Publicação de Gisele Schiavetti Basilio Kovacevic PEDAGODICAS

No Webinar Hoper do dia 10 de julho, quarta-feira, às 15h, o Presidente do CNE, Prof. Luiz Curi, vai apresentar e responder perguntas sobre a exigência de colocar pelos menos 50% de presencialidade na oferta das Licenciaturas por EAD.   Isso muda o paradigma atual e traz um desafio enorme para as IES, que estão com muitas dúvidas. A premissa do CNE e do MEC foi a de aumentar a qualidade. Mas, como colocar esta norma em prática? Veja os impactos na sede e nos polos, na docência, na tutoria e nos estágios. A Resolução implica ainda em mudanças nos currículos, na modelagem dos cursos. O novo custeio da operação pode ter reflexo também nas mensalidades. Participe, inscreva-se e faça a sua pergunta aqui:  https://lnkd.in/dPPxVTCM Conferencista: Luiz Roberto Liza Curi. Presidente do Conselho Nacional de Educação Debatedoras: Niube Ruggero. Consultora Hoper. Especialista em Regulação. Jucimara Roesler. Consultora Hoper. Reitora do Unihorizontes. Mediação: Joao Vianney. Sócio-consultor Hoper e Jornalista

#professor Caros Professores,   Informamos que está aberto os Edital DETERMINADO de Ampliação para a Fatec São Caetano da(s) seguinte(s) disciplina(s). Inscrições (3 dias úteis) - de 14/11/2023 a 19/11/2024 até às 23h59min   Edital 109-2024 - Determinado - Estruturas de Dados - Análise e Desenvolvimento de Sistemas - Matutino   Disciplina: Estruturas de Dados Área: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO / ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO Carga-Horária: 4 horas-aula Turno: Matutino - (Quinta-feira - 07h às 10h30min)   Favor atentar ao ítem 2 do Edital de abertura e ao link dos documentos disponibilizados pela CESU:   2. MANIFESTAÇÃO DOS INTERESSADOS: 2.1 – A inscrição deverá ser formalizada com a apresentação: 2.1 – Para realizar a inscrição o docente deverá encaminhar para o e-mail f168editais@cps.sp.gov.br com cópia para f168.diretoria@fatec.sp.gov.br a seguinte documentação:   A) Ficha de manifestação de interesse (anexo VI da Instrução CESU 02/2024); B) Tabela de pontuação (anexo IV da Instrução CESU 02/2024) preenchida eletronicamente, sendo o preenchimento exclusivamente de responsabilidade do docente interessado, informando no excel a última versão da tabela de áreas de disciplinas; C) Documentação comprobatória das atividades/itens elencados na tabela de pontuação. Os anexos da Instrução Cesu 02/2024 estão disponíveis para download em: https://lnkd.in/dTPkTQRv  

🤩👉 Hoje, às 15h, o Presidente do CNE, Prof. Luiz Curi, vai apresentar e responder perguntas sobre a exigência de colocar pelos menos 50% de presencialidade na oferta das Licenciaturas por EAD. Isso muda o paradigma atual e traz um desafio enorme para as IES, que estão com muitas dúvidas. A premissa do CNE e do MEC foi a de aumentar a qualidade. Mas, como colocar esta norma em prática? Veja os impactos na sede e nos polos, na docência, na tutoria e nos estágios. A Resolução implica ainda em mudanças nos currículos, na modelagem dos cursos. O novo custeio da operação pode ter reflexo também nas mensalidades. Conferencista: 🎙 Luiz Roberto Liza Curi. Presidente do Conselho Nacional de Educação 🎙 Niube Ruggero. Consultora Hoper. Especialista em Regulação. 🎙 Jucimara Roesler. Consultora Hoper. Reitora do Unihorizontes. Mediação: 🎙 João Vianney. Sócio-consultor Hoper e Jornalista 10 de julho, quarta-feira, às 15h. Inscrições gratuitas no link: https://lnkd.in/d3PYmDv7 

Excelentes contribuições e reflexões nessa webinar!!O novo olhar para o Enade de Licenciaturas estará voltado para uma avaliação mais holística e alinhada com as demandas atuais da educação, buscando garantir que os futuros professores estejam verdadeiramente preparados para os desafios da profissão. Em resumo: 1. Avaliar Estágio Supervisionado que vai além de avaliar os conhecimento teóricos mas avaliar a prática profissional- inicialmente de maneira diagnóstica. 2.Provas vocacionadas e configuradas para especificamente a formação de professores. 3. Trazer referências de desempenho que os graduandos de Licenciaturas precisam desenvolver tanto nos conhecimentos teóricos quanto nas habilidades práticas necessárias para o exercício docente. Que possamos com todas essas ações contemplar a pluralidade e diversidade de todo território nacional e fomentar políticas públicas que contribuam efetivamente para valorização e qualidade do exercício docente!

