Publicação de Tim Vieira

✏ Neste vídeo, a diretora Ana Paula Fernandes compartilha um pouco sobre sua experiência nos Encontros de Desenvolvimento Interpares (DIN), e como o contato com outros diretores da rede escolar ajuda no desenvolvimento pessoal e profissional. Confira! *Estes encontros são organizados pela Geniantis, exclusivamente para diretores de escolas parceiras. #escola #educação #profissionaisdaeducação #saopaulo #diretoria #encontroescolar

Que triste! Parece que houve uma divergência. O BRA/S/IL aguarda uma solução; até porque haverá desigualdade. Neste obstáculo o corpo di/S/cente irá desenvolver menos, aprender menos, produzir e criar menos, se alimentar menos, dentre os pontos importantes ... ; que os demai/S/. - Assim não! - De jeito nenhum! 🙎🏼♀️ ------ A Escola Integral e o Tempo Integral são requisitos de Segurança e Saúde para as crianças, adolescentes, jovens e adultos Bra/S/ileiros! SEGURANÇA E GARANTIA são horizontes para um futuro PRÓSPERO E DIGNO. ✅ Não há tempo a se perder mais!!!

trecho do segundo dia (14/8) do curso “educação antirracista: e eu com isso?” do sesc pompeia. pensar a evasão escolar, a distorção idade série e outros problemas que comprometem o ciclo formativo de estudantes negros e indígenas é considerar que a ruptura histórica causada pela colonização inaugura uma série de rupturas históricas, abandonos estruturais e encerramentos abruptos de processos importantes para esses grupos. a escola e os setores de educação precisam operar como forças que reconstituam esses ciclos e interrompam essas rupturas. #educacao #educacaoantirracista #questaoracial

No arranque de um novo ano letivo, saiba mais sobre a oferta de serviços lúdico-pedagógicos da SÊ para escolas e organizações que trabalhem com crianças e jovens!

#EDUCAÇÃO É MUITO MAIS DO QUE ESCOLA E PROFESSOR Ontem, #Lula andou em um dos 3 mil ônibus escolares que serão entregues pelo #NovoPAC até 2026 para o Programa Caminho da #Escola. Milhares de #estudantes, de várias partes do país, serão beneficiados. São ônibus novos, com ar condicionado e wifi para a garotada. O objetivo é garantir que nenhuma criança perca os estudos por falta de transporte adequado. O Programa Caminho da Escola foi criado em 2007, para garantir o #acesso e a #permanência das crianças em áreas #rurais e #ribeirinhas à escola. É um programa belíssimo, que posteriormente foi implantado em todo país. Desde 2007, LULA garante que as crianças cheguem à escola! Para quem vive na cidade pode parecer uma bobagem, mas para crianças de áreas rurais e ribeirinhas significa poupa-los de caminhadas de quilômetros debaixo de sol, chuva, barro ou poeira. Algumas regiões as crianças precisam dormir nas escolas em alojamentos pq a hr que chegam em casa já está quase na hr de voltar... É preciso pensar em todos...

📚 A jornada de aprendizado de uma criança é infinitamente enriquecida pelo apoio de sua família! A colaboração entre família e escola é fundamental para o desenvolvimento educacional e cria um ambiente que reforça a aprendizagem e o crescimento pessoal. 🤝 Estabelecer uma comunicação eficaz entre pais e professores não só melhora o desempenho acadêmico, mas também oferece o suporte emocional necessário para que as crianças prosperem tanto na escola quanto em casa. A família é o primeiro núcleo de socialização e educação de uma criança, e ao entrar na escola, essa parceria se expande, moldando um caminho de sucesso para o futuro. 💡 Vamos valorizar e investir nessa parceria essencial! Ao fazer isso, não só apoiamos o aprendizado, mas também reforçamos a confiança ao longo de toda a jornada educacional. #Familia #Escola #Aprendizagem #Parceria #InstitutoProfarma #GrupoProfarma

Artigo de Andreia Fernandes com dicas preciosas de como escolas e comunidade escolar pelo Brasil podem ajudar o Rio Grande do Sul. https://lnkd.in/di6qx9pU.

