Techniekpact

👏Binnen de techniek- en ICT-sector worden veel inspanningen geleverd om medewerkers de ruimte te geven zich tijdens hun loopbaan verder te ontwikkelen🔄. Dit draagt bij aan 𝗶𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝗲, 𝘃𝗮𝗸𝗯𝗲𝗸𝘄𝗮𝗮𝗺𝗵𝗲𝗶𝗱 𝗲𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝗯𝗲𝗵𝗼𝘂𝗱𝗲𝗻 𝘃𝗮𝗻 𝘁𝗮𝗹𝗲𝗻𝘁 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝘀𝗲𝗰𝘁𝗼𝗿🔝. Het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid is onlangs gestart met de campagne 𝘓𝘦𝘳𝘦𝘯 𝘰𝘱 𝘥𝘦 𝘸𝘦𝘳𝘬𝘷𝘭𝘰𝘦𝘳 𝘭𝘦𝘷𝘦𝘳𝘵 𝘢𝘢𝘳𝘥𝘪𝘨 𝘸𝘢𝘵 𝘰𝘱, met als insteek dat leren en ontwikkelen een vanzelfsprekend onderdeel van de werkdag wordt. 📨Daarom in deze #nieuwsbrief initiatieven, samenwerkingen en tools die bijdragen aan een 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝘂𝗿 𝗶𝗻 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝗲𝗸 𝗲𝗻 𝗜𝗖𝗧. Ook lees je weer over ontwikkelingen vanuit het Actieplan Groene en Digitale Banen🌿💻🔧. Je vindt de nieuwsbrief hier👉https://lnkd.in/excr2UPp #levenlangontwikkelen #leercultuur #techniek #ict #AGDB [Goed idee voor het mkb] Met medewerking van: Marjolijn Busman, Karen de Jager, Gerrit Vermeulen, Liesbeth Dinnissen, Bibiche Kansen-Stolp, Leonie Hazelhorst, Natasja Guicherit, Sjoerd Keijser, Martine Knobbe-De Vries, Martine Hemstede, Nanke Kraehe-Vriezen 🕊️, Stephan Corporaal, Albert de Graaf, Margriet Bouma, MB van Trigt, Lisanne Spanbroek, Hanna Rab, Robert-Jan de Vries, Haske van Aken, Lotte van Bergenhenegouwen, Carolien van Blitterswijk, Hanneke Ackermann, @Sesaira Kempenaar, Nienke Sikkema

📄Heb je de kamerbrief “𝗦𝗹𝗶𝗺 𝗶𝗻𝘃𝗲𝘀𝘁𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗹𝗲𝘃𝗲𝗻 𝗹𝗮𝗻𝗴 𝗼𝗻𝘁𝘄𝗶𝗸𝗸𝗲𝗹𝗲𝗻” van afgelopen vrijdag al gelezen? Check⤵️ 📨 Donderdag versturen we onze nieuwsbrief waarin we inzoomen op leercultuur – in techniek en ICT – en wat de meerwaarde ervan is! Meld je hier aan👉https://lnkd.in/eZAcm_RB [Bibiche Kansen-Stolp | Leonie Hazelhorst | Goed idee voor het mkb]

💯Samenwerking tussen scholen en bedrijven via Skills vakwedstrijden, met WorldSkills Netherlands als katalysator, stimuleert gebruik van 𝗶𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝗲💡 𝗲𝗻 𝗱𝘂𝘂𝗿𝘇𝗮𝗮𝗺𝗵𝗲𝗶𝗱🔅 𝗶𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝗲𝗸𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀. Omdat studenten dan trainen met de nieuwste technologieën zoals elektrische auto’s en warmtepompen. 👉 https://lnkd.in/eXmQV6Z5 We deelden deze blog ook in de afgelopen nieuwsbrief. 𝗢𝗽 𝗱𝗲 𝗵𝗼𝗼𝗴𝘁𝗲 𝗯𝗹𝗶𝗷𝘃𝗲𝗻 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲 𝗮𝗿𝗯𝗲𝗶𝗱𝘀𝗺𝗮𝗿𝗸𝘁 𝗲𝗻 𝗵𝗲𝘁 -𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀? ➟ abonneer je hier: https://lnkd.in/eQQpTV5W ➟ en/of volg dit account om op de hoogte te blijven. De volgende nieuwsbrief verschijnt volgende week.

