stedelijk niveau ✅ Kennis van de verschillende rollen die jij als intermediair kunt vervullen ✅ Handvatten om je vakinhoudelijke vaardigheden en persoonlijke competenties in te zetten ✅ Grip op jouw opdracht binnen je organisatie De training wordt verzorgd door Beppie Remmits, een ervaren trainer met diepgaande kennis van het werkveld. Je kunt je inschrijven tot en met maandag 27 januari. Mis deze kans niet om jezelf verder te ontwikkelen en jouw impact in het culturele veld te vergroten. 👉 Wil je meer lezen of je direct inschrijven? Lees dan meer via https://lnkd.in/ed2J8KZK. 🚀 Samen versterken we jouw positie in het culturele veld. We zien je graag op 4 februari! #LKCAcademie #Cultuureducatie #Professionalisering

Cultuurbeoefening is essentieel voor een creatieve en veerkrachtige samenleving. Samen met onze partners werken we, ook in de beleidsperiode 2025-2028, aan een toekomst waarin cultuurbeoefening binnen ieders bereik ligt. Onze activiteiten versterken de kwaliteit en positie van cultuureducatie en amateurkunst. Hoe wij dit de komende vier jaar gaan doen, hebben we overzichtelijk voor je op een rij gezet. Wil je meer lezen over onze plannen? Kijk dan op onze website 👉 bit.ly/activiteitenplan #Cultuureducatie #Amateurkunst #Cultuurbeoefening 

MEDIA | De toekomst van muziekscholen en buitenschoolse cultuureducatie ‘Muziek inspireert, verbindt en verbroedert. Het geeft kinderen een doel en dat heeft direct effect op de hele samenleving.’ - Jorien Muste, viooldocent Steeds meer muziekscholen verdwijnen omdat er minder geld beschikbaar is. Het buitenschoolse lesaanbod wordt kleiner en dat heeft impact op kansengelijkheid en de toegankelijkheid van muziekonderwijs voor kinderen en jongeren. Specialist Cultuureducatie bij LKCA, Jan van den Eijnden, werd deze week geïnterviewd door de NOS over de toekomst van muziekscholen. Fragmenten van dit interview waren dinsdagavond te zien in het NOS-journaal. Ook sprak hij met Radio 1 over hetzelfde onderwerp. ▶️ Bekijk het item in het NOS-journaal: https://lnkd.in/eJcPgT53 (vanaf 08:35)  ▶️ Beluister het volledige item bij NPO Radio 1: https://bit.ly/lkca-radio1  (vanaf 36:54)  ▶️ Lees het bijbehorende NOS-artikel: https://bit.ly/lkca-nos Het is fijn dat er vanuit de media aandacht is voor het belang van cultuureducatie. Zeker nu er vanuit beleid en ondersteuning hard wordt gewerkt aan een beter ecosysteem om knelpunten aan te pakken en cultuur toegankelijk te maken voor iedereen. Zo ondertekenden OCW, IPO en VNG vorige week nieuwe bestuurlijke afspraken voor cultuurbeoefening. Op https://lnkd.in/eU6B3kQV lees je wat deze afspraken precies inhouden. #Muziekles #Cultuureducatie #Cultuurbeoefening

De minister van OCW, vertegenwoordigers van de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG) en het Interprovinciaal Overleg (IPO) ondertekenden nieuwe bestuurlijke afspraken voor cultuurbeoefening. Dit is de eerste keer dat deze drie partijen bestuurlijke afspraken maken over het hele domein cultuurbeoefening. De drie partijen vinden dat iedereen cultuur moet kunnen beoefenen. Want, zo geven ze aan, ‘cultuurbeoefening draagt bij aan persoonlijke ontwikkeling, mentale en fysieke gezondheid, en het verbindt mensen’. Wil je weten wat de afspraken precies inhouden? Lees dan het uitgebreide artikel: https://lnkd.in/eU6B3kQV VNG (Vereniging van Nederlandse Gemeenten) | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap | Interprovinciaal Overleg