Nesse momento tão trágico e doloroso, a Undime, instituição que reúne os gestores responsáveis pela oferta da educação pública municipal em todo o país, se coloca lado a lado de todas as crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos do Rio Grande do Sul que enfrentam os efeitos das enchentes que atingiram, e ainda atingem, o estado. Impressiona ver a dimensão e reconhecer que a situação atual é mais grave vivida na história do Rio Grande do Sul. Justamente por isso, o momento exige a união de esforços de todo o Brasil, governos e sociedade civil. É com esse intuito que a Undime está empenhada em apoiar e ajudar os municípios rio-grandenses a organizarem as condições mínimas necessárias para o retorno das aulas. Será imprescindível a articulação do governo federal e o trabalho, em regime de colaboração, para a reconstrução dos municípios afetados. As escolas precisam ser reerguidas, para que possam, novamente, ser o espaço em que a criança aprenda a conviver em grupo, com o fortalecimento de valores e atitudes como tolerância, empatia, respeito ao próximo e às diversidades. Para além dos processos da educação formal, as escolas precisam recuperar as condições para acolher seus estudantes, profissionais e familiares. Estamos com o Rio Grande do Sul! União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime)

💡A infância é o período de maior desenvolvimento humano, onde alguns processos são determinantes pela vida à fora, sob diferentes aspectos: emocionais, cognitivos, físicos e sociais. 🎯 Sempre defendi a ideia de que uma base bem estabelecida na primeira infância é essencial para o futuro de cada indivíduo. A base educacional é um balizador necessário neste processo, ocupando um lugar de extrema importância. Fico feliz que os olhares e as políticas educacionais estão empenhadas para esta fase primordial! Conforme ditado popular: é plantando que se colhe!

PROJETO ADOTE UMA ESCOLA INFANTIL CANOAS /RS A cidade de Canoas, no Rio Grande do Sul, foi severamente afetada pela enchente de maio, que causou grandes prejuízos a diversas áreas, incluindo a educação infantil. Entre as instituições que mais sofrem em momentos de crise, estão as escolas de educação infantil privadas. Diferentemente das escolas públicas, essas instituições frequentemente operam com recursos financeiros mais limitados, tornando-se vulneráveis em situações de emergência. Nesse contexto, a intervenção de instituições privadas e ONGs pode ser crucial para a continuidade dos serviços educacionais e para a estabilidade econômica da comunidade. DESAFIOS DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRIVADAS As escolas de educação infantil privadas desempenham um papel essencial na formação das crianças, oferecendo um ambiente seguro e acolhedor durante os primeiros anos de vida. No entanto, estas escolas enfrentam desafios significativos, como: 1. **Recursos Limitados:** Ao contrário das escolas públicas, que recebem financiamento governamental, as escolas privadas dependem principalmente das mensalidades pagas pelos pais. Em tempos de crise, como a enchente, muitas famílias enfrentam dificuldades financeiras, resultando na inadimplência e na consequente redução da receita dessas escolas. 2. **Manutenção e Infraestrutura:** A enchente causou danos estruturais consideráveis em muitas dessas instituições. Reparar e manter as instalações em boas condições exige investimentos que, em situações normais, já são desafiadores, e se tornam quase impossíveis em períodos de calamidade. 3. **Retenção de Funcionários:** Manter os empregos dos professores e demais funcionários é vital para a continuidade dos serviços educacionais e para o sustento de muitas famílias. A falta de recursos pode levar à demissão de pessoal, afetando a qualidade da educação e a estabilidade econômica local. O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS E ONGS A adoção de escolas de educação infantil privadas por instituições privadas e ONGs pode trazer inúmeros benefícios, tais como: 1. **Suporte Financeiro:** Contribuições financeiras diretas podem ajudar a cobrir despesas operacionais, permitindo que as escolas continuem a funcionar e oferecendo suporte às famílias que enfrentam dificuldades. 2. **Reparação de Infraestrutura:** Investimentos em reparos e melhorias nas instalações das escolas são essenciais para garantir um ambiente seguro e propício ao aprendizado. 3. **Capacitação e Desenvolvimento:** Oferecer programas de capacitação para professores e funcionários pode melhorar a qualidade do ensino e proporcionar melhores oportunidades de desenvolvimento profissional. CONCLUSÃO A adoção de escolas de educação infantil privadas em Canoas, RS, por instituições privadas e ONGs é uma ação de grande relevância e impacto social. Entre em contato: 34671167 Escola Infantil Semear em Canoas