🌐Het ontgaat niemand: de technologische ontwikkelingen vliegen je razendsnel om de oren! Technologie speelt een enorme rol in ieders leven. Tegelijk is het grote tekort aan technici een groot probleem. 𝗡𝗮𝘂𝘄𝗲 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗲𝗻 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗶𝗻𝘂𝗲 𝗸𝗲𝗻𝗻𝗶𝘀𝘂𝗶𝘁𝘄𝗶𝘀𝘀𝗲𝗹𝗶𝗻𝗴 𝘁𝘂𝘀𝘀𝗲𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝘀𝗰𝗵 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝗲𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝘀𝗰𝗵 𝗯𝗲𝗱𝗿𝗶𝗷𝗳𝘀𝗹𝗲𝘃𝗲𝗻, zijn dan ook van groot belang! 𝗘𝗲𝗻 𝗺𝗮𝗻𝗶𝗲𝗿 𝗼𝗺 𝗱𝗲𝘇𝗲 𝘄𝗲𝗿𝗲𝗹𝗱𝗲𝗻 𝗯𝗶𝗷 𝗲𝗹𝗸𝗮𝗮𝗿 𝘁𝗲 𝗯𝗿𝗲𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗶𝘀 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝘇𝗲𝘁 𝘃𝗮𝗻 𝗵𝘆𝗯𝗿𝗶𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝘀. Het hybride docentschap is niet voor niets een belangrijk thema in zowel het 𝘈𝘤𝘵𝘪𝘦𝘱𝘭𝘢𝘯 𝘎𝘳𝘰𝘦𝘯𝘦 𝘦𝘯 𝘋𝘪𝘨𝘪𝘵𝘢𝘭𝘦 𝘉𝘢𝘯𝘦𝘯🌿💻🔧 als het 𝘈𝘢𝘯𝘷𝘢𝘭𝘴𝘱𝘭𝘢𝘯 𝘛𝘦𝘤𝘩𝘯𝘪𝘦𝘬⚒️. 🔅Onderwijsminister Eppo Bruins | Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap) was op de Dag van de Ondernemer – samen met Doekle Terpstra, vz. Techniek Nederland – op werkbezoek bij Dick Gunst; eigenaar van Gunst Warmtetechniek B.V. in Den Haag. Ook is hij hybride techniekdocent op het mbo. 👥 💡Het was een inspirerend bezoek, waarbij Bruins aangaf dat er vol moet worden ingezet op het hybride docentschap. Hij verwoordde het treffend: ‘𝗩𝗮𝗸𝗺𝗲𝗻𝘀𝗲𝗻 𝘄𝗶𝗹 𝗷𝗲 𝗼𝗽𝗹𝗲𝗶𝗱𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝘄𝗲𝗿𝗸𝗲𝗹𝗶𝗷𝗸𝗵𝗲𝗶𝗱. 𝗪𝗮𝗮𝗿 𝘇𝗲 𝗺𝗲𝘁 𝗵𝗼𝗼𝗳𝗱, 𝗵𝗮𝗿𝘁 𝗲𝗻 𝗵𝗮𝗻𝗱𝗲𝗻 𝗸𝘂𝗻𝗻𝗲𝗻 𝘄𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗮𝗸𝘁𝗶𝗷𝗸. 𝗗𝗮𝗻 𝗹𝗲𝗿𝗲𝗻 𝘇𝗲 𝗵𝗲𝘁 𝗯𝗲𝘀𝘁𝗲.’ En niet alleen voor de student, de toekomstige vakmens, heeft het impact. Terpstra benadrukte: ‘Het heeft een opbrengst voor het bedrijfsleven, voor het onderwijs voor de student en voor de docent.’ Rake woorden van Gunst volgde hierop: ‘Net zoals ik het venster ben van school naar bedrijfsleven, kan ik ook een koppeling van bedrijfsleven naar school bewerkstelligen.’ 