ARTIKEL | Culturele leerecosystemen: wat vier jaar onderzoek ons brengt Hoe zorgen we ervoor dat iedereen zich cultureel kan ontwikkelen? Met die vraag in gedachten deden we in 2021-2024 onderzoek naar culturele leerecosystemen en bundelden onze bevindingen in een kennisdossier. We beschouwen het denken vanuit leerecosystemen als aanknopingspunt om kansengelijkheid tot culturele ontwikkeling te bevorderen. Met dit onderzoeksproject wilden we de verschillende deelnemers bewust maken van hun rol binnen het cultureel leerecosysteem, de discussie op gang brengen en inspireren tot actie. Wat heeft het onderzoek opgeleverd? ▶️ Een zevendelige essay-reeks door diverse auteurs, als vrijplaats om te spelen met het concept en perspectieven te delen op wat een leerecosysteem is of kan zijn ▶️ Inzicht in de kansen en belemmeringen van kinderen in het speciaal onderwijs met het onderzoek ‘Kunst voor jou en mij?’ ▶️ Versterken wat er al is: een analyse van twee lokale leerecosystemen die cultuur in de wijk voor diverse doelgroepen toegankelijk maken ▶️ De stem van het kind in het culturele leerecosysteem: we gingen met leerlingen in gesprek over het cultuureducatie-aanbod Al deze publicaties bieden inzichten, tips en tools om het culturele leerecosysteem te versterken en partijen te laten samenwerken. Je leest het artikel via bit.ly/vierjaaronderzoek. Het volledige kennisdossier lees je via https://lnkd.in/eSJ3JbQC. #Cultuureducatie #Inclusie #Leerecosysteem #Onderzoek Cultuur Concreet | Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten Leonie Bakker | Annelies Bartelink-Hoogerdijk | Evert Bisschop Boele | Huub Braam | Melissa Bremmer | Geert Drion | Maaike Haas | Anke Jongen | Luud Goossens | dr. Fianne Konings | Liesbeth Levy | Marian van Miert | Dirk Monsma | Natascha Notten | Ileana Peeters | Jelle Roeper | Mirjam Spoelstra

Waar zetten provincies de komende periode op in als het gaat om cultuurbeleid? En wat valt op? Een analyse van de vastgestelde cultuurnota’s en uitvoeringsprogramma’s op het gebied van cultuurbeoefening. https://lnkd.in/eakHtmnc

VACATURE | Specialist onderzoek (x/v/m) – 24 uur per week Ben jij initiatiefrijk, kritisch en analytisch en wil je met onderzoek en kennis een positief verschil maken in de culturele sector? Dan ben jij de nieuwe collega die we zoeken! We zijn op zoek naar een resultaatgerichte, ondernemende specialist onderzoek met: ▶️ Een academisch werk- en denkniveau ▶️ Ten minste 3 jaar ervaring met methoden en technieken van zowel kwantitatief als kwalitatief onderzoek ▶️ Bekendheid met SPSS en Atlas-Ti LKCA werkt aan een toekomst waarin cultuurbeoefening binnen ieders bereik ligt. Als landelijk kenniscentrum overzien we het gehele werkveld en stimuleren we kennisdeling, verbinding en professionalisering. Wil jij bijdragen aan goed onderbouwd beleid en ondersteuning voor cultuureducatie en amateurkunst? Lees dan meer via https://lnkd.in/e4_3U6yE. #CultureleVacature #SpecialistOnderzoek #Utrecht #Vacature