As principais mudanças e diretrizes, além dos procedimentos e do cronograma que cercam o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) foram abordadas durante webinário realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) na sexta-feira (2). O encontro está disponível no canal do Inep no Youtube (https://lnkd.in/ek_YhZV2). Intitulado como o “Enade das Licenciaturas”, o novo formato do exame terá foco na avaliação dos cursos que formam professores para a educação básica. Além das provas teóricas, a partir deste ano, será realizada uma avaliação prática dos estudantes de graduações direcionadas à docência. Esses processos avaliativos serão compostos por critérios de habilitação e instrumentos específicos. O objetivo é aprimorar os processos avaliativos e, consequentemente, as evidências a respeito de como está a formação de docentes no Brasil. Matéria completa no site da ABRUC: https://lnkd.in/e49qAzim Fonte: INEP

Acabamos de ter mais um artigo publicado na Revista RBAAD, classificada como Qualis Capes A3. O estudo foi apresentado no 28° CIAED. O artigo aborda a crescente demanda por matrículas na Educação a Distância (EaD) nos últimos anos, apontando para a necessidade de reconsiderar o papel tanto do professor quanto do aluno. O objetivo dessa pesquisa foi refletir sobre a importância da autonomia dos alunos no contexto da EaD. Os resultados destacam que a autonomia é fundamental no processo de ensino a distância, devendo ser uma constante ao longo da jornada de aprendizagem do aluno, promovendo uma aprendizagem autônoma e ativa. Participaram dessa pesquisa as professoras Márcia Gorett e Leticia Lyra. Para acessar o artigo completo, segue o link: https://lnkd.in/dxpysUSF

#professor Bom dia para todos! Editais determinados (somente para professores de FATECs), do Curso Superior de Tecnologia em ADS - PROGRAMA DE ARTICULAÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL MÉDIA E SUPERIOR - AMS. Projeto Integrador I e Projeto Integrador II - NOTURNO/VESPERTINO Inteligência Artificial e Aprendizagem de Máquina - NOTURNO Para realizar a inscrição o docente deverá encaminhar para o e-mail f204editais@cps.sp.gov.br a seguinte documentação: Toda documentação deverá ser salva em pdf e encaminhada em um único e-mail, contendo 04 arquivos, exatamente da seguinte maneira: 1- Edital 2-Ficha de Manifestação de Interesse; (Assinada) 3-Tabela de Pontuação;(Assinada) 4-Documentação Comprobatória (todos documentos salvos em arquivo único) Considerações: Leia atentamente o edital. Esta disciplina é profissionalizante. Ficha de manifestação de interesse, tabela de pontuação e tabela de área, estão disponíveis no site: https://lnkd.in/dTPkTQRv

No evento realizado pelo #Inep em 7 de agosto de 2024, foram apresentadas propostas para aprimorar a avaliação dos cursos de Educação a Distância (EaD) no Brasil. A proposta central é uma #avaliação #multidimensional da #Educação #Superior, que abrange cinco dimensões principais: - Resultados (incluindo formação e empregabilidade); - Condições de Oferta e Organização Didático-Pedagógica; - Pesquisa e Desenvolvimento; - Extensão e Participação Social; e - Eficiência (com foco em acesso, permanência e conclusão). Os benefícios esperados incluem a produção de indicadores que possam atender a diversas políticas públicas, a indução de uma maior qualidade nos cursos, a ampliação da cobertura avaliativa, além de maior transparência e facilidade na compreensão dos resultados. Essa nova abordagem também promete ser mais sensível à diversidade institucional e às especificidades dos cursos de graduação. No cotidiano dos cursos e das Instituições de Ensino Superior (IES), essas mudanças trazem novas demandas e responsabilidades, especialmente para os Coordenadores de Curso 😨 . Eles terão que se adaptar a uma avaliação mais complexa, que exigirá a coleta e a análise de dados em múltiplas dimensões. A gestão do curso terá que ser ainda mais integrada e atenta, garantindo que as infraestruturas, o corpo docente, a organização didático-pedagógica, e as atividades de pesquisa e extensão estejam alinhadas com os novos critérios avaliativos. Além disso, os coordenadores terão que implementar estratégias que garantam a empregabilidade dos egressos e a eficiência no processo de formação, minimizando taxas de desistência e aumentando as taxas de conclusão. A responsabilidade de monitorar continuamente o impacto social das atividades de extensão e a participação da comunidade acadêmica também será intensificada, exigindo uma liderança mais proativa e uma gestão cada vez mais orientada por dados e evidências. Em resumo, os Coordenadores de Curso precisarão desenvolver habilidades gerenciais e estratégicas mais sofisticadas para atender às exigências de uma avaliação que, ao mesmo tempo que busca induzir qualidade, também se tornará mais exigente e abrangente.

O que signfica ser nota 5 em ensino à distância pelo Mec? Isso signfica que o IEDi passou por uma avaliação rigorosa realizada pelo Ministério da Educação (MEC) do Brasil e recebeu a nota máxima em todos os critérios avaliados. Essa avaliação considera diversos aspectos, como a qualidade dos materiais didáticos, a infraestrutura tecnológica oferecida aos alunos, a qualificação dos professores, a metodologia de ensino utilizada, o suporte ao aluno e outros indicadores relevantes para o ensino a distância. Escolha uma educação a distância que valoriza cada detalhe do seu aprendizado. Venha para o IEDi! 📞 Central: (61) 4042-7543 ou edi.edu.br 📍 Polos: AM - (92) 98549-2878 | RR - (95) 99136-3800 #Enfermagem #Graduação #FaçaADiferença #ProfissãoDeValor #CuidadosDeSaúde #InscrevaSeJá #mec #ensinoaedistancia #faculdade

Foi um webinar incrível! Apresentamos três cases de sucesso absoluto no ENADE anual das Licenciaturas que mostraram o passo a passo que vai garantir um lugar entre os melhores do Brasil.  Se você perdeu a live ou quer rever os insights que rolaram, não se preocupe! Assista ao vídeo completo do #webinar. Conteúdo importante para quem alcançar nota máxima no ENADE em Pedagogia e Licenciatura EaD. Alcance o sucesso na formação de professores com qualidade. Mônica Teixeira Martins de Almeida Aline Joao Vianney