🎥Een terugblik op dit bezoek, waarin betrokken vertellen over de meerwaarde die het voor hen en de samenleving heeft, bekijk je hier: https://lnkd.in/eWVpk4Xn ℹ️🧰Op zoek naar meer informatie en tools over deze thematiek? Je vindt het op onze website! #hybrideprofessional #hybridedocentschap #techniek #technologie #AGDB

🏆“Een 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹𝘃𝗼𝗼𝗿𝗯𝗲𝗲𝗹𝗱 𝘃𝗮𝗻 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴 𝘁𝘂𝘀𝘀𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗿𝗼𝗲𝗽𝘀𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗱𝗿𝗶𝗷𝗳𝘀𝗹𝗲𝘃𝗲𝗻’, aldus de jury van de Pro-motor Award over CHARISMA. Dit project (van Hogeschool Saxion en Centre of expertise TechForFuture), waarbij onder meer studentengroepen bijeen worden gebracht in een complex technologisch ontwerp, won onlangs deze innovatieprijs.👏 Onderzoekers van de hogeschool ontwikkelden samen met netbeheerder Alliander de robothond LASS-E. Deze technologische innovatie maakt het mogelijk ondergrondse gasleidingen te inspecteren op lekken. 👉 https://lnkd.in/eeytCNPB ℹ️ 𝘋𝘦 𝘗𝘳𝘰-𝘮𝘰𝘵𝘰𝘳 𝘈𝘸𝘢𝘳𝘥 𝘸𝘰𝘳𝘥𝘵 𝘫𝘢𝘢𝘳𝘭𝘪𝘫𝘬𝘴 𝘶𝘪𝘵𝘨𝘦𝘳𝘦𝘪𝘬𝘵 𝘢𝘢𝘯 𝘦𝘦𝘯 𝘱𝘱𝘴 𝘪𝘯 𝘩𝘦𝘵 𝘣𝘦𝘳𝘰𝘦𝘱𝘴𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘸𝘪𝘫𝘴, 𝘷𝘦𝘳𝘦𝘯𝘪𝘨𝘥 𝘣𝘪𝘯𝘯𝘦𝘯 Wij zijn Katapult.  𝘕𝘪𝘦𝘶𝘸 𝘥𝘪𝘵 𝘫𝘢𝘢𝘳 𝘸𝘢𝘴 𝘥𝘦 𝘱𝘶𝘣𝘭𝘪𝘦𝘬𝘴𝘱𝘳𝘪𝘫𝘴, 𝘸𝘢𝘢𝘳𝘣𝘪𝘫 𝘥𝘦𝘦𝘭𝘯𝘦𝘮𝘦𝘳𝘴 𝘷𝘢𝘯 𝘥𝘦 𝘒𝘢𝘵𝘢𝘱𝘶𝘭𝘵𝘥𝘢𝘨 𝘬𝘰𝘯𝘥𝘦𝘯 𝘴𝘵𝘦𝘮𝘮𝘦𝘯 𝘰𝘱 𝘩𝘶𝘯 𝘧𝘢𝘷𝘰𝘳𝘪𝘦𝘵𝘦 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘤𝘵. 𝘋𝘦 𝘸𝘪𝘯𝘯𝘢𝘢𝘳 𝘷𝘢𝘯 𝘥𝘦 𝘱𝘶𝘣𝘭𝘪𝘦𝘬𝘴𝘱𝘳𝘪𝘫𝘴 𝘪𝘴 𝘞𝘰𝘳𝘭𝘥 𝘤𝘐𝘛𝘪𝘻𝘦𝘯𝘴 @ 𝘞𝘰𝘳𝘬, 𝘦𝘦𝘯 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘤𝘵 𝘥𝘢𝘵 𝘷𝘭𝘶𝘤𝘩𝘵𝘦𝘭𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯 𝘰𝘱𝘭𝘦𝘪𝘥𝘵 𝘷𝘰𝘰𝘳 𝘦𝘦𝘯 𝘣𝘢𝘢𝘯 𝘪𝘯 𝘥𝘦 𝘐𝘊𝘛.👉https://lnkd.in/eCPDFTrh #publiekprivaatsamenwerken #beroepsonderwijs #bedrijfsleven #technologie 𝗢𝗽 𝗱𝗲 𝗵𝗼𝗼𝗴𝘁𝗲 𝗯𝗹𝗶𝗷𝘃𝗲𝗻 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲 𝗮𝗿𝗯𝗲𝗶𝗱𝘀𝗺𝗮𝗿𝗸𝘁 𝗲𝗻 𝗵𝗲𝘁 -𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀? ➟ abonneer je op de nieuwsbrief: https://lnkd.in/eQQpTV5W ➟ en/of volg dit account om op de hoogte te blijven.