𝗣𝗨𝗕𝗟𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗘 | 𝗖𝗨𝗟𝗧𝗨𝗨𝗥+𝗘𝗗𝗨𝗖𝗔𝗧𝗜𝗘 𝟲𝟵 In dit nummer: vijf onderzoeksartikelen over diverse onderwerpen, van aandacht voor nepnieuws in kunstlessen tot en met cultuureducatiebeleid. 1️⃣ Breng fake news de wereld in: een lesson study op basis van de principes van authentieke kunsteducatie - 𝘌𝘮𝘪𝘦𝘭 𝘏𝘦𝘪𝘫𝘯𝘦𝘯, 𝘏𝘶𝘶𝘣 𝘉𝘳𝘢𝘢𝘮 & 𝘊𝘭𝘢𝘢𝘳𝘵𝘫𝘦 𝘷𝘢𝘯 𝘛𝘰𝘯𝘨𝘦𝘳𝘦𝘯 2️⃣ Onderwijsrituelen: aandacht schenken, tijd nemen, moeite doen - 𝘔𝘪𝘤𝘩𝘪𝘦𝘭 𝘉𝘰𝘴 3️⃣ Persoonlijk of publiek? De waarde van amateurkunst - 𝘗𝘦𝘵𝘦𝘳 𝘷𝘢𝘯 𝘥𝘦𝘳 𝘡𝘢𝘯𝘵 4️⃣ Kunst- en cultuureducatie in beweging? Ontwikkelingen in het Vlaams leerplichtonderwijs - 𝘑𝘰𝘳𝘪𝘴 𝘝𝘢𝘯 𝘋𝘰𝘰𝘳𝘴𝘴𝘦𝘭𝘢𝘦𝘳𝘦 5️⃣ Zorgwekkende ontwikkelingen: beleid en praktijk cultuuronderwijs - 𝘗𝘪𝘦𝘵 𝘏𝘢𝘨𝘦𝘯𝘢𝘢𝘳𝘴 Download Cultuur+Educatie gratis: bit.ly/cpluse-69 Emiel Heijnen | Huub Braam | claartjevantongeren undefined | Michiel Bos | Peter van der Zant | Joris Van Doorsselaere | Piet Hagenaars

LEESTIP | Hoe kunnen gemeenten cultuur duurzaam verbinden met andere domeinen? En zo de vitaliteit van (kwetsbare) inwoners versterken? VNG ging in gesprek met Maaike Mathot en Hanneke Vries (initiatiefneemsters van de succesvolle creatieve werkplaats SPOT) en Sacha Zuiderduin, beleidsmedewerker cultuur in Alkmaar. Samen zorgen zij ervoor dat vastgelopen jongeren in Alkmaar hun talenten kunnen ontdekken bij SPOT. De sleutel van het succes van deze samenwerking? De verbinding tussen domeinen. ‘En dat vindt niet achter de bureautafels plaats, maar door goed te luisteren en kijken wat er onder mensen speelt’, aldus Hanneke. ‘Als we niet echt naar de jongeren hadden geluisterd was dit nooit gelukt.’ Over een lange (maar noodzakelijke) pioniersfase, een risicovolle doelgroep met lastig gedrag, de brede SPUK, en het belang van elkaars taal spreken: https://lnkd.in/eCKj-9Fs Dit interview, onderdeel van een reeks, is een samenwerking van VNG met LKCA. LKCA biedt kennis en informatie en faciliteert kennisdeling bij onder andere gemeenten, met als doel integrale beleidsvorming. Artiance, centrum voor de kunsten | VNG

𝗧𝗲𝗿𝘂𝗴𝗯𝗹𝗶𝗸 | 𝗗𝗲 𝗺𝗲𝗲𝘀𝘁 𝗴𝗲𝗹𝗲𝘇𝗲𝗻 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘇𝗼𝗲𝗸𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝗵𝗮𝗻𝗱𝗿𝗲𝗶𝗸𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗼𝗽 𝗲𝗲𝗻 𝗿𝗶𝗷 In de tweede helft van 2024 bracht LKCA weer een aantal publicaties uit die helpen bij het versterken van cultuureducatie, cultuurparticipatie en diversiteit & inclusie. Samen bouwen we verder aan een toekomst waarin cultuurbeoefening voor iedereen binnen bereik is. In dit overzicht ontdek je onze meest gelezen onderzoeken en handreikingen van de afgelopen zes maanden. Laat je inspireren door de inzichten van het afgelopen jaar en neem deze waardevolle kennis mee het nieuwe jaar in: https://lnkd.in/e_7NKffx #Onderzoek #Cultuur #Cultuureducatie #Inspiratie