𝗟𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗼𝗽 𝗱𝗲 𝘄𝗲𝗿𝗸𝘃𝗹𝗼𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘃𝗲𝗿𝘁 𝗮𝗮𝗿𝗱𝗶𝗴 𝘄𝗮𝘁 𝗼𝗽!🙌 In een notendop: werknemers krijgen de kans om tijdens het werk te ontwikkelen, en dat geeft 𝗺𝗲𝗲𝗿 𝘄𝗲𝗿𝗸𝗽𝗹𝗲𝘇𝗶𝗲𝗿. Hierdoor kan sneller worden ingespeeld op veranderingen, waarmee het bedrijf 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝗲𝗸𝗿𝗮𝗰𝗵𝘁 𝘃𝗲𝗿𝗴𝗿𝗼𝗼𝘁.💯 𝗕𝗲𝗻 𝗷𝗲 𝗯𝗲𝗻𝗶𝗲𝘂𝘄𝗱 𝗵𝗼𝗲 𝗷𝗲 𝗺𝗸𝗯-𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝗻𝗲𝗺𝗲𝗿𝘀 𝗲𝗳𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝗲𝗳 𝗸𝘂𝗻𝘁 𝗯𝗲𝘁𝗿𝗲𝗸𝗸𝗲𝗻 𝗯𝗶𝗷 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗶𝗻𝗶𝘁𝗶𝗮𝘁𝗶𝗲𝘃𝗲𝗻? Welke strategieën er zijn voor succesvolle communicatie(campagnes) om leercultuur te promoten? En hoe je de impact van initiatieven op dit gebied kunt meten en evalueren? 𝗢𝗻𝘁𝗱𝗲𝗸 𝗵𝗲𝘁 𝗵𝗶𝗲𝗿: 📅Meld je aan voor de “𝘓𝘦𝘦𝘳𝘤𝘶𝘭𝘵𝘶𝘶𝘳 𝘊𝘰𝘯𝘧𝘦𝘳𝘦𝘯𝘵𝘪𝘦” die het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid organiseert op donderdag 21 november 2024.👉https://lnkd.in/eAeu7wbG Tijdens deze conferentie worden handvatten aangereikt om 𝗴𝗲𝘇𝗮𝗺𝗲𝗻𝗹𝗶𝗷𝗸 𝗱𝗲 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝘂𝗿 𝗯𝗶𝗻𝗻𝗲𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝗺𝗸𝗯 𝘁𝗲 𝘀𝘁𝗶𝗺𝘂𝗹𝗲𝗿𝗲𝗻. Ook is er aandacht voor de implementatie en uitwerking van de landelijke campagne over leercultuur, sectorale initiatieven en de Quickscan Leercultuur. #levenlangontwikkelen #leercultuur #mkb

𝗢𝗻𝗱𝗮𝗻𝗸𝘀 𝗱𝗲 𝘁𝗼𝗲𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝗱𝗲 𝘂𝗿𝗴𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲 𝗯𝗹𝗶𝗷𝘃𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗽𝗮𝗮𝗹𝗱𝗲 𝗴𝗿𝗼𝗲𝗽𝗲𝗻 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘃𝗲𝗿𝘁𝗲𝗴𝗲𝗻𝘄𝗼𝗼𝗿𝗱𝗶𝗴𝗱 𝗶𝗻 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲 𝗯𝗲𝗿𝗼𝗲𝗽𝗲𝗻: 𝗲𝗲𝗻 𝗴𝗲𝗺𝗶𝘀𝘁𝗲 𝗸𝗮𝗻𝘀! Vooral nu de sector kampt met ernstige personeelstekorten. 𝘛𝘦𝘤𝘩𝘯𝘪𝘦𝘬 𝘐𝘯𝘤𝘭𝘶𝘴𝘪𝘦𝘧 stimuleert diversiteit in de technische sector en bevordert het behoud van talent. Eén van de sessies tijdens de AGDB-Conferentie – geleid door Carolien van Blitterswijk, Monique Van Haasteren (beiden van FME) en Erna Luijendijk (Techniek Nederland) - richtte zich op dit succesvolle initiatief. Anderhalf jaar geleden begon Techniek Inclusief als een pilot met elf bedrijven om onder andere meer vrouwen te werven en te behouden, en het heeft zijn vruchten afgeworpen. 𝗪𝗮𝗮𝗿𝗼𝗺 𝗶𝘀 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁 𝘇𝗼 𝗰𝗿𝘂𝗰𝗶𝗮𝗮𝗹? ‘We verliezen welvaart en we worden minder innovatief als we niet blijven investeren in onze sectoren en onze medewerkers daarin.,’ benadrukt Van Blitterswijk. Modern werkgeverschap is hierbij essentieel. ‘Het gaat niet alleen om het werven van nieuwe talenten, maar ook ervoor zorgen dat werknemers zich gehoord en gesteund voelen.’ 𝗗𝗲 𝗸𝗿𝗮𝗰𝗵𝘁 𝘃𝗮𝗻 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴 Van Haasteren zegt treffend: ‘Diversiteit op de werkvloer verbeteren is een collectieve inspanning.’ Door mee te doen aan Techniek Inclusief hebben de bedrijven ontdekt dat samen delen in een lerend netwerk leidt tot waardevolle inzichten, tips en concrete handvatten om stappen te zetten. 𝗕𝗿𝗲𝗲𝗱 𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗿𝘂𝗺 𝘃𝗮𝗻 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘃𝗲𝗿𝘁𝗲𝗴𝗲𝗻𝘄𝗼𝗼𝗿𝗱𝗶𝗴𝗱𝗲 𝗴𝗿𝗼𝗲𝗽𝗲𝗻 Het programma richt zich niet alleen op vrouwen, maar ook op leerlingen uit het speciaal- en praktijkonderwijs (VSO en PRO) en statushouders. ‘Er is groeiende samenwerking nodig tussen onderwijs en bedrijfsleven om de kloof te overbruggen.’, vult Luijendijk aan. Met de succesvolle pilot als fundament, is het tijd voor de volgende stap. De boodschap is duidelijk: 𝗲𝗿 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝗻𝗶𝗲𝘂𝘄𝗲 𝗸𝗮𝗻𝘀𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝗲𝗸, 𝗲𝗻 𝗱𝗶𝗲 𝗸𝗮𝗻𝘀𝗲𝗻 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝗲𝗿 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗶𝗲𝗱𝗲𝗿𝗲𝗲𝗻! Lees meer👉https://lnkd.in/eqUZ4b-A #AGDB #aanvalsplantechniek #diversiteit #inclusie

‘𝗢𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝗺𝗼𝗲𝘁 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗶𝗻𝘂 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗲𝗹𝗲𝗻 𝗼𝗽 𝗱𝗲 𝘃𝗿𝗮𝗮𝗴 𝘃𝗮𝗻𝘂𝗶𝘁 𝗵𝗲𝘁 𝗯𝗲𝗱𝗿𝗶𝗷𝗳𝘀𝗹𝗲𝘃𝗲𝗻. Met werksessies en rondetafelgesprekken stemmen we de behoeften van de arbeidsmarkt af met de opleidingen. We richten ons ook op het basisonderwijs en omscholing.’, aldus Marjolijn Zwetsloot, directeur-bestuurder van U-TECH community. Dit samenwerkingsverband richt zich op betere aansluiting tussen ICT-arbeidsmarkt en onderwijs in de regio Utrecht. Hun focus: onderwijsvernieuwing, arbeidsmarktinnovatie en sociale verantwoordelijkheid. Zwetsloot leidde samen met Henk Bakker (Economic Board Zuid-Holland) de deelsessie 𝗘𝗹𝗸𝗲 𝗿𝗲𝗴𝗶𝗼 𝘁𝗲𝗹𝘁, 𝗲𝗹𝗸𝗲 𝗿𝗲𝗴𝗶𝗼 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹𝘁 tijdens de AGDB-Conferentie. Zuid-Holland draagt bijna 25% bij aan de Nederlandse economie en leidt 50% van de technische talenten op. Ook is er een sterke kennisinfrastructuur. Er zijn echter ook grote uitdagingen, en een gezamenlijke visie en aanpak misten. Dit leidde in 2019 tot de Human Capital Agenda. ‘Een gecoördineerde strategie is vereist, waarbij 𝗼𝘃𝗲𝗿𝗵𝗲𝗱𝗲𝗻, 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀𝗶𝗻𝘀𝘁𝗲𝗹𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗱𝗿𝗶𝗷𝘃𝗲𝗻 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻 𝗼𝗺 𝗺𝗲𝗻𝘀𝗲𝗻 𝗼𝗽 𝘁𝗲 𝗹𝗲𝗶𝗱𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗱𝗲 𝘁𝗼𝗲𝗸𝗼𝗺𝘀𝘁. Iedereen moet kunnen meedoen en meekomen in de snelle veranderingen in de economie.’ vertelt Bakker, programmamanager Human Capital, lid kernteam HC-NL; een samenwerkingsverband dat inzet op Leven Lang Ontwikkelen. De deelsessie had als 𝗴𝗲𝗺𝗲𝗲𝗻𝘀𝗰𝗵𝗮𝗽𝗽𝗲𝗹𝗶𝗷𝗸𝗲 𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮: 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴. Lees meer via👉https://lnkd.in/e8R5KkTr #levenlangontwikkelen #humancapital #regionalesamenwerking #AGDB 𝗢𝗽 𝗱𝗲 𝗵𝗼𝗼𝗴𝘁𝗲 𝗯𝗹𝗶𝗷𝘃𝗲𝗻 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲 𝗮𝗿𝗯𝗲𝗶𝗱𝘀𝗺𝗮𝗿𝗸𝘁 𝗲𝗻 𝗵𝗲𝘁 -𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀? ➟ abonneer je op de nieuwsbrief: https://lnkd.in/eQQpTV5W ➟ en/of volg dit account om op de hoogte te blijven.

𝗗𝗲 𝘀𝗹𝗲𝘂𝘁𝗲𝗹 𝗻𝗮𝗮𝗿 𝗴𝗿𝗼𝗲𝗶 𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗵𝗼𝘂𝗱 𝘃𝗮𝗻 𝘁𝗮𝗹𝗲𝗻𝘁 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝗲𝗸 | Werkzoekenden én werkenden die op zoek zijn naar een nieuwe uitdaging hebben vaak nog onvoldoende inzicht in hun kansen binnen de technische sectoren. Neem vragen als: Wat voor banen zijn er, en hoe passen die bij mijn competenties?  Wat als mijn functie toch tegenvalt, zijn er dan alternatieven? En kan ik me verder ontwikkelen? De 𝘀𝗲𝗰𝘁𝗼𝗿𝗮𝗹𝗲 𝗼𝗻𝘁𝘄𝗶𝗸𝗸𝗲𝗹𝗽𝗮𝗱𝗲𝗻, een initiatief binnen het Aanvalsplan Arbeidsmarkttekorten Techniek, Bouw en Energie moet een stevig antwoord bieden op deze vragen. Tijdens de AGDB-Conferentie is de voortgang van dit veelbelovende project* gepresenteerd door Jurjen van Ligten (Koninklijke Metaalunie), Zeb Bergsma (projectleider Technische Ontwikkelpaden), Leila Zariouh (Werkgeversvereniging WENB) en Janne van Stokkom (Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid). De sessie zoomde in op hoe potentiële 𝗺𝗲𝗱𝗲𝘄𝗲𝗿𝗸𝗲𝗿𝘀 𝘇𝗶𝗰𝗵 𝗯𝗶𝗻𝗻𝗲𝗻 𝗲𝗲𝗻 𝗸𝗮𝗻𝘀𝗿𝗶𝗷𝗸𝗲 𝘀𝗲𝗰𝘁𝗼𝗿 𝗮𝗹𝘀 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝗲𝗸 𝘀𝘁𝗮𝗽 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝘀𝘁𝗮𝗽 𝗸𝘂𝗻𝗻𝗲𝗻 𝗼𝗻𝘁𝘄𝗶𝗸𝗸𝗲𝗹𝗲𝗻. De sectorale ontwikkelpaden moeten hier een belangrijke rol in gaan spelen. En als het aan de betrokkenen ligt, liever eerder dan later. Lees meer👉https://lnkd.in/eftt7pJt #techniek #technologie #levenlangontwikkelen #AGDB *𝘡𝘦𝘴 𝘵𝘦𝘤𝘩𝘯𝘪𝘴𝘤𝘩𝘦 𝘴𝘦𝘤𝘵𝘰𝘳𝘦𝘯 𝘪𝘯 𝘥𝘦 𝘣𝘰𝘶𝘸, 𝘵𝘦𝘤𝘩𝘯𝘪𝘦𝘬 𝘦𝘯 𝘦𝘯𝘦𝘳𝘨𝘪𝘦 𝘦𝘯 𝘥𝘦 𝘮𝘪𝘯𝘪𝘴𝘵𝘦𝘳𝘪𝘦𝘴 𝘷𝘢𝘯 𝘖𝘊𝘞 𝘦𝘯 𝘚𝘡𝘞 𝘻𝘪𝘫𝘯 𝘢𝘤𝘵𝘪𝘦𝘧 𝘣𝘦𝘵𝘳𝘰𝘬𝘬𝘦𝘯 𝘣𝘪𝘫 𝘩𝘦𝘵 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘤𝘵. 𝘌𝘦𝘯 𝘣𝘦𝘭𝘢𝘯𝘨𝘳𝘪𝘫𝘬 𝘬𝘦𝘯𝘮𝘦𝘳𝘬 𝘷𝘢𝘯 𝘥𝘦 𝘰𝘯𝘵𝘸𝘪𝘬𝘬𝘦𝘭𝘱𝘢𝘥𝘦𝘯 𝘪𝘴 𝘥𝘢𝘵 𝘻𝘦 𝘯𝘪𝘦𝘵 𝘢𝘭𝘭𝘦𝘦𝘯 𝘰𝘷𝘦𝘳𝘻𝘪𝘤𝘩𝘵 𝘣𝘪𝘦𝘥𝘦𝘯 𝘷𝘢𝘯 𝘦𝘯 𝘪𝘯𝘻𝘪𝘤𝘩𝘵 𝘪𝘯 𝘪𝘯𝘴𝘵𝘢𝘱𝘧𝘶𝘯𝘤𝘵𝘪𝘦𝘴, 𝘮𝘢𝘢𝘳 𝘰𝘰𝘬 𝘪𝘯 𝘥𝘦 𝘮𝘰𝘨𝘦𝘭𝘪𝘫𝘬𝘩𝘦𝘥𝘦𝘯 𝘰𝘮 𝘰𝘷𝘦𝘳 𝘵𝘦 𝘴𝘵𝘢𝘱𝘱𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘥𝘰𝘰𝘳 𝘵𝘦 𝘨𝘳𝘰𝘦𝘪𝘦𝘯. 𝘡𝘰𝘸𝘦𝘭 𝘣𝘪𝘯𝘯𝘦𝘯 𝘢𝘭𝘴 𝘵𝘶𝘴𝘴𝘦𝘯 𝘴𝘦𝘤𝘵𝘰𝘳𝘦𝘯. 𝗢𝗽 𝗱𝗲 𝗵𝗼𝗼𝗴𝘁𝗲 𝗯𝗹𝗶𝗷𝘃𝗲𝗻 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲 𝗮𝗿𝗯𝗲𝗶𝗱𝘀𝗺𝗮𝗿𝗸𝘁 𝗲𝗻 𝗵𝗲𝘁 -𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀? ➟ abonneer je op de nieuwsbrief: https://lnkd.in/eQQpTV5W ➟ en/of volg dit account om op de hoogte te blijven.

𝗣𝗹𝗲𝗶𝗱𝗼𝗼𝗶 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗹𝗲𝗳 𝗲𝗻 𝗺𝗲𝗻𝘀𝗲𝗹𝗶𝗷𝗸 𝘃𝗲𝗿𝗻𝘂𝗳𝘁 | ‘Met technologie en innovatie kunnen we grenzen verleggen. En dat is hoognodig,’ aldus Arno Visser, voorzitter Koninklijke Bouwend Nederland, tijdens de Conferentie Actieplan Groene en Digitale Banen op 2 oktober in Noordwijk. ‘We hebben 60.000 vacatures in alleen al de technische sector en we weten dat het reservoir aan werkenden in de toekomst nog kleiner wordt. We moeten meer doen met minder mensen.’ De arbeidsproductiviteit moet omhoog. Maar wel 𝗺𝗲𝘁 𝗼𝗼𝗴 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝘃𝗮𝗸𝗺𝗮𝗻𝘀𝗰𝗵𝗮𝗽! Werknemers moeten in het veranderingsproces worden meegenomen, want verandering kan als een bedreiging worden ervaren. Visser: ‘We moeten ook het gesprek durven voeren over de verdeling van arbeid over sectoren.’ ‘We staan voor de grootste opgaven sinds de wederopbouw. Woningtekort, energietransitie, netcongestie, grootste onderhoudsopgave van bruggen en viaducten ooit. Het houdt niet op. Om dat op te lossen, 𝗺𝗼𝗲𝘁𝗲𝗻 𝘄𝗲 𝗸𝗶𝗲𝘇𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗼𝗻𝗼𝗿𝘁𝗵𝗼𝗱𝗼𝘅𝗲 𝗺𝗶𝗱𝗱𝗲𝗹𝗲𝗻,’ beklemtoont Arno Visser en verwijst naar het Aanvalsplan Techniek, een brede coalitie waarin werkgevers en werknemers de technische sector binnen tien jaar willen klaarstomen voor de toekomst. Ook de overheid moet lef tonen. Je leest het hele artikel op onze website👉https://lnkd.in/ed8cYbxX #techniek #technologie #aanvalsplantechniek #AGDB We deelden dit ook in de afgelopen nieuwsbrief. 𝗢𝗽 𝗱𝗲 𝗵𝗼𝗼𝗴𝘁𝗲 𝗯𝗹𝗶𝗷𝘃𝗲𝗻 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲 𝗮𝗿𝗯𝗲𝗶𝗱𝘀𝗺𝗮𝗿𝗸𝘁 𝗲𝗻 𝗵𝗲𝘁 -𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀? ➟ abonneer je hier: https://lnkd.in/eQQpTV5W ➟ en/of volg dit account om op de hoogte te blijven. De volgende nieuwsbrief verschijnt eind deze maand.